上科學(xué)課日記200字(通用17篇)
時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,心中一定有不少感想,因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的上科學(xué)課日記200字,希望能夠幫助到大家。

上科學(xué)課日記 1
星期五那天,有一節(jié)科學(xué)課,這節(jié)課由我們班的王治濤同學(xué)來(lái)講。
上課了,我就想王治濤能把這節(jié)學(xué)科課上好嗎?還是拭目以待吧。王治濤走上講臺(tái),把她做的天氣卡片貼在黑板上,這時(shí)候,科學(xué)老師在王治濤的座位上坐了下來(lái)。我的同桌驚訝的說(shuō):“老師也當(dāng)學(xué)生了”。王治濤叫了幾位同學(xué),讓這些同學(xué)說(shuō)出卡片代表的天氣,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的.把這些卡片代表的天氣都說(shuō)了個(gè)準(zhǔn),哈哈。都說(shuō)對(duì)了。過了一會(huì)兒,下課了,這節(jié)課圓滿的成功了。
王治濤當(dāng)了一節(jié)課的老師是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,所以我也要好好學(xué)習(xí),天天向上,也要當(dāng)一回老師。
上科學(xué)課日記 2
今天,我們上了科學(xué)課。
我們一進(jìn)教室,大吃一驚,科學(xué)教師有這么多器材呀。我們玩玩這個(gè),玩玩那個(gè),很好奇。
我覺得手不能抖動(dòng)這個(gè)游戲很好玩。是鍛煉我們平橫能力,我按著按鈕,另一只手來(lái)動(dòng),不能動(dòng)到鐵絲,這樣就很難。
我玩了一次,以為會(huì)失敗,就不敢睜眼。不知道紅燈亮了沒有?最后我睜開了眼睛,看了看,等仍然是紅的。我的手沒有抖動(dòng),我高興的`說(shuō):“我成功了”。
科學(xué)老師和同學(xué)們都說(shuō)我很棒。
今天的科學(xué)課可真有趣呀。
上科學(xué)課日記 3
今天我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。怎么有趣呢?我給你們講講吧。
一上課,沈老師就微笑著告訴我們要帶我們?nèi)バ聵悄抢镉^察植物。我們聽了高興地手舞足蹈。在老師的.講解下,我們認(rèn)真地觀察了指甲草、螞蟻菜、串串紅……
這時(shí),沈老師指著一棵小樹對(duì)我們說(shuō):“看,這棵小樹快要渴死了。”我們聽后便自發(fā)的去用小手捧水來(lái)?yè)尵刃?墒,大部分的水都從手指縫里流了出來(lái)。但我們的舉動(dòng)引起了門衛(wèi)伯伯的注意。他立刻拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的水管。把小樹就活了。
回到班里,沈老師還專門表?yè)P(yáng)了我們,我覺得這節(jié)課學(xué)科很有趣,你呢?
