提起托福閱讀大家首先想到的不是千奇百怪的題目類型，也不是托福閱讀備考中碰到的那些鮮為人知的題材，而是需要大家不斷努力的托福詞匯量，這才是最重要的一點。

　　有一個屬于自己的專門針對托福閱讀詞匯庫，對于一個備考托福閱讀考試的學生來說是至關重要的。其一，當你具備相當大的詞匯量的時候，你的閱讀速度和對文章的理解程度以及做題的準確率就會有一定的提高;其二，當你面臨占有很大比重的詞匯題時，你就不會慌張，反而會期待此類題型應該多一些，以幫助你多拿分，拿高分。

　　可是，這個問題說起來容易，似乎執(zhí)行起來有難度。不要擔心，今天就來教你怎么建立一個屬于你自己的，并且絕對是針對托福閱讀的小詞庫。但是，在告訴你怎么背單詞之前，你必須要了解并且要確定你的考試時間，這是因為我們要有一個大概的時間計劃，才能充分地執(zhí)行背單詞這件事情。

　　第一，針對有兩個月以上托福閱讀備考準備時間的學生來說，先不要太著急地去選擇一些詞匯方面的書籍和托福閱讀的詞匯表，可以嘗試著自己去建立這樣一個詞匯表。怎么建立呢?既然備戰(zhàn)托福考試，那么學生手里一定要有TPO(托福在線練習)和OG(托福官方指南)的材料，因為TPO是以往考過的真題，OG又是官方指南，所以這兩套材料里出現(xiàn)的詞匯一定是托福閱讀常用詞匯，也就是所謂的高頻詞匯。準備好材料之后，我們就開始建立詞匯表。

　　我們首先總結所有文章中的詞匯題，不要只單純地總結對應的單詞，選項里其他三個也要進行總結。在這里要提醒大家的是：你已經特別熟悉的單詞就不需要總結了，因為這樣只會浪費時間和精力，就好像你已經知道1+1=2一樣，你就應該知道2+2=4，而不是再重復前者，這一點也是學生自己歸納和總結單詞的幾大優(yōu)勢之一。然后，就要開始總結文章中的單詞。這就需要我們進行速讀和掃描，在這個過程中不要太在乎文章講什么，而是去發(fā)現(xiàn)自己不認識的單詞，將其提取出來，列成詞表以備后面的時間來進行記憶和擴展。這樣建立起來的詞匯表不僅符合學生的詞匯量，同樣也符合托福閱讀。

　　第二，針對只有兩個月以下準備時間的學生，甚至只有更短的準備時間的學生來說，其實可以直接去背一些指定的托福詞匯表，因為，首先時間不允許自己再去總結;另外，這樣背這些詞匯會有立竿見影的效果。