《牽�；ā方虒W設計
活動目標：
1、引導幼兒自主觀察牽�；�，了解牽�；ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細小的特征。
2、在觀察的基礎上，自主地寫生牽�；ǎ⒏阶⒆约旱南胂�。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
活動準備：圖片牽�；ㄕn件筆紙
活動流程：
一、課件出示牽�；ǎJ識是牽�；�
1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎。
2、你知道牽�；ǖ哪男┲R。
二、引導幼兒觀察牽�；�
1、牽�；ㄏ笫裁�。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）你看到牽牛花的哪里。象什么。
2、你看到牽牛花的花瓣是什么顏色的。象什么。
3、牽牛花花托是怎樣的。象什么。
4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方。是怎樣的。
三、教師示范作畫
1、如果請你畫牽�；ǎ阆氘嫚颗；ǖ哪睦�。
2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽�；ㄏ笫裁�。可以變成什么。（教師按照幼兒的思路變成一副畫）
四、幼兒作畫
1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽牛花的任何一個地方都可以，還可以給牽�；ㄔO計一個漂亮的顏色，你畫好牽牛花后再象老師一樣，變成一副美麗的畫。
2、教師巡回指導。
五、自評、互評。
請幼兒介紹自己的畫
請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。
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