雅思閱讀單詞記憶方法漫談

　　但凡雅思考生都明白，閱讀考試對詞匯量的要求很高，不僅有量還要有面的拓展。而參加雅思的考生中相當一部分是非英語專業(yè)出身，這些考生中大部分英語實力是相對薄弱的，要在短時間內(nèi)突破一定的水平有相當?shù)碾y度。很多考生手頭都積累了不止一本詞匯記憶方面的書，但筆者發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們普遍存在兩方面的困惑：一是不清楚如何選擇適合自己的詞匯書;二是不知道如何有效利用詞匯手冊。以這樣的.狀況來進行單詞學(xué)習(xí)，效果可想而知，必定事倍功半，收效甚微。本文中，專家將針對這些問題做一些討論，并提出一些建議，供考生們參考。

　　I. 記憶單詞的必要性

　　語言學(xué)家Terrel認為，只要掌握了足夠的詞匯，即使沒有多少語法知識，外語學(xué)習(xí)者也能較好理解第二語言和用該語言進行表達。語言學(xué)家Wilkins有一句經(jīng)典名言：沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。實踐表明，在考試中，詞匯量較大的考生傾向于比詞匯量有限的考生更能取得理想的分數(shù)。通常意義來講，要在雅思考試中取得6分以上的成績，所需要的詞匯量應(yīng)不少于6500個。

　　語言學(xué)理論表明，不同國家的語言，形成的機理和在大腦中存在的位置是一樣的。這就說明，無論中英文之間的語言結(jié)構(gòu)上有怎樣的鴻溝，如果借助單詞意義的傳達，一個非本族語人是有望可以大體理解第二語言的意義的。這也佐證了詞匯量可觀為什么通常會給一些雅思考生的閱讀帶來的優(yōu)勢。

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