有關日記作文400字集錦5篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的日記作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記作文400字 篇1

　　一個五一節(jié)的時候，要放假的最后一天，警告不要到處去逛，因為到處治安不好，最不好的地方禁地的'苑房，那里住著一群四人的壞蛋，一去苑房玩要抓，警察也沒法，最好呆在家里。果果聽到這件事要去整治他們。

　　五一節(jié)前夕。果果來到禁區(qū)的苑房，要進去的時候，一位男子把果果裝到大袋里，又把果果放到一間廢屋，一群人在說話，說：“我們已經(jīng)賣了許多人，這個小女孩看起很可愛把她賣了肯定是個好價錢。”果果想出去變身很難，果果看到三個出去了，一個人在那里喝酒，那個人喝了兩瓶就一點醉，果果思考了一下整治他們。果果用快樂的聲音說：“我們一起喝�！蹦莻�人就說：“好吧�！蹦莻�人拿了五瓶就喝了起來，果果在那裝喝，又給那個人倒多杯酒跟他喝。那個人喝醉酒，睡著了。她可以安全變身了。變成英武英姿的英雄。

　　她要準備把這里燒了，這時其它人來這里把英雄女抓起來，一個人用真槍打死英雄女，英雄沒受傷，英雄女用鞭子來鞭他三人，他們沒感覺。英雄女跑到噴泉，三人追著。英雄女用木錘子把三人打暈。

　　她把四人送到警察局，警長要對英雄女說“謝謝”。一瞬間，英雄女走了。

日記作文400字 篇2

　　xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

　　新年的第一天，陽光明媚，雖然天氣有點冷，但是馬路上、商店里，到處都是喜氣洋洋的。爸爸媽媽帶著我和表弟一起到上海動物園去玩。我表弟比我小四歲，他什么都喜歡模仿我。

　　我們進了動物園以后，一路上看了好多的動物，有蛇、蜥蜴、天鵝、孔雀、大象、獅子等等。在每一個動物的籠子旁邊總有一群人圍著，他們拿手里的零食去喂給動物吃，我們也很加入這個隊伍，搶著把包里的零食拿出來喂給動物們吃。

　　我們一邊玩，一邊走，突然，我看到了路邊有一頭長頸鹿的標本，旁邊豎著一塊牌子，是它的生平介紹。原來，這頭長頸鹿叫海濱，原本也是動物園里一頭很活潑的動物，但是就是因為它吃了游客們喂食的東西，結(jié)果死掉了。后來在它的胃里面居然解剖出來很多像塑料袋一樣不能食用的東西。我看了以后，心里悶悶的。

　　我們又來到了猴子山，表弟又拿出了餅干準備喂給猴子們吃，我趕緊攔住他：“不可以！”表弟奇怪地看著我，“為什么��？”我指著籠子上掛著的“禁止喂食”的指示牌對表弟說：“這里寫著的.�！比缓笪矣纸o他講了海濱的故事，告訴他我們要做一個文明的小游客，這樣才會有更多的動物可以看呀！表弟非常崇拜地看著我：“表哥你懂得真多，你真棒！”爸爸媽媽笑呵呵地說我長大了，是一個懂事的小哥哥了。

　　在動物園的這一天里，我過得好開心��！

日記作文400字 篇3

　　記得有一次，老師讓我們放學后看家里自己有多少張獎狀。我回到家，看見我的獎狀只有10張，心想：如果明天同學們都比我的獎狀多，怎么辦呢？還是明天對同學和老師說我有15張吧！如果不這樣，我就會被同學取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。

　　第二天，我來到了學校，心中總是忐忑不安。我看見同學們正議論著什么事。我走過去聽了同學們說的話。有的同學說自己的獎狀有8張，有的`同學有19張……我聽了，心想：有的同學自己獲得的獎狀比我少，有的同學卻比我多。我該怎么——

