小學生六年級日記(精選15篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的小學生六年級日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生六年級日記1
今天家里很安靜，耳邊傳來一陣陣時鐘的滴答聲，心里不由的想到了時間。真是沒在意，自己都六年級了。仿佛剛剛睡醒，以前是一場夢，它匆匆走過，如今我又醒來了，思念著它匆匆留下的腳步和氣味，回味著它灑下的一個個故事，那一個個溫馨的成長故事，卻在這時灑下了一朵朵我的淚花——它們都是回憶，都是時間留下的遺品。現(xiàn)在我是六年級，忙碌中的我，也許一不在意，那些溫馨的故事就又被匆匆地流水卷走。
時間眨眼而去。你現(xiàn)在的每一個動作都即將變成回憶，無論是悲傷的，還是快樂的，它們都是吹來的疾風，在你的腦海里拂過。時間就是這樣殘忍。它愛去剝奪人們的青春，多少人死在了它的'手中。有些小孩子還不知道時間在流逝，瘋玩死玩，東摸西摸，卻不知到自己已經(jīng)六年級了，馬上就要跨步邁向青年，要走向新的學校，告別自己的童年，告別了自己的小學……
媽媽也會感嘆：“唉，自己都老了，一點感覺都沒有啊�！�
六年級，既讓人緊張，又讓人感到悲傷。也是這只生活的一個小小的插曲，但是，從今天起，我們要懂得時間的重要，時間的殘忍，時間的匆匆……
小學生六年級日記2
日期：折疊日
天氣：太陽由我掌控
心情：開心百分百
哎呀，八點了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學校門口了？我轉(zhuǎn)身想再看看家，可家的確不在這兒呀！我?guī)е苫�，跨進了學校大門。咦，學校怎么扁扁的。我去詢問老師才知道，原來，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺，把房子折疊后搬到學校附近的，等我上學后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹，將雨云折疊后裝進了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個小同學哭得好傷心。我上前一問，原來他數(shù)學測驗沒考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂傷折疊了起來，立刻，小同學的`臉上綻出了笑容。
耶，折疊的世界真好玩，我們再不用怕洪水，也不擔心干旱了，更不會有煩惱和憂傷……因為，洪水來了，我們可以將它折疊起來放進柜子里，干旱時再把折疊的雨云放出來；而將眼淚和煩惱折疊后藏起來，世界上就再不會有憂愁和煩惱了……
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來吧！
小學生六年級日記3
我喜歡平靜溫柔的湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個暑假，爸爸再次帶我去看海了。來到大海邊，一股涼爽的海風撲面而來，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍的大海，則像一塊漂亮的藍水晶，倒映著太陽那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時，大海上已經(jīng)有許多人在沖浪了。我見了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買了一個游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現(xiàn)在正在漲潮，海浪非常大，我沒游多遠，就被一個大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的.海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠的地方呢?不對，這里面一定有技巧。我試著朝浪打過來的地方倒著游。到了后面，就不用倒著游了。浪打過來，到我這里的時候還沒有變成浪花，整個人只會一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發(fā)現(xiàn)了一個美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來，生怕被別人搶了似的。這個貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環(huán)接一環(huán)，就像有誰精準計算過一樣。
在不知不覺中，太陽已經(jīng)落了下來，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過頭看美麗的大海。
大�？烧婷匀�!
