一次特殊的聽(tīng)寫小學(xué)生日記

　　即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的一次特殊的聽(tīng)寫小學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。

一次特殊的聽(tīng)寫小學(xué)生日記1

　　星期日的一個(gè)下午，老師叫我們聽(tīng)寫，一聽(tīng)到“聽(tīng)寫”這個(gè)詞，我就想是不是聽(tīng)寫剛才學(xué)的歇后語(yǔ)呢？

　　一開始，老師就報(bào)了一個(gè)名字——盧令，只見(jiàn)盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒(méi)聽(tīng)講，被老師抓個(gè)正著呢，接下來(lái)就等著看好戲吧！老師又報(bào)了盧令的名字，但沒(méi)有說(shuō)他什么，我很疑惑，老師接著又報(bào)了一遍，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，呢原來(lái)，老師在聽(tīng)寫盧令的名字呢，要寫盧令的名字那還不簡(jiǎn)單，我拿起筆，飛快的寫完了第一個(gè)名字。

　　報(bào)完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個(gè)具有高難度的名字了，這名字就是李?yuàn)瑠�，這下可慘了，我只會(huì)寫“李”，其它兩個(gè)字都不知道，我左思右想，還是想不出來(lái)，這下可難住大家了，我左看右看，只見(jiàn)有的同學(xué)因?yàn)閭�(gè)名字不停的`撓著腦袋，有的同學(xué)東張西望，還有的抬著頭望著天花板。

　　老師又報(bào)一個(gè)名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學(xué)都四年了，我還不知道它的名字怎么寫嗎？我快速的寫出了這個(gè)名字，往周圍一看，呀，還有好多同學(xué)不知道寫呢，我高興極了，不過(guò)，在班里最高興的可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴(yán)肅，可心里還偷樂(lè)呢！

　　聽(tīng)寫結(jié)束了，老師把名字寫在黑板上，原來(lái)李?yuàn)瑠�的名字是這樣寫的呀！以后我一定要多和同學(xué)相處，不然會(huì)鬧出不少笑話呢！

一次特殊的聽(tīng)寫小學(xué)生日記2

　　今天下午我在快樂(lè)作文舉行了一場(chǎng)特殊的聽(tīng)寫，當(dāng)我聽(tīng)到了聽(tīng)寫的時(shí)候，我百思不得其解，是到底要聽(tīng)寫歇后語(yǔ)呢?還是要聽(tīng)寫單詞?

　　老師先讓我們拿出一個(gè)本子翻開最后一頁(yè)，再讓我們拿出筆，老師說(shuō)：“開始了！”并叫了聲“盧令”，我還以為老師是在叫盧令回答問(wèn)題呢？當(dāng)我看見(jiàn)盧令舉起了手，我才頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是要聽(tīng)寫班上人的名字呀！怪不得盧令寫得那么快，因?yàn)槭亲约旱拿�字呀。我想還有很多同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)吧，因?yàn)檫@樣的聽(tīng)寫還是第一次。我快速寫完了“盧令”這兩個(gè)字也舉起了手，表示我已經(jīng)寫好了。不一會(huì)兒，同學(xué)們漸漸地明白了聽(tīng)寫規(guī)則，也接二連三地舉起了手。

　　老師又報(bào)了“侯金沅”，這下問(wèn)題又來(lái)了，“金沅”又該怎么寫呢?有些同學(xué)東張西望看一看誰(shuí)會(huì)寫，還有些同學(xué)撓撓頭，在那冥思苦想，這個(gè)問(wèn)題估計(jì)就侯金沅他一個(gè)人會(huì)吧。

　　我想：要是能報(bào)到我的`名字那該多好��！果然不出乎我所料，真的報(bào)到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地寫了我的名字。

　　這次特殊的聽(tīng)寫令我非常開心。

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