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2016就業(yè)質(zhì)量最高的八大�？茖I(yè)
當前，大學生就業(yè)形勢嚴峻，近日，《2016大學生就業(yè)質(zhì)量研究》報告發(fā)布，快來看看有那么專業(yè)榜上有名?
2016就業(yè)質(zhì)量最高的八大�？茖I(yè)
專業(yè)就業(yè)排行
報告根據(jù)各學歷層次不同專業(yè)的就業(yè)質(zhì)量，增加了專業(yè)預警分析內(nèi)容，對一些就業(yè)質(zhì)量較差的專業(yè)提出警示。報告稱，高校應該控制就業(yè)表現(xiàn)差的專業(yè)招生計劃，逐漸減少其招生比例，甚至在必要時取消專業(yè)設置，從而在就業(yè)質(zhì)量較高的專業(yè)上投入更多精力。不能盲目新設專業(yè)，保持學校及社會之間的供需平衡。
1.就業(yè)質(zhì)量最高的八大專科專業(yè)
報告顯示，�？茖哟尉蜆I(yè)質(zhì)量最高的專業(yè)為汽車整形技術、鐵道工程技術、電氣化鐵道技術、城市軌道交通車輛、口腔醫(yī)學、道路橋梁工程技術、汽車檢測與維修技術、軟件技術專業(yè)。而英語教育、應用電子技術、食品加工技術、法律事務、經(jīng)濟信息管理、資產(chǎn)評估與管理、商務管理和民政管理這幾類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較低。
2、就業(yè)質(zhì)量較高的本科專業(yè)
本科就業(yè)質(zhì)量較高的專業(yè)有審計學、軟件工程、信息安全、信息工程、網(wǎng)絡工程、金融學、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術和教育技術學等專業(yè)性強的學科;同時，金屬材料工程、音樂表演、旅游管理和對外漢語這四大類專業(yè)就業(yè)質(zhì)量一般，政治學與行政學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、園藝、材料化學和植物保護的專業(yè)就業(yè)質(zhì)量偏低。
3第一標題
�？飘厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例最高創(chuàng)業(yè)首要難題是缺錢
調(diào)查顯示，2015屆，74.0%的�？飘厴I(yè)生和58.1%的本科畢業(yè)生，未來三年有創(chuàng)業(yè)意向。但現(xiàn)實中，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例并不如預想的高。2015屆不同學歷層次畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例從高到低分別是�？�2.6%、本科1.2%及碩士0.6%，碩士畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)比例最低。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的最大困難是資金籌備，大部分創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資金來源為“父母親友的支持”(�？�64.8%、本科58.9%)。
�？疲�2015屆�？飘厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)者人數(shù)分布最多的專業(yè)大類是財經(jīng)大類(19.8%)，其次是土建大類(18.8%)，第三是制造大類(13.1%)。
本科：2015屆本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者人數(shù)分布最多的學科門類是工學(29.0%)，其次是文學(22.7%)，第三是管理學(19.5%)。
2015屆專科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)領域與所學專業(yè)“一致”比例(13.9%)略高于本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者(13.7%)，“相近/相關”比例(23.9%)比本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者(29.2%)低5.3%。
專科：2015屆�？飘厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)者的最主要創(chuàng)業(yè)動機是“希望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)個人理想”(56.5%)，其次是“對創(chuàng)業(yè)充滿興趣、激情”(49.2%)，第三是“預期可能有更高收入”(24.0%)。此外，因“未找到合適的工作”而選擇創(chuàng)業(yè)的專科畢業(yè)生占9.1%。
本科：2015屆本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者的最主要創(chuàng)業(yè)動機是“希望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)個人理想”(58.0%)，其次是“對創(chuàng)業(yè)充滿興趣、激情”(47.1%)，第三是“預期可能有更高收入”(27.2%)。此外，因“未找到合適的工作”而選擇創(chuàng)業(yè)的本科畢業(yè)生占10.5%。
專科：2015屆�？飘厴I(yè)生中創(chuàng)業(yè)意向最高的專業(yè)大類是制造大類(80.9%)，其次是農(nóng)林牧漁大類(80.8%)，第三是藝術設計傳媒大類(80.5%)。
本科：2015屆本科畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)意向最高的學科門類是工學(62.5%)，其次是文學(61.4%)，第三是經(jīng)濟學(59.3%)。
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