初中生日記

時(shí)間：2026-03-05 01:08:44 中學(xué)生日記

初中生日記

　　一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的初中生日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初中生日記合集10篇

初中生日記篇1

　　今天，天氣炎熱，酷暑難耐，但我們作文班同學(xué)玩得興致卻特別高，老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次別開生面的丟手絹活動(dòng)，真是趣味盎然。

　　老師帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上圍成了一個(gè)大圓圈，接著宣布了游戲規(guī)則：1、大家要一邊拍手一邊唱歌。2、不準(zhǔn)打電話。3、被逮住的同學(xué)必須出節(jié)目。于是我們都自告奮勇，紛紛舉起了手，老師先讓李芷若丟手絹，她繞著圈子慢跑，我們一起唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她……”李芷若趁其不備抓住了同學(xué)陳奕澍，他左想想，右想想，怎么也想不出來，大家唱：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣……”于是他表演了跆拳道第三章，一會(huì)兒伸胳膊，一會(huì)兒踢腿，一招一式，像模像樣，贏得了大家排山倒海般的`掌聲。

　　劉龍也被逮住了，他左看看，右看看，我們又唱：“東瓜皮，西瓜皮，不許給我耍賴皮……”他說：“市長(zhǎng)進(jìn)了門，打一字，”我們說是“鬧”。我們又聽了張欣等幾個(gè)同學(xué)說的笑話等節(jié)目。

　　最后在我們的歡聲笑語中，結(jié)束了活動(dòng)，大家回到了安靜的教室。

初中生日記篇2

　　經(jīng)過兩天靜默的思考，或許覺得可笑，也許真的選錯(cuò)了路、十字口、沒有停留、堅(jiān)信追隨你記憶的痕跡尋走。到了盡頭，沒有那一張通行證，我該怎么辦，折路往返？默默靜候？還是迷惘的向前？停在那里、等待、出現(xiàn)。

　　沒有人。忽然看見你，來到面前，雨下著、輕輕淺唱、為你演繹最后的完美。替你、封存永遠(yuǎn)的痛心。或許我已陷入心牢。

　　再次完美轉(zhuǎn)身、用心體會(huì)你給的傷口。淚下、那是比心更痛的.眼眸，風(fēng)吹、淚紛飛。斷腸的誓言，在轉(zhuǎn)身那一刻、被狠心的帶走、想開口，說挽留、也許是不甘心放手，沒勇氣回頭、還在原地逗留，希望你能夠伸手、難道真的沒有以后？

　　時(shí)間真的沖不走記憶的痕跡，你心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)被代替、

　　對(duì)于你的遺棄、只能抹殺我的回憶。

初中生日記篇3

　　這幾天我都發(fā)燒40度，醫(yī)生說我的扁桃體化膿了，前天去醫(yī)院看了，昨天去醫(yī)院看了，今天又去醫(yī)院看了，前天化驗(yàn)了一次，昨天化驗(yàn)了一次呢！而且我感覺我的肚子里都不消化，中午吃了很少一點(diǎn)，晚上吃了很少一點(diǎn)，而且現(xiàn)在肚子里面還很撐呢，如果吃藥還不好的.話，就要住院了，一天輸液一次，再快一點(diǎn)的話就是做個(gè)手術(shù)，把扁桃體撥開，再把化膿的弄出來。

初中生日記篇4

　　今天，姨婆帶我去金華動(dòng)物園玩，動(dòng)物園在婺城區(qū)安地鎮(zhèn)仙源湖附近。

　　在大門左側(cè)，有一座假山組合成的瀑布進(jìn)去就有兩只假恐龍，做的惟妙惟肖，往左直走就有好多鸚鵡，鸚鵡的頭上有一個(gè)紅色的三角尖，嘴巴是尖尖的、彎彎的，在嘴巴的上面還有兩個(gè)小洞，這是它的鼻孔。它的眼睛特別圓，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候可機(jī)靈啦，像個(gè)調(diào)皮的小搗蛋。它的羽毛很光滑，顏色也很鮮艷，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可好看了。它還會(huì)學(xué)人說話“你好”“歡迎光臨”，真是太可愛了！

　　往前走有兔館、虎館、蛇館。特別是兔館，讓我記憶猶新，一只只的兔子活潑又可愛，有白的.，灰的……�；业氖且巴�，野兔聰明又狡猾，兩只高高的長(zhǎng)耳朵豎的直直的，十分神氣。一點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)警惕的伏在地上一動(dòng)不動(dòng)。我還沒靠近它，它早就一溜煙地跑了，它的樣子更讓我想抓住它，我一下抓住了他，它反而爪了我兩爪，兔子真有趣。

初中生日記篇5

　　今天是1月31日，離春節(jié)還有半個(gè)月的時(shí)間，我是多么盼著春節(jié)能夠快點(diǎn)到來。因?yàn)樵诖汗?jié)時(shí)，我不僅會(huì)感到十分地快樂，而且還有許多的傳說呢！

