關于教師的名言警句摘抄大全
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1、春蠶直到死絲，蠟炬變成灰淚開始干燥。
2、如果我們成年人能夠用7歲兒童的雙眼看一看世界和自己，我們就會在最誠實的游戲中看到許多嚴肅的事物、現(xiàn)象和事情。
3、因為你不想索取，你就永遠不會有索取不到的痛苦；因你總想獻身，你就無論何時何處，都能享受到因獻身欲滿足而產(chǎn)生福。
4、懦夫每天都在重復著自己昨天的言行，因循、守舊，像一層厚厚的土，深深掩埋著他的才能，他只是在這土的下面嘆息、抱怨。
5、兩袖清風，心地安然何有敲門之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無指脊之慮。
6、努力，認真，嚴謹造就一個的人。
7、尊重孩子，不要急于對孩子做好或壞的評價。
8、看社會問題，有時不能過近、過細。過近過細，則會歪曲事物的本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過細則有過細的壞處。
9、對待學生，在學習上少一點批評，多一份鼓勵；在活動中少一點指責，多一份指導；在生活中少一點埋怨，多一份信任。
10、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長，時間無限。人與人能夠遇到一起，實屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的空間和時間。
11、在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
12、批評對了要牢記，批評錯了無須記，不批不評是大忌。
13、一身正氣為師表，兩袖清風名利拋。三尺講臺不嫌小，四季如歌樂逍遙。
14、在教育的百花園里，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
15、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，具備三個品質(zhì)：淵博的知識，思維的習慣，高尚的情操。
16、用心氣樹立形象，靠才氣書寫華章；拿人氣團結(jié)興旺，樹志氣成就理想。
17、一身正氣應是教師的行事之道，誠實守信該是學生的楷模之理。
18、統(tǒng)一的教師集體的目的是：使自己本身的成就輝煌燦爛起來，同時，使整個集體的成就也輝煌燦爛起來。？——馬卡連柯
19、古往今來，日月星辰，江河山川，太空長河；你是這樣的開闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細胞來領略你的無限風光呢？
20、老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
21、微笑面隊每一次即將到來的挑戰(zhàn)。
22、人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。
23、養(yǎng)德修身，鑄完美人格，為學生幸福人生奠基；開拓進取，創(chuàng)一流業(yè)績，向祖國教育事業(yè)獻禮。
24、流汗，是因為我們努力了。
25、不計辛勤一硯寒，桃李留芳暖心田；兩袖清風終不悔，英才濟濟笑開顏。
26、流連于金錢胡同里的人，欲壑永遠填不滿；沉醉在精神家園里的人，快樂時常溢滿胸膛。
27、教師是太陽底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯
28、不要讓孩子做，如果血液循環(huán)受阻，孩子會增強體質(zhì)。
29、袒露矛盾“開窗子”，發(fā)現(xiàn)問題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評幫助“剝面子”。
30、“淡泊明志，寧靜致遠”人生在世，應該放寬的是世界，應該放小的是自我。
31、腐敗就是忘記根本，腐敗就是背叛人民，腐敗就是斷送前程，腐敗就是禍害家庭。
32、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
33、像磬石沐雨而堅，像湖水沙沉而清，像楠竹空節(jié)而直，智慧博愛為良師。
34、看不到自己缺點的人，永遠學不到別人的優(yōu)點;看不到別人優(yōu)點的人，也永遠改不掉自己的缺點。
35、教師要具有圪育人的方法，有對每個學生的愛心，有對后進生的耐心，有無私奉獻的精神。師德也就是有方法，有愛心，有耐心，有奉獻精神。
36、在學齡初朋，教師對兒童來說，是打開事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時期，教師就是打開思想的世界的人�！K霍姆林斯基
37、老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
38、自我批評是覺悟，領導批評是愛護，同事批評是幫助，下級批評是監(jiān)督。
39、氣正—凜然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。
40、教書是一種科學，其核心為真；育人是一種藝術，其本質(zhì)為愛。
41、滿足于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對心智的壓迫；而不注意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認為它是教育。
42、兒童好比花木，教師如同園丁，學校就是兒童自由活動的園地，教師要像園丁一樣為兒童提供，合適的生活環(huán)境，使其天性得到自然的發(fā)展。
43、讀書能使一個人成為強者，有選擇性的讀書，能使人處于不敗之地。
44、君子之學也，說義必稱師的論道，聽從必盡力以先明；聽從不盡力，命之曰背，說義不稱師，命之曰叛；背叛之人，資主弗內(nèi)（納）之于朝，君子不與交友。
45、像畫家一樣，老師要創(chuàng)造真正美麗的活人。
46、語之而不知，雖舍之可也；隨人分限所及；深其深，淺其淺，益其益，尊其尊；中人以上，可以語上也，中人以下，不可以語上也。
47、無欲則無私，無私則無求；無求則無畏，無畏則行天下。
48、受到學生的尊重和歡迎，這是教師的價值。
49、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
50、多一點謙虛，多一點感激，多一點慚愧：少一點貪心，少一點煩惱。
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