小學生六年級日記4
“圓圓的，白白的，吃進嘴里甜甜的!”聽到這個謎語，你一定會想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧!湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的`“香包”，讓人覺得十分香甜。
今天，是元宵節(jié)，我和爺爺，還有奶奶，還有妹妹一起去文化城看表演。文化城的人，人山人海，有表演的還有看表演的，還有賣東西的可熱鬧了。廣場上掛滿了許多大紅的燈籠，到處都是節(jié)日的氣氛。
十點開始了，第一個表演被團隊是城關鎮(zhèn)的人。有好幾個表演，其中有武術表演……看完了表演，我和爺爺，還有奶奶還有妹妹在文化城轉(zhuǎn)了一圈又一圈，
我看到了一些放風箏的，他們的風箏根本就放不起來，到了中午十二點的時候我們就回家做飯了。
小學生六年級日記5
今天，老師自訴我們明天要去春游，到時我們來個“草地野餐”。大家一聽高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼起來。
好不容易挨到第二天上午，雖然天陰沉沉的，但是絲毫不影響我的心情。一路上我們說說笑笑討論著這次野餐的內(nèi)容。不知不覺我們就到了目地的，那里長滿了油菜花，油菜花綻開了美麗的笑臉，像是歡迎我們的到來。那里的草碧綠碧綠的，像一片綠色的海洋。
我們來到一層非常高的堤壩，都反我累倒在地上，休息了一會兒，我們在老師的帶領下來到一片草地上，老師對我們說：“你們就在這野餐吧。”我們大聲歡呼起來：“可以野餐了／”我們先把零食擺放好，圍成一個正方形，洪錚就迫不急待的拿起麻辣雞爪，先是咬一大口，緊接著又把剩下的全都往嘴里送。看著他狼吞虎咽的樣子，大家忍不住哈哈大笑。正當同學們靜下來時，葉宸豪神秘地對大家說：“我給你們吃一個好吃的.東西吧。”同學們紛紛圍了上去，只見他從書包里拿出一樣東西，大家一看是壽司，就爭先恐后的搶起來，不一會兒壽司就被一搶而空，有的同學直接吞了下去，有的同學一口一口慢慢品嘗壽司的美味……
最后我們依依不舍地回家了。這次野餐真好玩�。∠Ｍ麓我材荏w驗像這次野餐的樂趣。
小學生六年級日記6
每個人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個理想都是那么美好。為了理想，每個人都會堅持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我的理想是做一名醫(yī)生。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。
一次，我獨自一人在家。頓時感到頭疼，就量了一下體溫。“哇，39度�！蔽也唤匝宰哉Z起來。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧。為了讓體溫不再上升，我沒有鉆進被子里，而是拿了一個小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會兒，我覺得頭疼就更加厲害了，就拿出專治發(fā)高燒的藥，仔細地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用啊。我心里暗暗高興著。過了半小時，我給自己又量了個體溫，結(jié)果體溫很正常。時間過得很快，不一會兒，媽媽回來了。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問我：“你發(fā)燒了�。俊薄笆前�，今天我是自己照顧自己的.哦，很棒吧。”媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說：“是啊，你最棒了�！�
為了實現(xiàn)目標，我一定要好好學習醫(yī)生這方面的知識，以后做一個名副其實、治病救人的醫(yī)生。
小學生六年級日記7
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一大一小，它們一起吃食，一起玩耍，十分可愛。
每天晚上，我做的第一件事，就是到廚房弄點好吃的東西喂那兩只機靈的烏龜。你看，兩只小家伙，仿佛聽到了我的腳步聲，它們早就急匆匆的`爬過來，等候著我給它喂食。只見它伸著長長的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說：“我已經(jīng)一天沒有吃東西了，肚子早唱空城計了，快給我吃。”這時我故意逗它們玩，我把食物東擺擺西放放，那兩只烏龜跟著食物費勁地跑，看到它們的樣子真好笑，直致電我玩過癮了才把食物給它們吃。它們吃得津津有味。那只大烏龜真霸道。它已經(jīng)吃了好多，生怕吃不飽，就把不小烏龜擠到一旁去，自已大口大口地吃。這時，我看到烏龜怪可憐的，就把龜推開，讓小烏龜吃個飽，小烏龜似乎非常感激我，一邊吃一邊擺著小尾巴。
吃完了食物它們又興致勃勃地玩了起來。你看，那只小烏龜膽子也太大了，竟然爬到大烏龜?shù)谋成�，大烏龜一點也不反抗，還背著它慢慢地爬呢。也許大烏龜感到太累，突然脖子一伸頂住缸底翻了個身，小烏龜就摔下來�？尚觚敳涣T休，還是往大烏龜身上爬，大烏龜也沒辦法，只好讓小烏龜去了，直到玩夠了，就在玻璃缸一角睡覺了。
千年烏龜萬年松，這只小烏龜已養(yǎng)了六年多了，它已成了我的小伙伴，它將陪伴著我成長，如果我能像章它一樣長壽那該多好�。】梢园衙篮玫氖澜缈磦�夠。
小學生六年級日記8
漆黑麻烏的煙震撼著在場所有人，也讓我看著都可怕。
今天的第一節(jié)課，我們正好好的上著課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒叫咱們讀書，怎么會這么抄呢？我四周張望才發(fā)現(xiàn)南邊有一團黑煙，煙一直往這邊吹，加上風還很大而且老師用朱華勇的桌子都抵不住，我便覺得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來了我也一會兒瞟一下門上的玻璃，生怕煙飄進來。
終于等到了下課，我走到外面，煙已經(jīng)沒有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒有人受傷？火勢大不大？火有沒有完全熄滅？我知道自己是瞎操心，于是就沒有放在心上，和同學們玩去了。
下午，我回到家寫完作業(yè)，打開青陽論壇，看到了關于黑煙的新聞，火災現(xiàn)場是青陽南城新區(qū)，在億達廣場的對面，是一個工地，上面有燒焦的`防護網(wǎng)和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀群眾。新聞上說事故原因警方正在調(diào)查案發(fā)原因，我也希望早點查出原因，如果是人為就要嚴懲這個人，他是在拿活生生的人命在開玩笑��！
