《虎門銷煙》的教學設計

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學會本課生字，其中田字格上面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。

　　3、用先再然后表示順序的詞語寫一段表示動作的話。

　　4、認識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學生愛祖國、句外侮的精神。

　　教學重點：了解銷煙的過程。

　　教學難點：虎門銷煙-教案教學設計可以懂得銷煙的意義。

　　教學準備：

　　投影片、配樂錄音

　　教學時間：

　　三課時

　　第一教時

　　教學內(nèi)容：學習生字、新詞，讀通課文，指導寫字。

　　教學過程：

　　一、直接導入新課

　　1、板書課題《虎門銷煙》

　　2、質(zhì)疑課題。

　　二、帶問題讀課文

　　三 再讀課文，出示要求。

　　1、自由讀課文，畫出生字新詞。

　　2、標出自然段落。

　　三、檢查自學情況

　　1、投影出生字。

　　2、指名讀生字，難讀的糾正、強調(diào)。

　　3、齊讀生字。

　　四、輕聲讀課文，畫出不理解的詞語。水泄不通：形容十分擁擠或包圍的非常嚴密，好象連水都不能泄出。

　　用水泄不通說一句話。

　　五、檢查課文自讀情況。

　　1、指名逐自然段朗讀課文。

　　糾正錯誤：身著（zhuo)朝(chao)服；應(ying )邀；

　　倒（d ao )下去

　　2、自由讀課文，畫出事情發(fā)生的時間、地點、人物，連起來談談是一件怎樣的事？(指名回答）

　　六、指導寫字

　　1、出示生字，練讀。

　　2、重點指導：

　　訊、泄、侮注意這三個字的筆順。

　　訊的第四、五筆是十；泄的第五

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