小學生數(shù)學日記

時間：2025-12-11 07:56:44 小學生日記

【精選】小學生數(shù)學日記范文九篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小學生數(shù)學日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學生數(shù)學日記范文九篇

小學生數(shù)學日記篇1

　　有趣的問題

　　二年（3）班徐婧今天，天氣格外好，藍湛湛的天空、綠茵的樹林、五顏六色的花兒??小動物們上學了。課堂上，熊老師對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”熊老師請小松鼠來回答，小松鼠說：“兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4（人）�！毙芾蠋熣f：“誰還有不同的答案�！毙『锱e手說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人�！毙芾蠋煾吲d地說：“小猴，你真會動腦筋�！保c評：這個同學寫的“有趣的問題”是她在平時學數(shù)學時遇到的，她將這個有趣的問題用

　　一等獎指導老師：王芳

　　學習真有趣

　　二年(1)班林晨陽鈴鈴鈴，鈴鈴鈴??上課鈴聲響了，數(shù)學老師走到教室說：“同學們，今天我們來學習長度單位�！崩蠋熡謫枺骸澳銈冎篱L度單位中有什么和什么嗎？”我們異口同聲的回答：“知道，有厘米和米。”然后老師又問：“誰知道厘米和米之間的關(guān)系？”我們班沒人知道，老師看見了就說：“1米等于100厘米，而且，厘米是用來量短的物體長度，米是用來量長的物體長度。”老師又叫4位同學用厘米尺來量黑板的長度。其中就有我，我們量的精疲力盡才量了一半，終于量完了，我們一個個都報告說：“380厘米。老師拿來米尺，只量了4下就可以了�！崩蠋熣f：“用厘米尺來量，量得又慢又累而且答案也是不夠準確，較長物體的長度應要用米尺來量�！边@節(jié)我學到了許多的知識。

　�。c評：小作者能把一節(jié)課上所觀察到學習過程記錄下來，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識的奧妙，只要做數(shù)學學習的有心人，即使在課堂中也能體會到學數(shù)學的樂趣）。

　　二等獎指導老師:林冰

　　厘米和米

　　二年(5)班劉靚瑩這幾天，老師教厘米和米的知識，我學了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機，靈機一動，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計的只差幾厘米，我真高興。

　　〈點評：你能在學完數(shù)學知識后，自覺地在生活應用數(shù)學驗證數(shù)學，真是難能可貴。）

　　二等獎指導教師：魏麗飛

　　11月16日星期三天氣：陰

　　量物體長度

　　二年（3）班林露芽

　　這個單元我們學了長度單位米和厘米。我們知道了1米=100厘米，量比較短的物品用厘米尺，量比較長的`物品用米尺，量比較遠的距離用卷尺。我還知道怎么量物品的長度呢，例如：量一支鉛筆的長度，我們把直尺的“0”刻度對準鉛筆的左端，再看看鉛筆的右端對著幾，就是幾厘米。

　　0123456789鉛筆長（8）厘米

　�。c評：從所寫的內(nèi)容可以看出，她是個用心學習的孩子，她將長度單位這個單元的內(nèi)容用自己語言做了歸納和整理，并且能圖文結(jié)合，可見對數(shù)學學習的濃厚興趣。）

　　一等獎指導老師：王芳

　　11月13日星期三天氣：小雨

　　學習觀察物體

　　二年（3）班危宏輝

　　今天，老師教我們觀察物體，她先分別讓我們第1組的陳俊杰、第2組的林沅賢、第三組的陳俊昊和第4組的吳安洋站在不同的方位觀察一個杯子，觀察后，老師就讓他們把剛才看到的畫在黑板上，陳俊杰畫的圖：如圖1，林沅賢畫的圖：如圖2，陳俊昊畫的圖：如圖3，吳安洋畫的圖：如圖4。通過學習，我明白了一個道理：從不同的方位觀察物體，結(jié)果是不一樣的。觀察到的結(jié)果：

　　（點評：一個簡單的學具，引起了孩子的好奇和學習的欲望，可以看出他積極參與了課堂的學習活動，還善于觀察，又善于發(fā)現(xiàn)，是一個會學習的好孩子。）

　　一等獎指導老師：王芳

　　我要當醫(yī)生

　　二（2）林子青

　　今天，老師要我們當“醫(yī)生”。咦，老師要我們當醫(yī)生干什么呀？哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)。”還有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經(jīng)過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當醫(yī)生，不要再做病人了。