我真心希望世上沒有一場火災。
小學生六年級日記9
今年我xx歲了，在我八歲以前，膽子特別小。上了一年級遇到了一位敬愛的老師，為了鍛煉我們的獨立性，讓我們自己逛超市。規(guī)則是：家長帶上小朋友去逛超市，小朋友拿著一張紙，紙上記著商品的名稱，家長在超市門口等，小朋友自己進超市里記下紙上商品的價格。于是在七月十八日的`下午，我和媽媽去四礦華龍宜購超市逛。
到了超市門口，媽媽說：“計時開始”，我大步流星的跑進去，看到琳瑯滿目、豐富多彩的商品，看的我眼花繚亂，我目不轉(zhuǎn)睛的找，可是記在紙上的商品就是找不到。怎么辦呢？我靈機一動，“有了，問工作人員”。這時，正好有一位工作人員走過來，我鼓起勇氣走上前說：“阿姨，奧利奧在哪兒呢”？阿姨笑著給我指出了擺放奧利奧的方向。我謝過阿姨，沿著阿姨所指的方向找去，終于找到了奧利奧。我在紙上記下了奧利奧的價格是16。8元。
就這樣，我找不到商品就問工作人員。很快，紙上的商品價格就記錄完了。我高興的不得了，興高采烈的沖到超市的門口，一蹦三尺高的交給了媽媽。我興奮地說：“媽媽，我行嗎？以后再買東西就讓我買吧，我現(xiàn)在長大了，也能為家里做事了！”媽媽說：“好呀，以后就讓你買吧�！�
通過這次活動，我收獲了很多。我要感謝老師，是她組織了這次活動，感謝工作人員，是她們幫助我找到了商品，感謝我的媽媽，是她一直支持我、是我的堅強后盾。我也明白了：以后做事要仔細觀察，先想好再做，要學會心疼和關心父母。
小學生六年級日記10
今天，是學農(nóng)的第一天——我們杭師附小與金都天長小學、紫陽小學的六年級同學，即將在學農(nóng)基地開展為期一周的學農(nóng)活動。
在今天下午，我們就體驗到了一個有趣的活動——花卉栽培。
指導我們的老師是張老師和朱老師，他們教的分別是移植栽培與水培。其中，我最喜歡移植栽培。
移植栽培一共有5個步驟：1、墊底；2、填土；3、插花；4、蓋土；5、澆水。
“首先，得用一張白布把花盆底部蓋上，免得土漏出去�！崩蠋熣诮o我們說明移植的方法，“其次，把捻碎的摻有珍珠巖的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖來的花放到土里，最后把土填上，只是不能填滿�！�
老師說得容易，但做起來仿佛是兩碼事一般，非常的困難。當我們捻碎土時，黑糊糊的土立刻在我們手上留下了“腳印”。這讓我們這些怕臟的女孩子怎么辦？沒辦法，只好硬著頭皮做了。
當我們好不容易把土弄碎時，新的問題又產(chǎn)生了——我們挖的'花全蔫了！彎著腰的花兒沒了往日的生氣，成了一株株“楊柳”。但老師說這不要緊，澆完水就會恢復的。
我們把花盆放進了裝有水的盆子里，靜靜地等待著。此刻的我們已是累得滿頭大汗了，所以，當我們看到花兒挺直腰時，是多么得開心。
現(xiàn)在，我終于理解為什么不能采公園里的花草了——我們種一朵花都這么累，那么，當我們采花時，辛苦的種花人該是多么心痛啊！
小學生六年級日記11
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就要悄然無息的結(jié)束了，在這六年的生活中，就如一次漫長的旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過我的人，使他們給予我快樂，勇氣，自信，樂觀。如果沒有他們，這六年的小學生活就顯得無比枯燥。然而，有一個人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會了我知識，使我學會了做人的道理，那個人就是我的'老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對同學和這份職業(yè)的愛。他為了學生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下?美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤關懷呢?我永遠感謝我最敬愛的老師。不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業(yè)的敬重，對我們的關懷。在即將結(jié)束這六年的小學生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛的老師，把最真誠的語言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁。
六年的時光雖短暫，但記憶卻無比深刻，無比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考。
小學生六年級日記12
上了小學六年級以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業(yè)，早點結(jié)束這孩提時代，可是現(xiàn)在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的`司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時光”:操場后面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節(jié)體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學時光快結(jié)束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內(nèi)容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶，十分珍惜小學時光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
小學生六年級日記13
昨天唐老師帶來了一個胡柚，讓一些同學嘗到了一些“甜”，同時也讓我懂得了一些道理。
中午，唐老師捧了一個圓圓的東西走進教室。首先，老師讓我們猜猜這是什么東西，大家異口同聲地說：“香櫞——”老師笑著揭曉了答案：“這是一種很難見的的.水果——胡柚�！卑�?胡柚?從來沒聽說過。
接下來，老師不知從哪里拿出了一把鋒利的小刀，把胡柚的皮劃成若干份，在把皮剝掉，我一看;不會吧?只有這么小，夠我們?nèi)嗳顺詥?肯定只有幾個人能吃到。
果然，老師拿出記名冊，報了幾個星期天打作文的人，我一聽，心里的明燈頓時破滅了。我星期天根本沒有打作文，我還以為習作不用打呢，唉!哪知道老是鬧這一出呀!
