【精品】初中日記范文錦集十篇
一天又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的初中日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
今天中午我買饅頭回家的時(shí)候，看見有一位老爺爺，騎著電動(dòng)三輪車，車上拉了一車柴火，可能是電動(dòng)三輪車沒電了，老爺爺一個(gè)人費(fèi)力的推著三輪車。
這時(shí)一輛轎車在三輪車后面按著喇叭，在這時(shí)一個(gè)阿姨，停好車，幫助老爺爺推車，我也停好車幫老爺爺推車，之后又來了好幾人幫老爺爺推車。幸好老爺爺家在這不遠(yuǎn)處，我們一起幫老爺爺把車推回家，看著老爺爺臉上的.微笑，心里很開心。
這是上，熱心腸的人還是有很多很多�！�
初中日記 篇2
星期四，媽媽帶我去牙防所補(bǔ)牙。我很害怕!還出了一手的冷汗呢!
到醫(yī)院開始補(bǔ)牙了。醫(yī)生讓我躺在床上，可我一邊躺著一邊情不自禁地哭了。媽媽見了，連忙說：“不怕，不怕，不疼的”。但是我還在輕輕地哭。醫(yī)生戴起頭套，穿上手套，拿出放大鏡，開始看我的牙齒�？戳艘粫�(huì)兒，醫(yī)生皺起了眉，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說：“你家女兒的.那顆蛀牙蛀得很厲害，也許保不住了�，F(xiàn)在只能試試看可不可以。”醫(yī)生開始認(rèn)真細(xì)心地補(bǔ)著。醫(yī)生用鉤子摳我牙齒的那一刻，我真希望變成媽媽，媽媽變成我呀!不過，我又想早知現(xiàn)在，又何必當(dāng)初呢!當(dāng)我在考慮這些問題時(shí)，時(shí)間一分一秒地過去，疼痛也在一分一秒地消失。終于，牙齒保住了。我，媽媽和醫(yī)生都放心地笑了。
我在回家的路上心想：嗨!真后悔以前多吃糖，不好好地刷牙啊!從今以后，我一定要好好保護(hù)我。
初中日記 篇3
河南濟(jì)源的猴山大家聽說過嗎？那里是猴子的天堂，這里依山傍水，山清水秀令人神清氣爽，但是最令人驚奇的還是那里的猴子，數(shù)都數(shù)不清，不論是遠(yuǎn)處的山上，還是附近的石頭上都蹲著成群的猴子。有大有小、有老有幼、有公有母，但是不管是那只猴子都不好惹呀！
那天我們聽了導(dǎo)游的忠告說：路上有強(qiáng)盜猴，最好把東西都收了起來，不要提在手里。但是我覺得登山可能會(huì)口渴，所以帶了一小瓶水放在口袋里，順著山路，往上登，看到有的猴子在為一�；ㄉ蚣�，有的.在瓜分食物，還有的猴子在喝從游客手中搶來的營(yíng)養(yǎng)快線，多數(shù)猴子都蹲在石頭上曬太陽(yáng)、捉騷子。這時(shí)我口渴難忍掏出瓶子，喝起水來，危險(xiǎn)的事情就這樣悄悄地發(fā)生了。
我正在喝水，忽然身邊掠過幾道猴影�！霸懔�，強(qiáng)盜猴來了�！毕肫鹇飞蠈�(dǎo)游阿姨說的強(qiáng)盜猴，我扭頭一看一只猴正“猴”視耽耽的看著我，讓我驚得出了一身冷汗。它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓住我的水瓶，它一只手抓著瓶下端，
我一只手抓著瓶上端，我倆四目對(duì)視，它咧起嘴，露出牙齒，“吱吱”的叫，我瞬間懂得了毛骨悚然的含義，我松開了手，那猴子抱著瓶子三下兩下就跑得無影無蹤。這時(shí)，又一只猴子正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，有了剛才的教訓(xùn)，爸爸沖過來，大喝一聲，那些健壯的強(qiáng)盜猴，立刻低下了它高昂著的頭，剛才的威嚴(yán)一下子全沒了，它灰溜溜的消失在青山中。
同行的人，有的不愿意把還沒喝完的水、沒吃完的食物給猴子，被強(qiáng)盜猴包圍，最后才不得不扔給猴子。不過還有一些聰明的人，一看到強(qiáng)盜猴，就將食物扔到遠(yuǎn)處，強(qiáng)盜猴就“追隨”著食物或水到遠(yuǎn)處，避免被圍、被劫的危險(xiǎn)。