　�。c評：小作者的題目就帶有趣味性，確實，數(shù)學并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會學數(shù)學的重要，產(chǎn)生“我要學”的強烈求知欲。）

　　二等獎指導老師：林冰

　　乘法用處大

　　二年(5)班吳子晗

　　這個單元我學會了乘法，熟記了1-6的乘法口訣，比如，5個3的乘法算式是5×3=15，6個4的乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口訣一算，三六十八元快極了。學了乘法后，在日常生活中，方便了很多。

　　(點評：小作者能用生活中的實例，驗證了“乘法”的方便之處，既善于運用數(shù)學，又能和實際生活緊密聯(lián)系，很有說服力。)

　　二等獎指導教師魏麗飛

　　乘法的初步認識

　　二年（1）班方正

　　今天，林老師叫我們乘法的初步認識，上課的時候，老師拿出一張圖，問：“圖上有什么？”大家爭先恐后的回答，有的說是過山車，有的說是椅子，還有的說是氣球??”“對，如果我們要計算這些東西一共有多少？要用什么方法？”同學們回答：“用加法。”老師又問：“如果要大家算出全校有多少個同學，你們用什么方法？”“加法�！崩蠋熣f：“你們把一班一班的學生加起來要加到什么時候？”有沒有簡便的方法？”我們都說沒有，老師說：“我們有其它的方法，你們信嗎？今天，我們就來學習新的方法，那就是乘法�！�

　　經(jīng)過老師細心的講解，我對乘法有了初步的的認識。

　　（點評：小作者善于觀察，邏輯思維能力強，有良好的學習習慣，擁有這一切，你一定能走向成功。）

　　三等獎指導老師：林冰

　　中秋節(jié)趣事

　　二年（1）班林曼鴻

　　今天，是中秋節(jié)，表姐到我家做客，媽媽買了2塊月餅，要分給我們吃，這時，媽媽問：“曼鴻，你有什么辦法能把2塊月餅分成4份？”我說：“2快月餅并排切一刀�！眿寢層謫枺骸斑€有什么辦法呢？”我轉(zhuǎn)動兩只烏黑的眼珠，一會兒有了主意，說道：“2塊月餅重疊在一起，并切一刀�！眿寢屄犃�，目瞪口呆，非常高興地表揚了我，看來數(shù)學在生活中可真有用呀�。c評：小作者在分月餅的過程中體會到生活中處處有數(shù)學，并感受到數(shù)學的樂趣，從而激發(fā)學習數(shù)學的積極性。）

　　三等獎指導老師：林冰

　　學習筆算減法

　　二年（1）班陳澤一

　　兩為書加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學完了，同學們很期待下次會學什么呢？到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節(jié)就是數(shù)學課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然后仔細講解，最后讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味！現(xiàn)在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了�。c評：從你的日記中看出你對數(shù)學有濃厚的興趣，相信你一定能在數(shù)學的海洋中吸收更的知識。）

　　三等獎指導老師：林冰

　　改考卷

　　二（2）林子青

　　今天老師評講考卷，我看見自己才考了95分，很不滿意。因為我把自己的身高寫成1米3厘米，把課桌的高度寫成46米，這真是一些不應該錯的題，可我做錯了。主要的是沒有認真觀察生活中的長度單位，才錯了。我想：以后一定要認真觀察生活中長度單位，如：桌子、黑板、床的長、寬、高是多少，等等。只要認真觀察，這對學習一定有很大的幫助。我想，下一次考試爭取考得好成績。（點評：小作者根據(jù)自身的體會，感悟到不但在課堂上要專心聽講，在生活中也要做個有心人，把課堂知識和生活實際相聯(lián)系，這樣才能有更大收獲。）

　　三等獎指導老師：林冰。

　　觀察物體

　　二年(5)班吳子晗

　　“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學習小伙伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特征，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學交流。我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。(點評：你能在學習中切身體會到與同伴合作交流的必要，就具備一項重要的學習能力，而且還能把學習的內(nèi)容表述得這么的清晰，完整，令人佩服！)

