【必備】小學(xué)生觀察日記5篇
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察日記5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生觀察日記 篇1
螞蟻雖小，你可別小看它，它聰明著呢!它尋找食物的能力極強(qiáng)，尤其是它的團(tuán)結(jié)精神，只要一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，其它螞蟻一定會(huì)過來幫忙。
螞蟻的嘴巴像一把小剪刀，吃起東西來很快。它有三對(duì)步足，跑起來飛快，如果你想抓住它，會(huì)很吃力。螞蟻靠聞氣味覓食，尤其是有香味的食物，它都能找到。
有一天，一只螞蟻出去尋找食物，只見它的觸角像雷達(dá)一樣不停地掃射，在花壇里、草叢中東尋尋西找找，每一個(gè)角落都不放過。突然，它像觸了電一樣緊張起來，它在地上發(fā)現(xiàn)了一塊很小的'面包，但憑它的能力顯然是很難獨(dú)自將面包搬回家的。欣喜萬分的它向家飛奔而去，用觸角碰碰它的伙伴，仿佛在告訴它們：我找到食物了!快來幫忙!于是，一群螞蟻迅速朝那塊面包涌去，大伙有的拖，有的拽，有的抬，齊心協(xié)力，一起將面包運(yùn)回了家。
螞蟻覓食的過程真有趣。
小學(xué)生觀察日記 篇2
星期五我去學(xué)吉他，回來的路上，看見一個(gè)賣花兒的攤位上有一些含羞草，我很喜歡，就買了一盆。
回到家，我放到桌子上仔細(xì)地看起來，含羞草的綠色葉子長得很奇特，就是一根莖上對(duì)稱的長了一排綠色葉子，令人驚奇的是，沒有模子，它竟然讓自己的綠色葉子長的那么對(duì)稱，兩邊的綠色葉子可以完全重合，而且兩邊對(duì)稱的綠色葉子一樣大小。每根莖都很細(xì)，但足以撐下含羞草的綠色葉子。而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)，含羞草的綠色葉子背面竟然是紫色的。紫色里面包含著綠色，好像害羞的`人帶著紫色的面紗。真是應(yīng)了含羞草的名字。
據(jù)說用手指碰一下含羞草，含羞草的綠色葉子就可以慢慢合上，我好奇的碰了一下一撮含羞草的綠色葉子，那些綠色葉子本來是大張開的，被我碰了一下之后，就像慢慢縮起身子一樣，開始是最前面的兩片綠色葉子馬上閉上了，然后后面的綠色葉子接二連三的像個(gè)害羞的小姑娘一樣羞答答的和在一起，到最后這些綠色葉子全合在了一起，成了一行。我覺得很好玩，又把所有的綠色葉子全都碰一下，于是他們?nèi)奸]合成了一片長綠色葉子。
為什么一碰含羞草的綠色葉子就會(huì)讓它閉上呢？我從電腦上查了查，原來含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦綠色葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。我看了這一段資料，才明白，原來這就是含羞草名字的由來呀！
這次買回來含羞草，既讓我了解了含羞草的外形，也讓我了解了含羞草名字的由來，我的收獲不少。
小學(xué)生觀察日記 篇3
1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的
9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫了.可見你平時(shí)很善于觀察.努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.
14. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì).
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責(zé)的'胸懷.如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了.
17. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
20. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
小學(xué)生觀察日記 篇4
星期五，老師說：“下周我們要學(xué)習(xí)第二單元了，本單元的主題是‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’，為了增強(qiáng)你們的觀察能力，我們需要種大蒜�！甭犃诉@個(gè)消息，我很興奮也很好奇。
一回到家，我就在廚房里找了幾瓣蒜，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)開始長出蒜苗了，嫩綠的葉片已經(jīng)超過整個(gè)蒜的尾部約兩厘米了。蒜瓣的表面已經(jīng)皺了，用手一摸，能感覺到里面好像有核。然后又在家里的每 一個(gè)地方找透明的'瓶子，可是翻箱倒柜也沒有找到合適的瓶子，我的心里實(shí)在是太著急了，我迫不及待地想把家里翻個(gè)底朝天�！斑�，這有一個(gè)，總算找到了！”我高興地說。連晚飯都顧不得吃就開始 工作了，為了不讓小蒜長歪了，我把它們用線一個(gè)個(gè)串了起來，然后把裝滿水的瓶子放在我的面前，小心翼翼地把串好的蒜瓣放進(jìn)了瓶子里，真希望明天有讓我吃驚的發(fā)現(xiàn)。
第二天，我一睜開眼就去看我的小蒜，從上面看，蒜苗在原來的基礎(chǔ)上又多長出了一片新葉，蒜苗的葉端向上彎曲著，嫩綠的葉身，嫩黃的葉尖，你不讓我我不讓你，爭(zhēng)先恐后地向上長著。只見它 們乖乖地站在水里，一個(gè)挨著一個(gè)，排得很整齊。在往水里仔細(xì)一瞧，喲！下面的蒜頭上已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的小白芽，聚攏在每個(gè)蒜頭的周圍。原來是開始生根了！太令我感到意外了，這家伙在水里竟 然也能生長，今天我太高興了！
第三天，一起床我就先去看我那可愛的小蒜苗。哇！好像蒜苗又長長了點(diǎn)，我趕快拿尺子一量，最長的竟然長出了一厘米！只見蒜苗最外面的葉片脫離了主干，開始向外生長。還有幾瓣蒜上的蒜苗 抱成一團(tuán)一起生長，沒有分開。這次，我倒要看看，這兩類蒜苗究竟哪類長得更快一些。在往下一看，嘿！蒜根長得也很歡，昨天的小白芽今天是徹底嶄露頭角了！密密的聚在一起，好像比賽似的看誰 喝的水多。太驚奇了，沒想到一顆小小的蒜苗竟有這么強(qiáng)的生命力！
我很期待明天的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)生觀察日記 篇5
聽別人說豆子放到水里也會(huì)生根發(fā)芽。為了證明這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也泡了一些豆子。
9月10日
我拿來一個(gè)碗盛了一點(diǎn)水，然后把豆子放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎樣皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原先它要脫皮了。
9月12日
這天，我給它換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個(gè)長了根的豆子埋進(jìn)土里去了。
9月13日
這天我來看了看我埋進(jìn)土里的那顆豆子，咦！我驚奇的'發(fā)現(xiàn)一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對(duì)均勻?qū)ΨQ的豆芽。于是我就端來一點(diǎn)水順勢(shì)倒下去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱的葉子已經(jīng)不再對(duì)稱了，它已經(jīng)開發(fā)了。
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