小學生觀察日記

時間：2026-03-01 11:36:59 小學生日記

小學生觀察日記

　　一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的小學生觀察日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選小學生觀察日記范文合集九篇

小學生觀察日記篇1

　　我觀察過黑米讓我講講它們吧！

　　黑米是五谷雜糧，想必大家見過也吃過吧，它黑黑的，米心是白的`，較軟，煮起來，好吃的不得了！

　　20xx年9月30日14：53：44星期一天氣晴

　　今天，家里買回來一袋黑米，爸爸說：“想不想看看黑米的神奇之處��？”“想！”爸爸讓我把黑米放在紙上，滴幾滴白醋，我便按照爸爸說的做了，拿了一瓶白醋，把黑米放了進去，哎呀！變了，變了，真的變了！黑米變成“紅米”了！“神奇吧！”爸爸驕傲地說，“神奇，神奇，真是神奇�。　蔽译S口和道，就像打廣告一樣！爸爸說：“還有更神奇的呢！”我又按爸爸說的做了，放了一點食用堿，哎呀！水變藍了！后來才知道，原來黑米里有花青素，花青素碰到醋會變紅，花青素在水里會變藍呀！

　　五年級:王卓凡

小學生觀察日記篇2

　　今天是星期四，也是我玩得最開心的一天。下午，莊老師帶領我們去一個神秘的地方————體育教學管體驗科普。

　　我一進去首先映入眼簾的是許多機器。突然，我看見一個機器很古怪，上面有兩個鏡片和兩個按鈕，然后我湊近鏡片一看。哇！是太空耶！突然我看見一架飛碟，不止一架，還有一個……一、二、三、四、五、六，一共有六架飛碟有一架飛碟突然向另一架飛碟發(fā)射了一枚導彈打掉了另一架。接著我又發(fā)現(xiàn)了一個像房子一樣的`東東，里面還有個洞，我伸進手摸了下，沒什么然后放手了，沈穎葉摸了下，說：“里面有老鼠，我也嚇了一跳，可我又壯著膽子去摸，原來是條紅領巾。

　　現(xiàn)在的科學真發(fā)達。

小學生觀察日記篇3

　　在我家里，有一只可愛的小狗，名叫Andy。Andy是一只黑色的貴賓犬。它全身的毛都是大卷的，眼睛水靈靈的，又大又圓，漂亮極了。它的黑鼻子總是濕漉漉的，好像一塊即將融化的黑色小奶油。它的耳朵猶如一對小扇子，時不時搖一下。它的嘴巴長長寬寬的，嘴巴時不時舔一下自己的小鼻子，可愛極了！Andy可是有很多種模式的呢！今天，我主要說一下“歡迎模式”。

　　每一次它看到我回到家，就會啟動自己的“歡迎模式”：首先“嗚嗚”的叫幾聲，好像在說：“小主人，你終于回來了！”然后它在自己的小“床”上抓幾下，它想站起來，可是又不敢，只有叫一聲“Andy，來吧！”它才躡手躡腳的走過來，它的肚皮緊貼著地面，走路不是走“狗步”而是走“貓步”�。∪缓笤谖疑磉呣D幾圈，它邊走邊看著我，每次還會搖頭晃腦一下呢！然后它每一次要跳幾下，用鼻子碰我的手，如果我換鞋時，它會去用它那濕漉漉舌頭舔著我的手，好像想幫我換鞋一樣！

　　只要我摸著它的.頭，它就知道我讓它乖乖的坐下來，然后它會一直乖乖的坐下來，一直等到我走到洗手間，才開始動。動起來了，會就一直跟著我，直到我進房間。到這都會一直守在我的房門口，直到我出來！“歡迎模式”到此結束！謝謝！

　　看，這就是我們家的小狗，一個會開“歡迎模式”的小狗！

小學生觀察日記篇4

　　植物的觀察實驗

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

　　星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的`過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

小學生觀察日記篇5

　　今天，科學老師分給了我們矮生向日葵和小青菜的種子，要求我們回家種下并寫好觀察日記。

　　日期：7月7日

　　生長情況：剛剛種下來，沒有任何變化。

　　語錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質疏松，每個坑只用播種一顆，再蓋上泥土就OK了。

　　日期：7月9日

　　生長情況：矮生向日葵和小青菜都發(fā)芽了，只不過“小黑衣”還沒脫掉而已。

　　語錄；剛發(fā)芽的矮生向日葵和小青菜只有一點點大，像一位害羞的小姑娘。

　　日期：7月12日

　　生長情況：矮生向日葵已經脫掉了“小黑衣”，莖已經有2厘米長了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細細的小豆苗一樣，只有一厘米左右。

　　語錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點都沒受到“蘇力”臺風的影響，還是那么健壯，當然，這都是在我的細心保護下才活下來的。

　　日期：7月17日

　　生長情況：在矮生向日葵的子葉頂端又長出了第二對子葉，它嫩綠嫩綠的，真可愛。

　　語錄：在我的細心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長的好快哦！已經有7厘米了。小青菜的`生長速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長大了很多，像一個愛心形。

　　日期：7月23日

　　生長情況：矮生向日葵的莖有12厘米長了，第二對葉子也長高了，現(xiàn)在已經有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長的新葉。

　　語錄：小青菜怎么長的這么慢呢？應該要施肥了吧！后來上網查資料，才知道生長過程中，小青菜生長就是比較緩慢的。

　　日期：7月30日

　　生長情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。

　　語錄：我好傷心呀！矮生向日葵會不會已經死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點肥料來。

小學生觀察日記篇6

　　我家有兩條金魚，養(yǎng)在陽臺的魚缸里，有一條金魚的頭是紅色的，身體是白色和紅色相間，尾巴是黑色的'。另一條金魚的頭是白色的，身體是紅色加銀色的，尾巴是紅色的。它們有個共同的特點，就是尾巴一搖一擺像扇子。

　　它們每天都在魚缸里游來游去，我每天負責喂食和換水，它們每天要吃三到四粒魚食。換水的時候，先要用盆子裝點水，把魚撈出來，把魚缸里的水倒掉，刷洗一遍，換上干凈的水，然后把魚放進去。每次看著魚在干凈的水中游來游去，我心中感到了勞動的快樂!