　　三等獎指導教師：魏麗飛

　　乘法

　　二年（5）班林涵

　　這周我學習了乘法，它是幾個相同的加數(shù)和的簡便算法。比如⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙，加法算2+2+2+2=8（個）太麻煩，如果用乘法可以寫成4×2=8（個），還可以是2×4=8（個），我還會編口決二四得八，解決這個問題的方法很多吧，只要你認真學一定學的很好。世上無難事，只怕有心人。只要你有刻苦學習的決心，沒有辦不到的事。

　　點評：能探索解決問題的不同策略，是這篇日記的閃光之處，可以看出你是個勤于思考的孩子！

　　三等獎指導老師：魏麗飛

　　10月22日星期六天氣：陰

　　角

　　二年（3）班陳巖松現(xiàn)在我們已經(jīng)學到了角的初步認識，角都有一個頂點、兩條邊。從一個點起，尺子向不同的方向畫兩條線，都可以畫成一個角。三角板上的3個角中，有1個是直角，畫直角用三角板能畫得又快又準確。在我們生活中所用的與所看到的許多物體都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，紅領(lǐng)巾上有一個大的角，兩個小的角，國旗的四個角都是直角。我們要把老師教的知識用起來，懂得區(qū)分和辨別。（點評：學數(shù)學更重要在于用數(shù)學，課本中的語言自然地運用到日記中，還做到聯(lián)系生活用數(shù)學，相信他已經(jīng)深深感受到數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。）

小學生數(shù)學日記篇2

　　今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。

　　媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說�！坝螒蛞�(guī)則很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏。”媽媽笑著說。

　　我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

　　在數(shù)學的世界里，有著許多奇妙的.規(guī)律，只要咱們學好數(shù)學、善用數(shù)學，它，就是無處不在的！

小學生數(shù)學日記篇3

　　有一天我做了一個奇怪的夢，夢見自己來到了角的王國，來到那里我看見了許許多多的角，有直角，銳角，還有鈍角。看它們在一起快樂得生活著。

　　在那里直角是獨一無二的，它們可以組成很多的正方形和長方形，但是也別小看了那些銳角和鈍角，比起直角一直挺直的'背，銳角和鈍角就輕松多了，隨著它們背的變化組成了許多大大小小不同的角。生活中我們也離不開這些奇怪的角，比如說我們學習用的書本，課桌，還有黑板等等。

　　同學們，讓我們一起記住我們的好朋友《角和直角》吧！

小學生數(shù)學日記篇4

　　“100，200，300，400，500，哈哈，發(fā)財啦，發(fā)財啦，我今年得到了525元的壓歲錢提成呢！加上去年的足足有20xx元呢！”我高興地說。

　　這些錢做什么投資好呢？買股票？風險太大！放在家里攢著？不行，錢也不能下崽�。〈嬖诎职帜�？不行，不行！去年他幫我存了1000元錢，結(jié)果后來變成了買電視的入股錢，還威脅我說什么不投資就不讓看電視，沒辦法錢在他手里，我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那里了。

　　正當我發(fā)愁的時候，媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢，爸爸每個月拿出400元錢，我每個月只拿100元錢（總計1500元）零存整取一年，得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊，我只賺不賠。

　　我不敢相信地問媽媽：你說的.是真的嗎？你說得是真的真的嗎？媽媽笑著點點頭。我生怕媽媽反悔，趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里。

　　那么，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，這才是我最關(guān)心的問題）我和媽媽一起在網(wǎng)上查到了零存整取的利息計算器，我按要求輸入了數(shù)字——

　　��！實得利息有166。73元呢！我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢，能得到多少利息呢？我又算了起來：

　　呀！才11。12元�。∵€沒有上面的零頭多呢！那么我到底能白得多少錢呢？我拿起筆認真地算了起來：166.73/2—11.12=72.24元。哈哈，多得了70多元錢，我真是太高興啦！這筆買賣賺啦！

小學生數(shù)學日記篇5

　　在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。

　　下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4·40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8·60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的`四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好�！�

　　于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃�！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分。如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數(shù)學知識，粗心的小朋友可得不到它！