上科學(xué)課日記 4
今天下午,我久久盼望的科學(xué)課已到來(lái)。
上科學(xué)課的'時(shí)候,我們準(zhǔn)備好東西就上課了。
突然老師說(shuō)玩一個(gè)游戲,我們很高興。游戲規(guī)則老師講過我們就開始玩了。
老師讓張澤宇去講臺(tái)上,老師在他背上貼了個(gè)螞蟻圖案,讓張澤宇猜。張澤宇說(shuō):“它會(huì)飛嗎?”我們說(shuō):“不會(huì)!睆垵捎钕肓讼,說(shuō):“它會(huì)爬嗎?”我們說(shuō):“會(huì)!睆垵捎钫f(shuō):“是螞蟻。”
然后,我們說(shuō):“對(duì)了!贝蠹夜恼疲蠋熡纸辛笋R超凡,他也猜對(duì)了。
最讓人可笑的是谷恒霖,他老是猜不對(duì),弄得我們哈哈大笑。最后,他還是猜對(duì)了。
一節(jié)快快樂樂的科學(xué)課就這樣過去了。
上科學(xué)課日記 5
今天,徐老師給我們上了一節(jié)課,這節(jié)課豐富多彩。徐老師讓我們觀察小種子,我們組觀察的是鳳仙花、綠豆、紅豆、芝麻、玉米、黃瓜……
告訴你,你一定會(huì)覺得十分驚奇,香蕉的根可以繁殖……
徐老師說(shuō):“幾乎所有的'植物都是從種子到生命的最后一刻,所以我們要保護(hù)種子,一顆小種子,可以變成一棵參天大樹,如果你不傷害種子,你就能不傷害一棵大樹,外公告訴我十年樹木,百年樹人,現(xiàn)在我還不能完全懂得這句話,但我能懂得長(zhǎng)成一棵樹,很不容易,做一顆樹就這么難,那么做一個(gè)人就更難了,一個(gè)人一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了對(duì)國(guó)家有利,而不是因?yàn)樗麑?duì)國(guó)家有害。
這堂課,我收獲很大。
上科學(xué)課日記 6
今天科學(xué)課,老師教了我們螞蟻的知識(shí)。
我知道了螞蟻是群居動(dòng)物,他們找到食物不是一個(gè)人先吃的,而是叫上同伴一起去的,通過大家的共同努力,然后,一起分享美食。我還知道了螞蟻是用觸角傳送信息的,它們的身體分成頭,胸,腹部三部分,螞蟻的.種類分為紅蟻,黑蟻,白蟻三種。
這節(jié)課學(xué)科讓我知道了非常多的知識(shí),我很喜歡科學(xué)課。
上科學(xué)課日記 7
今天,我們第一次上科學(xué)課,老師讓我們用工具袋里的材料,自己組裝玩具。大家高興極了,我們迫不及待地拿出工具袋,組裝起來(lái)。
我一看,里面只有4個(gè)小輪子和兩根鋼條,這能組裝什么呀?我琢磨著、試著,可組裝不成玩具。我再看,原來(lái)還有一個(gè)袋子,拿出一個(gè)塑料殼后,我很快組裝了一輛玩具小車。這節(jié)課我們開心極了。我喜歡上這樣的動(dòng)手又動(dòng)腦的`科學(xué)課。
上科學(xué)課日記 8
我們?cè)谶@學(xué)期換了新的科學(xué)老師,這位老師姓辛。我們都叫她辛老師。這位老師與以前的.老師的教學(xué)方式不一樣,若讓我選,我會(huì)更喜歡這位辛老師,因?yàn)樗恼n只要是嚴(yán),而有趣。
今天,我們只要是做實(shí)驗(yàn),老師叫我們一組組的出來(lái),該我們組了,我到外一看,老師用手電筒照射在水里的平面鏡,對(duì)應(yīng)的墻壁上,出現(xiàn)了一個(gè)圓里面是彩色的好像彩虹。
這一節(jié)課下來(lái)了,我們都很開心,因?yàn)槲覀冇謱W(xué)了新知識(shí)。
上科學(xué)課日記 9
今天,我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課。
有一個(gè)蹺蹺板,旁邊插著兩根燃燒的.蠟燭。下面有兩個(gè)盤子,蠟燭一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短但還是平衡的,我有些奇怪,就回家做實(shí)驗(yàn),找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料來(lái)。發(fā)現(xiàn)蹺蹺板一上一下可有趣了。自己親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)是一件多么有意思的事情呀!
上科學(xué)課日記 10
今天我上了科學(xué)課,今天只有我一個(gè)人所以有的實(shí)驗(yàn)我做了好幾遍。我覺著只有我一個(gè)人上科學(xué)課真得好好!今天我們講的.是關(guān)于可燃物、和不可燃物的事情。我覺著非常的有趣。我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是,那火燒手帕,因?yàn)檫@個(gè)很危險(xiǎn)所以我非常地喜歡。
今天真美好。
上科學(xué)課日記 11
今天下午的第一節(jié)課是科學(xué)課,我就想:“咦!科學(xué)課我以前怎么沒有上過?”然后我聽老師一說(shuō),我才知道,原來(lái)科學(xué)課是三到六年級(jí)才能上的'呀!