同學(xué)們我要告訴你們，千萬別跟猴子硬碰硬，要是猴子心情好把你包圍起來，如果心情不好你的手上或腿上就要留下幾道猴子“愛撫”的痕跡了！記住：牲畜不講理，猴子不好惹！
初中日記 篇4
我仰望深藍(lán)色的萬里長(zhǎng)空，沒有一絲云彩，太陽(yáng)公公高高的掛在天空中，耀眼的.光芒刺的我們瞇縫著眼睛。那萬里無云的晴空本是淺藍(lán)色的，像明凈的水，現(xiàn)在藍(lán)色漸漸加重，越來越藍(lán)，越來越濃，像是海水在一層層加深。不知是何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，我常常獨(dú)自一個(gè)人仰望天空，思索著，幻想著，記得小時(shí)候；我趴在窗上，望著藍(lán)色的天空，看白云，看星星，想嫦娥，想玉兔，似乎進(jìn)入了仙境。啊，天空給了我多少童年的夢(mèng)。
初中日記 篇5
曾有過這樣一則感人的公益廣告：晚上，一位母親端著裝滿熱水的洗腳盆，來到了孩子的房間。媽媽一邊蹲在地上用熱水輕拂著孩子的小腳丫，一邊繪聲繪色地給孩子講“小鴨子”的故事。待到孩子洗完腳，母親又給孩子的姥姥端來了滿載著愛的洗腳水，為自己的母親洗腳。孩子看到了這一幕，身跑進(jìn)了洗手間。當(dāng)孩子的媽媽為自己的母親洗完腳來到孩子的房間時(shí)，卻不見孩子在床上睡覺，她過頭來一看，孩子正端著裝滿洗腳水的水盆，一步步走向媽媽，并很懂事地說：“媽媽，洗腳�！保ńY(jié)尾：媽媽坐在床上，孩子也在學(xué)媽媽給自己洗腳時(shí)的神態(tài)，說：“媽媽，我也給您講‘小鴨子’的故事”）每當(dāng)我看到這則廣告時(shí)，我的心中便會(huì)有些莫名的季動(dòng)。于是，今天我終于準(zhǔn)備給媽媽洗一次腳，并且還要很深情地去做。
當(dāng)大地被黑云籠罩的`時(shí)候，夜晚來了。我也開始了我的“愛心計(jì)劃”。首先，我來到了洗浴間，拿出洗腳盆，打開暖壺蓋，倒入了半盆熱水。嘻嘻，這下應(yīng)該暖了，足以體現(xiàn)我赤熱的真心了吧！哦！試一下。于是，我將手指伸入水中試了試水溫。哇！好燙！這么燙的水，把媽媽燙壞了怎么辦？哎呀！我怎么可以這么不認(rèn)真？于是，我又在熱水中加了一些涼涼的水來調(diào)試溫度。恩，這回溫度就剛剛好了。
調(diào)配好了水溫，現(xiàn)在開始進(jìn)行第二步了。我來到媽媽的臥室，開始跟媽媽撒嬌：“媽，您今天上了一整天的班兒，辛苦不？”（因?yàn)閶寢尣恢牢业摹皭坌挠?jì)劃”，所以為了給她一個(gè)驚喜，我就借用了《孫子兵法》中的其中之計(jì)——步步為營(yíng)，引蛇出洞。）“恩，當(dāng)然辛苦了！怎么了，有事嗎？”“哦，沒事沒事，您先在床上坐著，等我一下哦！”為了不露出破綻，我干脆馬上行動(dòng)。
“滴、噠……”時(shí)間一秒一秒到流逝，正當(dāng)媽媽不耐煩地等待時(shí)，我端著“愛心洗腳水”一步一步地走來了，我微笑著說：“媽媽，洗腳�！眿寢岊D時(shí)呆滯住了，眼淚差點(diǎn)兒涌了出來，在眼眶里打。我又輕輕地幫媽媽拖掉了拖鞋，慢慢地用水拂著媽媽的腳，幫她按摩腳，然后又讓她將叫浸泡是十分鐘，舒緩一下筋骨。洗完腳后，我有又拿來毛巾，將媽媽的腳抬起一點(diǎn)兒，幫她擦干凈了水珠。雖然說幫媽媽洗腳是一件任何人都可以做到的小事，但媽媽卻仍是激動(dòng)不已，使我在一瞬間感受到：母親就像是一只蜜蜂，一生都在為別人付出，但自己得到的，卻是很少很少，甚至沒有。正如孟郊所說：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”媽媽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我所付出的一切！媽媽，我愛你！
初中日記 篇6
到了初二，我忍不住發(fā)出感嘆：“初中，你遲到了�！�
仰望天空，云是那樣的美麗，我多么想駐足觀賞，但匆匆的時(shí)間呼嘯著飛過，提醒我作業(yè)還很多。
我總是打趣似的向別人說：“其實(shí)上了初二后，初中才會(huì)不緊不慢的走來�！比缓髽O力的想擠出一絲鼓勵(lì)的笑容。卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方早已人去樓空，灰蒙蒙的空氣中，隱約留下咸咸的味道。