小學生數(shù)學日記篇6

　　新年來臨，羊村里的小羊們接到通知，慢羊羊老師要在正月初五舉行一場數(shù)學比賽，得分最高的羊?qū)⒊蔀樾聦W期的班長。

　　不僅有“饞癮”而且有“官癮”的懶洋洋，頓時睜大了那雙可愛的小眼睛，這次可不能再偷懶，一定要贏哦！他拿出這學期的奧數(shù)書和糾錯本，認認真真地復習起來，一旦有了決心，即使再甜美的青草，也吸引不了他啦！

　　慢羊羊的出題方式與眾不同，他竟然把最難的方程題放在了最前面。

　　(1) 灰太狼和小灰灰相距21千米，他們同時相對出發(fā)，經(jīng)過2.5小時相遇，小灰灰每小時走3千米，灰太狼每小時走多少千米？

　　懶洋洋仔細審題，在演草紙上列出等量關(guān)系：

　　灰太狼的路程 + 小灰灰的路程 = 21 千米

　　小灰灰的路程 = 小灰灰的速度 × 2.5小時

　　灰太狼的路程 = 灰太狼的速度 × 2.5小時

　　解：設灰太狼每小時走X千米。

　　2.5X + 3× 2.5 = 21

　　2.5X +7.5 = 21

　　2.5X = 13.5

　　X =5.4

　　懶洋洋又想了想：

　　因為（小灰灰速度+灰太狼速度）×相遇時間 = 21千米，可以依據(jù)這個用另一種方法解答。

　　解：設灰太狼每小時走X千米。

　　(3+X ) × 2.5 = 21

　　3+X = 8.4

　　X=5.4

　　答：灰太狼每小時走5.4千米。

　�。�2）四個羊中，年齡最小的是4歲，年齡最大的與年齡最小的羊的.年齡和比另外兩羊的年齡和大3歲，四個羊的年齡和為35歲。年齡最大的羊多少歲

　　懶洋洋一個字一個字的讀完，又一筆一劃地寫著。

　　解: 設年齡最大的羊是X歲，則另外兩羊的年齡和就是（4+X - 3)歲。

　　4 + X + (4+X - 3）= 35

　　4+X+ 4+ X - 3 = 35

　　2X + 5 = 35

　　2X = 30

　　X = 15

　　答：年齡最大的羊是15歲。

　　剩下的填空題和判斷題，懶羊羊也認真對待，一點不馬虎。

　　成績出來了，美羊羊因為忘記寫小數(shù)點，算錯了1題，沸羊羊錯了2道填空題，暖羊羊因為太馬虎，竟然有一題沒寫答，只有喜羊羊和懶羊羊全對。

　　慢羊羊老師宣布：懶羊羊成為新學期的班長！

　　大家都吃驚地張大了嘴巴，兩個滿分，應該再進行PK才對呀！慢羊羊瞅了瞅大家，接著說：“雖然喜羊羊和懶羊羊都是全對，但是，懶羊羊有一題寫了兩種算法，多得附加分10分，所以第一名是懶羊羊�！�

　　喜羊羊好后悔呀，自己也會，只是沒寫。

　　他撓撓自己的腦袋，又摸摸懶羊羊特有的發(fā)型，開玩笑地說：“懶羊羊，你真棒！你的懶字應該去掉，變木有啦！”

小學生數(shù)學日記篇7

　　這學期開始學十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學好數(shù)學。

　　今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜�！皬N師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……

　　“stop”！看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

　　我家里共3個人，若是每人每天烹調(diào)油攝入量不超過25克，那么我們一天可以用多少油呢？

　　3×25=75(克)

　　“我們一家一天只能用75克油”，當我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢？

　　看來“廚師爸爸”要下崗了，今天做的'菜除了青菜都不好吃。但是我們?nèi)叶汲缘南銍妵姷�，因為我們開始了健康飲食。更開心的，我用學到的數(shù)學知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。

小學生數(shù)學日記篇8

　　今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我;‘‘你知道廣場的面積嗎?‘‘我搖搖頭�！伴_普勒是偉大的數(shù)學家，就是他，發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形;不同的`是，他一開始就把圓分成無窮多個小扇形。圓面積等于無窮多個小扇形面積的和，所以在最后一個式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以有這就是我們所熟悉的圓面積公式�！痹跔敔斀煌晡乙恍┖唵蔚膱A面積公式后，我們就回家了。

　　到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是;

　　S=πrr

　　=3.14x47x47

　　=147.58X47

　　=6936.26

　　大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學到不少知識，這是今天最大的收獲。