教科學(xué)的老師姓楊,我們都叫她楊老師,于是,楊老師就帶著我們先認(rèn)識(shí)我們的教室,再排自己的座位,不一會(huì)兒,下課鈴就響了,我好期待科學(xué)課是怎樣的呀!
上科學(xué)課日記 12
今天,我們上了一堂科學(xué)課。
課堂上,烏老師帶領(lǐng)我們到教室外去觀察有生命的物體。我們班共分成了四個(gè)小組,分別在校園內(nèi)觀察。我們小組的同學(xué)先觀察了植物有鮮花,草,美人蕉等,在觀察動(dòng)物時(shí)我們觀察了小螞蟻。對(duì)這些有生命的物體我們進(jìn)行了討論。
大自然太神奇了,我以后要好好學(xué)習(xí),掌握更多的'知識(shí),去探索大自然的奧秘。
上科學(xué)課日記 13
上課了,老師拿出一個(gè)盒子,盒子里面裝著一塊藍(lán)色的東西。這是什么呀?哦,原來(lái)就是我們渴望已久的'“螞蟻工坊”啊!
盒子里已經(jīng)住了四只大螞蟻了。老師跟我們說(shuō),螞蟻會(huì)在里面蓋房子。當(dāng)它死了后,會(huì)躺在自己的房間里,而其他的螞蟻會(huì)把它搬出來(lái)。我們聽了,非常想看螞蟻蓋房子?墒菚险f(shuō),螞蟻要在二十四小時(shí)到七十二小時(shí)內(nèi)才能蓋好房子。
真希望螞蟻能早點(diǎn)蓋好房子,好讓我們觀察。
上科學(xué)課日記 14
今天的三四節(jié)課上的是科學(xué),上課前老師跟我們一起回顧,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的.知識(shí)。接著老師開始提問題,我們舉手都很踴躍。
但是讓我最高興的是,我們上節(jié)課老師留作業(yè)我完成了,老師說(shuō)在期中考試的時(shí)候給我們科學(xué)考試加分,聽到這個(gè)消息我感到十分興奮,以后老師留的每一次作業(yè)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。
上科學(xué)課日記 15
今天我們上科學(xué)課,學(xué)到了什么動(dòng)物冬眠,什么動(dòng)物脫毛,什么動(dòng)物是南飛動(dòng)物。
冬眠動(dòng)物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動(dòng)物有大雁、黃鸝鳥、燕子...... 脫毛動(dòng)物有狐貍、狼、貓、狗、 老虎、獅子......
這堂課使我知道了這些動(dòng)物的生活方式,我很高興 。
上科學(xué)課日記 16
從三年級(jí)開始,我們有了一個(gè)新的課程:科學(xué)課,這是一個(gè)從未接觸過的課,我充滿了好奇。
科學(xué)課讓我們?nèi)ビ^察一些以前沒有接觸過的`東西,比如:樟樹枝、狗尾草、水葫蘆……科學(xué)老師也姓陳,是位男老師。
我們觀察了大樹,畫了樹皮拓。凰洪_了水葫蘆的葉柄,發(fā)現(xiàn)里面有像蜘蛛網(wǎng)一樣軟軟的、鼓鼓的結(jié)構(gòu);采來(lái)了樟樹枝,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)淡淡的清香。
科學(xué)課真有趣啊!它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),還能幫我們開拓眼界。
上科學(xué)課日記 17
今天下午,我們上了一節(jié)課科學(xué)課,是背卷紙的`。
我們開始背了,同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志,誰(shuí)也不打擾誰(shuí),誰(shuí)都不說(shuō)小話,怕被老師抓住。
老師開始抽查了,我們都挺直腰板,受老師的檢查,我們分為南北兩組進(jìn)行比賽,比賽時(shí),我們都扯著喉嚨喊,最終打平了,老師還夸我們背的好。
最后我們的任務(wù)完成了,還剩了15分鐘,比前兩個(gè)班都好,比他們剩的時(shí)間都少,我很高興。
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