我總是將自己淹沒在漫天的資料中，以為這樣可以少聽一些兩級(jí)分化類的話語(yǔ)，可以保住最后一絲尖子生的希望，但看著自己一步步穩(wěn)降的成績(jī)，我終于放棄了。于是，資料改為無邊的漫畫。只記得那時(shí)，太陽(yáng)眨著哀傷的眼睛看著我。
我總是捧著畫書祈禱，希望換來一些快樂，但苦悶的滋味比以前更加洶涌的`撲來。我也只好將一份花季的靈感深深埋下，我對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)，我好悲傷�！憋L(fēng)不語(yǔ)，輕輕撫摩著我。
我問日，你可否伴我跳舞？她笑著催我學(xué)習(xí)；我問海，你可否隨我奔跑？他咆哮著推我去看書；我問夢(mèng)，你可否住進(jìn)我心中？她哭泣著說不是她冷落了我，而是我拋棄了她。
我向天叫我要快樂，天嘲笑著我的無知，我對(duì)地說我要奔跑，地諷刺著我的幼稚。我抱著書喊，初中，你遲到了！初中微笑的向我招手，我也只好撲入她的懷中，放聲大哭。
初中日記 篇7
您是在比賽上是一位受對(duì)手尊重的人？還是一個(gè)在比賽中使用下流手段獲勝的人？如果你的回答是前者，你在未來一定可以成就大事，但是如果你的回答是后者的話， 你一定免不了牢獄之災(zāi)。
足球迷們肯定都知道著名的足球明星貝利，可是有多少人知道他小時(shí)候的`事情呢。
那是一個(gè)非常普通的夏日午后，貝利正和對(duì)方的守門員進(jìn)行一對(duì)一的拉鋸戰(zhàn)，貝利右腳虛晃一下，守門員急忙想右撲去，貝利卻用左腳射門，球進(jìn)了，得分。緊接著下一輪開始，貝利遭到了三號(hào)球員的抵抗，被纏住了，這是，貝利賣了個(gè)關(guān)子，用一個(gè)不起眼的絆子絆倒了對(duì)方的球員，然后一路突破又進(jìn)了球。比賽結(jié)束了，貝利高興的沖到爸爸跟前，沒想到爸爸揪住貝利，把他痛打了一頓。爸爸對(duì)他說：“踢球靠的是技術(shù)取勝，而不是靠下流的‘小動(dòng)作’。不管任何時(shí)候，任何場(chǎng)合，你都要尊重你的對(duì)手，并且你也要做一個(gè)值得對(duì)手尊重的人！”
是啊 ，做一個(gè)值得對(duì)手尊重的人，雖然貝利的爸爸說的是足球，可是其他方面何嘗不是這樣呢？無論是在戰(zhàn)場(chǎng)上，商戰(zhàn)中，還是個(gè)人生活中，都要尊重別人，靠自己的實(shí)力去戰(zhàn)勝。投機(jī)取巧的贏一次兩次，不可能永遠(yuǎn)都贏，就是贏的那幾次，也會(huì)遭受別人的鄙視，得不到尊重。我是一個(gè)喜歡下圍棋的孩子，尊重對(duì)手其實(shí)就是尊重自己，戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法則就是讓自己更強(qiáng)更大，努力學(xué)習(xí)，刻苦專研。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，同時(shí)也做一個(gè)值得對(duì)手尊重的人。
初中日記 篇8
這個(gè)寒假，我懷著好奇的心讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，越看越讓我愛不釋手，只用了兩天的功夫我就看完了，書中的許多故事情節(jié)都讓我感動(dòng)，也給了我許多啟示。
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂和煩惱。冉東陽(yáng)長(zhǎng)得不漂亮，學(xué)習(xí)也不是很好，但卻是個(gè)男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。她很有愛心，總想用自己微薄的力量去幫助需要幫助的人。她有很好的爸爸媽媽，他們與其他的家長(zhǎng)與眾不同，畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩；她想資助梅小雅的`媽媽開店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批A B C D，而且也不是完全根據(jù)成績(jī)而定的，而是如果你進(jìn)步了好多，也一樣可以得B；音樂老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