　　相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫”年“的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常�！蹦辍伴L(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避”年“獸的傷害。

　　有一年除夕，桃花村的人們正急急忙忙上山避難，從村外來了個(gè)乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，誰還有心關(guān)照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避”年“獸，那老人捋髯笑道：”婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸攆走“。老婆婆驚目細(xì)看，見他鶴發(fā)童顏、精神矍鑠，氣宇不凡�？伤匀焕^續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。

　　半夜時(shí)分，”年“獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明�！蹦辍矮F渾身一抖，怪叫了一聲。”年“朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過去。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來”砰砰啪啪“的炸響聲，”年“渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來，”年“最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑�！蹦辍按篌@失色，狼狽逃躥了。

　　第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。鄉(xiāng)親們一起擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的`竹子仍在”啪啪“炸響，屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光……；欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕”年“獸的辦法。

　　從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日”過年“。

　　在春節(jié)時(shí)，我不僅能聽到一些有趣的傳說，而且還可以和弟弟妹妹在一起痛痛快快地在一起玩耍，爸爸媽媽都不可以打我的，因?yàn)檫^年有哭聲，是不吉利的。

　　我是多么地盼著春節(jié)地到來呀！

初中生日記篇6

　　今天上午第二節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

　　一上課，老師就在黑板上寫下一句話：欲知天下事，做個(gè)有心人。問我們是什么意思？我們班的同學(xué)都沒有舉手，老師就叫平時(shí)班上最聰明的黃浩回答，黃浩抓著頭說：“要知道天下的事，就得多看，多聽，多想，反正要用心觀察。”老師聽后笑瞇瞇地說：“回答太好了，今天我就想聽聽同學(xué)們知道的天下事。”

　　同學(xué)們議論紛紛，老師就讓我們小組四人每人說一條給其他三個(gè)同學(xué)聽。我們說完后，老師又說：“請(qǐng)每一個(gè)小組推選一名新聞發(fā)言人，這個(gè)人說話要響亮，說的一件事要清楚，還要能打動(dòng)小組同學(xué)的`心。”經(jīng)過一番討論，我幸運(yùn)地被選為新聞發(fā)言人。

　　最早上場(chǎng)的是劉非凡，他聲音很響亮，說的很清楚，大家給了他熱烈的掌聲；第二個(gè)上場(chǎng)的是徐偉東，他平時(shí)油腔滑調(diào)，沒有一件事能認(rèn)真去做，他們這組怎么會(huì)選他呢？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，同學(xué)們的熱烈掌聲已經(jīng)響起，原來平時(shí)不認(rèn)真的他，站在講臺(tái)前是那么的威風(fēng)，真像電視節(jié)目主持人，他邊說還邊做動(dòng)作，真是講得好極了……馬上要輪到我了，我的心里像藏著一只小兔子一樣，心都要快蹦出來了，我站在上面，腦子一片空白，手也不聽使喚了，忽然我耳邊響起了老師的話：“不要怕，戰(zhàn)勝膽怯，就戰(zhàn)勝了自我，你就勝利了。”我清清嗓子，把我剛才講給同學(xué)們聽的新聞?dòng)种v了一次。“嘩，嘩”這是我聽到的第一次為我鼓掌的聲音，我感到真高興。

　　我還沒有聽過癮，下課鈴已響了，這節(jié)課，我學(xué)了不少東西，真希望以后有更多的機(jī)會(huì)讓我鍛煉。

初中生日記篇7

　　上周星期日，神筆作文班的老師帶領(lǐng)我們神筆作文班的全體同學(xué)去植物園游玩。一路上同學(xué)們都非常得興奮。

　　我們從植物園門口下車，門口的人可真多呀！在門口我看見了一棵古老粗壯的榕樹盤旋而成的門，這棵古榕樹上纏繞著一些爬山虎，上面還點(diǎn)綴著一些花兒，真是美麗極了！

　　穿過古榕樹的大門往進(jìn)走，我看見了一堆粉中帶黑、黃中帶黑、紫中帶黑的貓臉花。她們像停留在綠葉叢中一只只展翅欲飛的蝴蝶一樣美麗。

　　我們踏上了平坦寬闊的觀光主道繼續(xù)往前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看見了一個(gè)小山丘，在山丘上點(diǎn)綴著許許多多的牡丹花，這就是牡丹園。我們沿著石頭鋪成的臺(tái)階進(jìn)入了牡丹園，牡丹花三個(gè)一堆、五個(gè)一群的`，好像在一起打鬧聊天。有的花兒在綠葉的襯托下怒放著；有的花兒像害羞的小姑娘把自己的小臉藏在葉子里；有的卻含苞待放著；它們的顏色也是五彩繽紛的，有黃色、有白色、還有紫色美麗極了。我經(jīng)常聽爸爸說牡丹花是國(guó)色天香，這回我真是大開眼界了。

