小學生日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學生日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生日記 篇1
賽莉阿姨家有一個葡萄園，現(xiàn)在葡萄成熟了，好邀請我們?nèi)コ云咸选?/p>
我爸爸媽媽到達的時候，賽莉阿姨已經(jīng)在等我們了。她手里提著兩串晶瑩剔透的葡萄讓我們嘗，還讓我們?nèi)テ咸褕@采摘。一進到葡萄園，我就看見一排排整齊的葡萄架，架上掛著一串串像瑪瑙一樣的`葡萄。我和爸爸摘了一大串，邊走邊吃，葡萄水嫩多汁，咬一口，酸酸甜甜，汁水“哧溜”一下滑進你的嘴里，哇，真好吃！
我們該回家了，賽莉阿姨給我們裝了一大袋子葡萄，葡萄胖胖肥肥的。真是個收獲的好季節(jié)！
小學生日記 篇2
在那個明亮的星期六的早晨，大地瘋狂地震動，樓房不停地搖晃，磚塊瓦礫相繼掉落。一幅幅痛心的場面，一聲聲凄涼地叫喊從遠方傳來——雅安地震了！
20xx年4月20日早晨8點02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震。房屋建筑紛紛倒塌，人民財產(chǎn)損毀嚴重。至今為止，死亡193人，11470人受傷，這令人心寒的數(shù)字還在日益增加。
想到與自己同是華夏兒女的雅安同胞竟遭受如此殘酷的“洗禮”，我的心中有一種不可名狀的悲傷。就在我們坐在明亮的教室里讀書學習時候，雅安，卻不知有多少和我們同齡的孩子被埋在廢墟里無助的哭泣。
他們渴望光明，渴望生存，渴望上學
即使地動山搖家園碎，但九州同胞心連心！地震發(fā)生后，很多救援官兵立即趕赴災區(qū)，歷經(jīng)重重困難，到達現(xiàn)場，奮力拼搏，賑災救援。天氣惡劣，阻擋不了救援車輛前行的'道路；山體滑坡，阻擋不住救援人員前進的腳步；泥石流災害，阻擋不住救援物資安全抵達。
大災無情人有情，在這人與自然爭分奪秒地殊死斗爭中，還有一些令人欣喜的事情點燃了人們希望的火種。4月20日早晨地震后，有一位孕婦順利生下了一個女嬰，被人稱為“地震寶寶”。
同為炎黃子孫，雅安人民的困難就是我們的牽掛，雅安人民的平安就是我們的快樂。再小的愛心，乘以13億，也能匯成愛的海洋，再大的困難，除以13億，也會變得微不足道。讓我們雙手合拳，放在胸前，點亮一只只載有紅蠟燭的小船，為雅安祈福！
小學生日記 篇3
端午節(jié)快到了，今天是五月初三，又是一年一度洪梅龍舟賽，大街到處掛著醒目的標語，一河兩岸都插滿鮮艷的彩旗，真壯觀哦！
大街上人們眉開眼笑，好像過年一樣。一大早，爸爸帶我到管理區(qū)吃龍船飯，龍船飯真香，有蝦米、冬菇、豬皮，好多劃龍舟選手在吃龍船飯。吃飽去比賽扒龍船，選手們個個龍精虎猛、高大強壯，我想我們村一定會贏。爸爸和我吃完龍船飯，馬上到岸邊找一個好地方看比賽。哇，岸邊人山人海，到處是汽球標語，彩旗飄揚，好有節(jié)日的氣氛。
中午十二點，轟隆�。《Y炮一響，十幾條龍船像離弦的箭在水面飛行，龍舟上的`健兒穿著紅背心，頭戴帽子，個個如出征的勇士，顯得很精神。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩，龍舟在你追我趕，誰也不甘心落后，健兒使盡力氣，木槳上下飛舞，動作整齊一致， 敲鑼打鼓的也在一起吶喊助威。
每一條龍舟都牽動著千萬觀眾，我的心就像大海里的波浪時的起伏心情，突然我看到有兩條龍船遙遙領先，一條是梅沙，一條是黎州角，眼看去就要到?jīng)_線區(qū)，梅沙的健兒奮力起槳，可能是用力過猛，龍舟入水，竟然一直向下沉。黎州角這條龍舟成了群龍之首，終于奪得冠軍。一時雷鳴般的掌聲，歡呼聲響遍兩岸。
小學生日記 篇4
今天寫完作業(yè)，在家閑得無事，我便喊上爸爸陪我玩，爸爸爽快地答應了，可是玩什么呢？下棋爸爸不會，打羽毛球要下樓，我提議就玩捉迷藏吧。
第一局，爸爸先藏，等我數(shù)完數(shù)后，我故弄玄虛地問道：“藏好了嗎？”爸爸上當了，說了聲：“藏好了�！蔽覍ぶ曇魝鞒龅姆较�，輕而易舉地就找到了爸爸。
第二局，該我藏了。趁著爸爸數(shù)數(shù)的空，我飛快地藏到了沙發(fā)后面，大氣也不敢喘。爸爸學我的樣子喊道：“藏好了嗎？”我心想：“我才沒不會上當呢”我暗自竊喜。看著爸爸滿屋里找我，我正得意不小心笑出了聲，很快我就被爸爸找到了。
第三局，又輪到爸爸藏了，我四處找了半天也沒見人影，于是我急中生智。故意打開電視，裝做沒事的看起了電視。這時爸爸忍不住了，便從藏身的'地方走了出來我大喊到：“我贏了”。
快樂的時光總是過得很快，不知不覺，已經(jīng)到了吃晚飯的時間了。雖我知道爸爸很忙，但我還是希望能和爸爸多陪我玩。
小學生日記 篇5
今天，是學校的家長開放日，大清早，我和媽媽就來到了教室里，家長們在窗外看著我們。
早上的晨讀，我發(fā)現(xiàn)大家都比以前更認真了，同學們小動作也不搞了，都想給父母掙個表現(xiàn)。出操時，大家的精神比往常更飽滿了。踢毽子時，家長都在一旁看著我們，大家都很努力，開小差的也沒有了，我今天踢得毽子也比以前多了。做操時，同學們的動作十分到位，都想在父母面前一展雄姿。
上課時，媽媽坐在我身旁，我有點緊張，不過很快集中了注意力，認真聽講。今天上課，我覺得老師身上都有了魔力，把同學們的`注意力都集中了，每一句都記得牢牢的。，練習我也做得又快又好，老師還展示了呢!我想媽媽一定很自豪。就連平時覺得枯燥乏味的數(shù)學課也變得生動有趣了，語文課更是不用說，老師還在我身旁輕輕地表揚了我。我還舉了幾次手，可惜老師沒有叫到我發(fā)言。中午，家長們離開了。
回到家，媽媽對我說：“你上課應該再多舉幾次手，舉高，還有，我看見你舉手比別人慢半拍，要快!”聽了媽媽的話我慚愧極了，我問媽媽給我打幾分，媽媽回答：“其他還不錯，打個九十分吧!”“我下次一定改正!”我對媽媽說。
我希望學校多辦幾次這樣的活動，因為這樣可以加強家長對學校、老師的溝通，也可以讓大家的學習更認真!呵呵!
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