和冉東陽(yáng)相比，我雖然不像她那么優(yōu)秀，但我和她一樣也是個(gè)善良的小女孩，喜歡幫助同學(xué)，也和她一樣有一個(gè)好的家庭，一樣好的父母。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，使我有更大的的勇氣去面對(duì)困難，不被路邊的小石子絆倒。
《女生日記》這本書讓后感到很快樂，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就翻開這本書，看到書中的同學(xué)們都那么寬容友愛，老師都那么善解人意，我就會(huì)不自主的快樂起來，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也和他們一樣是在這樣一種氛圍里健康快樂的生活著，我的老師也是無私地關(guān)心著我。這真是一本激勵(lì)我上進(jìn)的書，是我的良師益友！
初中日記 篇9
晌午時(shí)分，天空下起了毛毛雨，像一顆顆鹽粒兒般落到了地上。但依然沒有改變我們的行程，我們四家一起去了大興西瓜博物館。
這個(gè)博物館分為東、西兩個(gè)區(qū)域，只有一層。我們先去了東區(qū)，第一眼就看見西瓜在世界的傳播路線圖，我一開始看不明白，后來，我看到旁邊的解釋：西瓜起源于非洲，很可能在古代就引進(jìn)埃及并延伸到印度栽培。我們又看見了西瓜籽兒不同的西瓜有不同的籽兒，大小、顏色都是不一樣的`。我看見太空也能育種，就是把農(nóng)作物的種子放到太空艙中并帶到離地面200--400公里的太空，再經(jīng)過多年試種，多代選育，終于成功開發(fā)出新一代的品種。我又去了西區(qū)，看到了20xx年的瓜王，它一共重83.94公斤。我想這么重的瓜三個(gè)人都有點(diǎn)搬不動(dòng)呢！西瓜還能做很多美食呢，有西瓜蕓豆糕、西瓜蝦仁等。我還發(fā)現(xiàn)大西瓜比小西瓜甜。
我們參觀完博物館，又去了濱河公園玩，這可真是愉快的一天��！
初中日記 篇10
該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評(píng)他，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免她的成績(jī)下降，形成不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。這個(gè)周六下午到他家中，孩子和其父親在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無從下手，就是一個(gè)勁的說我們也沒有辦法。當(dāng)我說明家訪的來意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子雖然很內(nèi)向，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有他并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，他可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。
【初中日記】相關(guān)文章：
初中的日記11-21
初中的日記（精選）02-01
初中的日記(經(jīng)典)02-06
初中優(yōu)秀日記800字-初中日記11-27
日記大全初中 日記大全06-03
初中日記_日記大全05-20
初中勵(lì)志日記04-03
初中日記04-03
初中讀書日記12-13
初中畢業(yè)日記11-23