　　上課鈴響了，語文老師走進了教室，對同學們說：“同學們，你們都知道自己獲得過多少張獎狀了吧！下面，我們就來統(tǒng)計一下�！睆牡谝粋�男生開始�！罢垺�…”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我有15張獎狀。”同學們并沒有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎情況的同桌卻說：“你獲得的獎狀怎么會比我還多呢？”頓時，由于心虛，我便羞愧地低下了頭。回到家，我把這件事明明白白地告訴了媽媽，接著她用嚴肅的目光望著我，對我說：“你怎么能欺騙老師和同學呢？這樣做是完全不對的，你有多少張獎狀，就必須誠實地告訴老師和同學，不管你有多少張，都是你自己的。所以我們要誠實地面對每一件事情�！�

　　從這件事中，我知道一個人要面對現(xiàn)實，說話做事一定要講誠信，不能隱瞞真情，欺騙他人。

日記作文400字 篇4

　　昨天，我寫好作業(yè)覺得沒事干，就打開電腦隨便打開了一個軟件，這個就是幻燈片，其實我有一個早已做好的幻燈片，那是我在一次假期里做的，但是今天我要重新再做一個幻燈片。

　　幻燈片是用來講東西或展示東西用的，或者召開一些會議，都會用到幻燈片，讓觀看的人一目了然，在以后，幻燈片肯定是必不可少的哦。

　　我先把標題列好，接著就開始打正文了。我把標題列成：“石陳杰”講座，在邊上加了點裝飾一下，第一頁首頁就這樣做好了：做好后一定要拿給媽媽看看，她肯定會夸我的，嗯，就這么做。

　　我趕快創(chuàng)建了第二頁，可是我很苦惱：應該怎樣做著這一頁呢?是寫音樂書上的譜子呢，還是抄語文、數(shù)學書上的.筆記呢?抄筆記是為了以后的復習，而抄譜子呢?沒啥用處，抄筆記吧。

　　我說抄就抄。我現(xiàn)在打字的速度可是一流的了，上次的信息課要不是教這教那的，我才不會那么慢呢。我只過了一會兒，就已經(jīng)打了幾十個字，照這樣的速度我肯定會很快做好的。

　　過了一下，我終于把它做好了，我叫媽媽來，果然不出我所料，夸了我，還要我下載制圖軟件CAD，我肯定會下載它的，只不過不知道是什么時候。

　　我很喜歡這種類型的軟件，我知道哪些，就下載那些，不管內(nèi)存多大。

日記作文400字 篇5

　　春暖花開的日子又到了，上課時，程老師宣布下個星期六帶大家一起去放風箏，咱們高興極了！等啊盼啊，星期六最后到了，太陽公公象跟咱們約好似的，早早地帶著白云妹妹來等著觀看咱們放風箏。

　　咱們帶著風箏興高采烈地來到防洪堤，寬闊平坦的防洪堤真是放風箏的好地方，已經(jīng)有許多小朋友在歡快地做游戲和放風箏了。同學們迫不及待地拿出風箏，在地上準備開了。裝好“小零件”，整理好“翅膀”和線軸，咱們就一手舉著風箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。跑啊跑啊，風箏象飛機起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了，咱們有點兒手忙腳亂地趕快放線。咱們不停地往前跑，不時地回頭看，之后干脆就轉(zhuǎn)過身一邊仰著頭看著風箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風箏越來越高。最后，風箏能夠在空中自由自在地飛翔了，我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸，心里在輕輕地對我的`風箏說：我多想放手讓你完全自由地飛翔啊，但我一放手，你這個調(diào)皮的小孩兒就不明白回家了。這時候，空中的風箏越來越多，有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”，等等，五顏六色，形態(tài)各異，好象在比美呢！帶著照相機的同學忘了拍人，一個勁地往空中拍風箏。

　　看著看著，我仿佛也變成了一只調(diào)皮的“小猴”風箏飛上天空，翻著跟斗，自由地飛翔……

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