2015計算機(jī)三級考試《信息管理》每日練習(xí)(四)
(1)考慮系統(tǒng)開發(fā)策略的根本出發(fā)點(diǎn)是哪些?

Ⅰ.是企業(yè)的重大建設(shè)項目
、.應(yīng)是一項技術(shù)和社會性工程
Ⅲ.應(yīng)涉及到企業(yè)高層管理人員,業(yè)務(wù)技術(shù)管理人員,計算機(jī)技術(shù)員以及用戶
、.應(yīng)涉及多學(xué)科技術(shù)
、.強(qiáng)調(diào)投資后的經(jīng)濟(jì)和社會效益
A. Ⅰ、Ⅲ
B. Ⅰ、Ⅴ
C.全部
D.Ⅱ、Ⅳ
(2)James Martin指出,以下因素
、.程序的適應(yīng)性差
Ⅱ.數(shù)據(jù)格式的不一致,導(dǎo)致數(shù)據(jù)的共享性差
、.系統(tǒng)開發(fā)方法選擇不當(dāng)
、.開發(fā)工具選擇不當(dāng)
哪個(些)是造成數(shù)據(jù)處理生產(chǎn)率低的主要原因?
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
B. Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
C. Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
D.全部
(3)戰(zhàn)略數(shù)據(jù)規(guī)劃萬法關(guān)鍵步驟中的第2步是確定研究的邊界。James Martin給出了確定合適的研究范圍或邊界的一些基本原則
、.對小型企業(yè)或密集型的一體化企業(yè),研究范圍應(yīng)包括整個企業(yè)
、.對于聯(lián)合企業(yè),應(yīng)先在一個公司內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃,并將取得的結(jié)果進(jìn)行推廣
、.對于復(fù)雜的、多部門的企業(yè),應(yīng)首先在一個部門進(jìn)行規(guī)劃,然后推廣
、.研究范圍的確定不取決于企業(yè)的規(guī)模,而是由企業(yè)的管理模式?jīng)Q定的
、.研究范圍的確定不取決于企業(yè)的管理模式,而是由企業(yè)的規(guī)模決定的
Ⅵ.研究范圍的確定既要考慮企業(yè)的規(guī)模,也要考慮企業(yè)的管理模式
、.無論多大規(guī)模的企業(yè),都應(yīng)該在整個企業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃
以上不正確的是
A.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B.Ⅳ、Ⅴ和Ⅶ
C.Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
D.Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ和Ⅶ
(4)在戰(zhàn)略數(shù)據(jù)規(guī)劃過程中建立的企業(yè)模型反映了
、.一個企業(yè)中的主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域 Ⅱ.企業(yè)當(dāng)前的組織機(jī)構(gòu)和管理職責(zé)
、.企業(yè)的業(yè)務(wù)活動過程 Ⅳ.企業(yè)的業(yè)務(wù)功能
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
C. Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
(5)以下是關(guān)于主題數(shù)據(jù)庫和應(yīng)用項目的描述。
、.多個應(yīng)用項目可以共同使用一個主題數(shù)據(jù)庫
、.一個應(yīng)用項目也可以使用多個主題數(shù)據(jù)庫
、.一個主題數(shù)據(jù)庫只能被一個應(yīng)用項目使用
、.主題數(shù)據(jù)庫一般應(yīng)該獨(dú)立于應(yīng)用項目
其中正確的有哪個(些)?
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
【計算機(jī)三級考試《信息管理》每日練習(xí)四】相關(guān)文章:
計算機(jī)三級考試《信息管理》每日練習(xí)10-01
2015計算機(jī)三級考試《信息管理》每日練習(xí)(三)12-08
2015計算機(jī)三級考試《信息管理》每日練習(xí)(一)03-08
2015年計算機(jī)三級考試信息管理技術(shù)考前練習(xí)03-23
計算機(jī)三級《信息管理》考試要點(diǎn)201602-17
計算機(jī)三級信息管理技術(shù)練習(xí)題及答案11-16
計算機(jī)等考三級信息管理練習(xí)題201703-06