看著同學們一個個走上去，分到一瓣柚子走下來，不禁讓我垂涎欲滴呀!真想上去咬一口呀!
分柚子皮了，我期盼著能分到一點，這樣好讓我聞著清香消除饞念。啊!快沒了!我還沒有拿到呢!我努力伸長手臂，好讓老師看到。啊哈!這真是萬幸中的萬幸，最后一瓣柚子皮送到我的手里。耶!耶!我拿到了!我拿到了!
這次分享讓我學到了不少知識：第一個，就是老師經(jīng)常說的“學會分享”，分享快樂。第二個，就是讓我們組長負起自己的責任，讓自己當天事當天畢。我以后一定不會忘記自己的責任了。
唉!早知現(xiàn)在，何必當初呢!
小學生六年級日記14
說起存錢罐大家一定都不陌生，它可以說是陪我們一起長大的朋友。存錢罐的形式是多種多樣的，但我今天給大家介紹的是一款既漂亮又特別實用的小豬存錢罐。
這款存錢罐是用陶瓷燒制而成，全身白色和粉色相間，手感細膩光滑，而且閃耀著瓷釉特有的光芒。從正面看，小豬圓嘟嘟的臉上嵌著一雙黑溜溜的眼睛，長長的睫毛更襯托著眼睛炯炯有神。半圓形的鼻子上有兩個紅色的小鼻孔，微張的嘴巴鮮紅欲滴，像在跟我們打招呼。一條淡藍色的蝴蝶節(jié)搭在兩只粉色的耳朵中間，整個樣子看上去憨態(tài)可掬，可愛極了。小豬的身子兩側(cè)有兩個黑色的福字，在粉紅色的映襯下顯得喜慶十足。短短的尾巴，配上四條又粗又短的腿，一只可愛的豬寶寶就呈現(xiàn)在我們面前。
這款存錢罐不僅漂亮而且特別實用。這只存錢罐長15厘米，罐身周長45厘米，容量可是很大的喲。在罐身頂部有一個2厘米長的長方形小孔，很方便往里面投放硬幣。罐身的下面有個帶蓋子的'圓孔，不用砸爛存錢罐我們也可以取出零用錢。
存錢罐是我們必不可少的朋友，有了它的幫助，我們可以養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。當你的存錢罐變得沉甸甸的時候，抱在懷里是不是很有成就感呢？
這么好的存錢罐你一定以為很貴吧，其實它只要15元。心動不如行動，喜歡就趕快買下吧，千萬不要錯過喲！
小學生六年級日記15
星期六，媽媽交給小明一個重任去市場買魚。
市場上，人山人海，熙熙攘攘的。小明擠到魚類區(qū)，剛好看見馬大叔在賣魚，馬大叔的魚都是活魚，很新鮮，所以被買走了很多，但還剩一些鯽魚，與雖少，不過條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。
小明說：馬大叔，我是你這的�？�，這些魚全賣給我，便宜點。
馬大叔一聽，哈哈一笑，說：小小年紀就會討價還價了，行，給你個機會!只見他拿起稱連同筐子稱了一下，說：這筐魚原來連筐重28千克，有一家飯店一次買走了一半，然后又來了一位顧客，買走了剩下的一半，現(xiàn)在連筐重14千克，你能算出現(xiàn)在還剩多少千克魚，我就以最低價賣給你!
小學生六年級《小明賣魚》數(shù)學日記：小明可是個倔強、不輕易服輸?shù)娜耍_動腦筋思考了起來：38千克和14千克里都包含了魚筐的重量，用3814可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想，把現(xiàn)在剩下的魚看作一份，那位顧客來之前還有2份，于是就可以知道在顧客來之前還有兩份，那家飯店買走的.魚就是2份，因此筐里的魚原來就是4份，一共賣出了三份。
想到這里，小明高興的說：我算出來了，現(xiàn)在筐里還剩243=8(千克)，這個魚筐重2千克!
馬大叔豎起大拇指表揚道：小明真厲害，好，我兌現(xiàn)剛才的諾言!
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