托福考試的重點(diǎn)是什么，請(qǐng)看YJBYS

新托福還特別側(cè)重考察一個(gè)學(xué)生記筆記的能力。為什么這么說呢？因?yàn)槁犃σ话懵犚欢尉?、6分鐘過去了，聽得過程中沒有題目出現(xiàn)，說完這幾分鐘以后才給你題讓你去答題，在聽的過程當(dāng)中要大量的記筆記，然后根據(jù)你的筆記再去回答問題的話，你會(huì)回答得非常專業(yè)�？谡Z也是一樣的，口語尤其考察你記筆記的能力，因?yàn)榭谡Z的3、4、5、6題，都需要記筆記。3、4、5、6題要求我們綜合聽力、閱讀的內(nèi)容去口頭回答問題，即讀聽說綜合在一起，無論對(duì)閱讀材料還是聽力材料都需要我們記筆記的能力非常非常強(qiáng)。包括在寫作當(dāng)中也是一樣的，作文部分的綜合寫作，要求我們閱讀一篇文章，聽一篇文章然后再寫，因此，如果筆記記得比較好的話，對(duì)寫作是很有幫助的。所以我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)攻克新托福的關(guān)鍵在于聽力要好，詞匯量要大，再就是迅速提高自己記筆記的能力，做到這些，新托福的高分其實(shí)是有路可尋的。
　　
現(xiàn)在新東方的托福教師總結(jié)了一套方法，聽力老師要求學(xué)生在考試的時(shí)候，首先把自己的草稿紙分成幾大塊，這個(gè)部分只記一個(gè)問題，這個(gè)問題又可以分幾塊去記，比如說這篇文章的主題下面一小點(diǎn)，兩小點(diǎn)，三小點(diǎn)，每一點(diǎn)怎么去記，都很清楚。其實(shí)在實(shí)際聽力和口語考試的時(shí)候記筆記會(huì)有一個(gè)專門的模板，這對(duì)我們來說特別有用。并且在記筆記的時(shí)候還有很多的小竅門，比如有很多的符號(hào)表示某一個(gè)英文單詞，比如說我們說一個(gè)箭頭號(hào)，往上的箭頭號(hào)表示事物發(fā)展比較好，往下就不是很好，一個(gè)叉就表示沒戲了。如果我們記market這個(gè)單詞就非常的費(fèi)力氣，如果寫成MKT就非常非常簡(jiǎn)單了，有的單詞可能只寫一個(gè)字母，所以我建議大家在考試之前一定養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，同時(shí)迅速養(yǎng)成一套適合自己的記筆記方法。同時(shí)，記筆記的能力對(duì)同學(xué)們出國(guó)讀書也是很必要的。因?yàn)橛泻芏嘈聳|方老師是從國(guó)外回來的，在跟這些老師聊天的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，記筆記的能力不僅是考托福的一個(gè)非常重要的能力，也是在美國(guó)大學(xué)能夠成功的生存下去的必備能力，為什么呢？因?yàn)槎鄶?shù)的中國(guó)同學(xué)到美國(guó)去以后，前三個(gè)月都是一個(gè)艱苦的適應(yīng)期，說不太多，寫也寫不明白，聽教授講還聽不太懂，所以很多的中國(guó)學(xué)生就拿一個(gè)小錄音筆，教授講，他錄，回去再聽，很痛苦的三個(gè)月的適應(yīng)期。我們有一個(gè)老師是教口語的老師，從美國(guó)柏克萊大學(xué)畢業(yè)，在讀書的時(shí)候，他們一個(gè)班分成很多學(xué)習(xí)小組，比如4個(gè)人一個(gè)小組，第一個(gè)人負(fù)責(zé)記A教授的筆記，另外一個(gè)人負(fù)責(zé)記其他教授的筆記，這一個(gè)人是玩命地記，其他的人就是輔助地記，到期末考試之前，大家在一起把筆記湊在一起，然后把這些筆記再整理出一份，一人一份，這樣不能打高分，但至少可以保證及格不會(huì)出問題，但是打高分還要額外的努力。
　　
這就說明樂記筆記的能力對(duì)于在美國(guó)大學(xué)課堂的生存非常的關(guān)鍵，如果你現(xiàn)在就掌握好了這個(gè)能力，這對(duì)于我們?cè)诿绹?guó)大學(xué)，無論你出國(guó)讀研也好還是讀本科也好，對(duì)你的成功也會(huì)很有幫助的，所以我個(gè)人感覺，新托福的第三個(gè)成功的關(guān)鍵就是如何把筆記記得更好一些。