小學生觀察日記篇7

　　今天早上，我剛剛睜開朦朧的睡眼，忽然一陣陣清香撲鼻而來，一定是桂花開了!

　　我一咕碌跳下床沖進院子里，抬頭一看，呀!桂花全部開放了、那一簇簇淡黃的桂花撒滿了全樹。花遠看像雪朵又像絨球。在一片片綠葉的襯托下，變得更加美麗。我連忙喊爸爸媽媽一起來欣賞桂花。我昂著頭貪婪地允吸著桂花的清香，想到了去年桂花開放的時候正是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽圍座在一起，吃著月餅，喝著茶在賞月，爸爸對我講傳說月亮上有棵桂花樹，有個叫吳剛的'人每天都來采摘，釀成桂花酒。好想品嘗一下吳剛的桂花美酒呀!

　　11月13日星期五陰

　　今天媽媽帶回來一只小烏龜。我仔細地觀察它，它有著蛇一般的頭，頭上的兩只可愛的小眼睛像寶石般一閃一閃的，我把手伸到它的面前，它就會立刻把頭縮進那堅固的殼里面，久久不愿伸出來，有趣極了!我試著把它給四腳朝天，結果它卻機靈的用頭一翻翻過來，好聰明的小烏龜啊!

　　11月15日星期日多云

　　今天我又去看了小烏龜。它正懶洋洋地在水里睡覺呢!我碰了碰魚缸，它才不情愿地伸出頭來，看著我，仿佛在說：“干嘛叫醒我!”我抓了一把飼料，撒到魚缸里。這小家伙頓時兩眼放光，盯著一顆飼料，立刻游了過去，一吞，就把飼料給吞了下去，又開始尋找另一個目標……好貪吃的小烏龜!

　　7月20日―7月26日

　　這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是我經常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

　　7月27日―8月2日

　　這個星期我們有了一個很大的發(fā)現(xiàn)，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經開始發(fā)育了，我們知道了這個秘密，心里真的很開心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當我們剛剛產生這個決定的時候，我的心里著實開心了幾個小時。

小學生觀察日記篇8

　　以前，我從來都不知道蝸牛喜歡吃什么。直到上了科學課。

　　我把蝸牛放在一個粉色而又精致的盤子里，它的四周有西瓜皮，面包渣，西瓜汁，還有愛心糖。我看見一會兒蝸牛向愛心糖爬去，它只是在四周轉了一會兒就走了，接著，它又向黃瓜皮爬去，這時候，媽媽叫我去看看美美剛生出來的可愛的，小小的'小狗。等我回到“彩虹書房”的時候，我發(fā)現(xiàn)面包沒了，黃瓜皮又少了一塊。我想“一定是被這只小蝸牛吃的”于是，我繼續(xù)看它有什么動靜。結果，它竟看都不看西瓜汁。我知道了蝸牛喜歡吃面包渣和黃瓜皮。

　　在課上我還知道了蝸牛喜歡吃其它的東西。

小學生觀察日記篇9

　�。ㄒ唬�

　　10月5號的下午，媽媽陪我來到寵物店，我蹲在門口興致勃勃看著魚缸里的魚兒。里面有大眼金魚、孔雀魚和我最喜歡的小型金魚以及帶有白色斑點黑色清道夫。我讓媽媽給我買了一對小型金魚，因為一條魚太孤單。

　�。ǘ�

　　我和媽媽把小金魚帶回家，開始進行換水工作：媽媽負責把魚缸刷洗干凈，并接上預先曬好的`水，我負責把小魚兒放進魚缸，并放上紫色的水草花，讓小魚兒有個干凈、舒適溫馨的家。

　　第二天早晨起床，我又去看了看我的小魚，他們快活地在水草中自由自在穿梭，我真為他們高興，因為他們找到了屬于自己的家！看著他們在水里游動著，伴隨著紫紅色水草的顏色和水面一圈圈波動有序的旋律，魚兒們不由自主的跳起了舞，銀白色的魚尾輕盈地擺動，猶如拉丁舞少女般的舞姿；水草和水面的伴奏就像樂隊里的樂手一樣，要不是仔細觀察，還發(fā)現(xiàn)不了呢！這些魚兒真可愛、真漂亮，我一定要好好珍惜！

　�。ㄈ�

　　國慶節(jié)放假，我從北京回來，一到家，就去看我的小魚，可是他們不像之前那么自由快活了。我看看魚缸里的水，心想：肯定是該換水了。我趕緊讓媽媽換了水，過了一會兒，水變干凈了，小魚也開始游了。過了幾分鐘，他們又停下來了，我又敲了敲魚缸，可他們還是悶悶不樂。我想，先別管他，過會兒再看看。一小時后，我再去看時，他們已經活蹦亂跳了，我非常高興。

　　通過這件事，我的感悟是：要從多角度、多方面看事情，這樣才會有更多的收獲！

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