　　沿著紅磚鋪成的小路我們往前走，“嘩啦啦”的流水聲吸引了我們，定眼望去，原來是一個(gè)小瀑布。瀑布從土黃色的巖石中流出，水流急促。水花濺在了巖石上，像一朵朵盛開的花兒，那聲音就像打雷又像爸爸睡覺時(shí)的鼾聲。

　　我們踏著鵝卵石鋪成的小路來到了櫻花園，我們剛走進(jìn)去就聞到了一陣陣的花香，一陣風(fēng)吹來，櫻花落了下來，像一只只小蝴蝶一樣在翩翩起舞，落在了地上像給大地披上了粉紅色的地毯。又像下了一場(chǎng)櫻花雨，我們抓起地上的櫻花花瓣向同學(xué)們?nèi)鋈�。同學(xué)們高興地打起了櫻花仗。

　　植物園真是美極了，有說不盡的美景，像閣樓、玉虹橋、丁香園等等，由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不跟植物園說；“再見了”。

初中生日記篇8

　　20xx月X日星期X 晴

　　江南的雨，溫柔，淡雅，又如浮光掠影般飄渺。湖水倒映著各種妖艷的花草，影影綽綽，炊煙渺渺。乍看，真像是一幅潑墨的山水畫，山水畫之間，醞釀著綿綿的情意，埋下了神秘的伏筆。

　　春風(fēng)，楊柳，飛絮，這是一個(gè)多么美好的春天啊!提到了春，便不免要提到雨。

　　雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;雨像一位多愁善感的小提琴師，敲一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。

　　“春雨貴如油”，這是雨在春天的最大特點(diǎn)。而假若在這絲絲縷縷、珍貴稀少的雨中歡春，那更是一種別樣的韻致。

　　當(dāng)一場(chǎng)淅瀝的春雨悄然而至，酣暢急驟地宣泄成新春的雨景，淋濕了房頂屋檐，也淋濕了花草迎春的枝條，還有歸鳥的巢。一道閃電撕開夜的幕布，一聲驚雷炸開了一個(gè)的冬天蓄積的沉悶，把全部的激情都宣泄成這雨夜的滂沱，驚得人們撐著雨傘，行色匆匆地奔涌在雨織夜色霓虹中。

　　當(dāng)春雨停息后，一切都變得清新淡雅，春雨洗浴后的青山亦如此。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人的了，整個(gè)山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒散的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

　　這場(chǎng)雨，它是多么美好，沒得不含雜質(zhì)，好得天衣無縫。

初中生日記篇9

　　日記就是把自己在當(dāng)天生活中所經(jīng)歷的有意義的事或所見所聞及感想記錄下來的一種文體。要寫好一篇日記，應(yīng)該按照英文日記的要求進(jìn)行寫作。那么英文日記有哪些具體的要求呢？

　　一、日記的格式

　　一般英文日記由兩部分組成，即書端和正文。書端是專門用來寫日記的時(shí)間、星期和天氣的。英文日記的.書端通常寫在正文上方的左邊（頂格）。時(shí)間有兩種寫法：一是先寫月份，再寫日期，最后寫年份，日期用基數(shù)詞或序數(shù)詞的縮寫形式，并在后面加上逗號(hào)。例如：October1 初中化學(xué)，20xx或October1st，20xx；二是先寫日期，再寫月份，最后寫年份，日期用序數(shù)詞的縮寫形式，年份均用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。例如：1stOctober，20xx.

　　同時(shí)還應(yīng)該掌握一些表示天氣的常用詞語，如表示晴天的有fine，sunny，clear等；表示陰天的有cloudy，dull，gloomy等；表示有風(fēng)的有windy等；表示下雨的有rainy，lightrain，heavyrain等；表示有霧的有foggy，misty等；表示下雪的有snowy等；表示冷、暖、熱、涼的有cold，warm，hot，cool.天氣情況寫在右上方或?qū)懺谌掌谥蟆?/p>

　　二、日記的人稱

　　因?yàn)槿沼浲ǔＪ怯涗涀约夯蜃约号c他人所經(jīng)歷的當(dāng)天發(fā)生的事情，所以日記多采用第一人稱I或we來敘述當(dāng)天所發(fā)生的事。但在寫作過程中免不了要描述他人，這就要根據(jù)實(shí)際情況來使用不同的人稱了。

　　三、日記的時(shí)態(tài)

　　因?yàn)槿沼浭怯涗洰?dāng)天所發(fā)生的事情，因此通常是在當(dāng)天晚上寫日記，可見所記之事是已經(jīng)發(fā)生的，故應(yīng)該用過去時(shí)態(tài)來記述。但是在實(shí)際生活當(dāng)中的日記，可以根據(jù)具體情況來確定時(shí)態(tài)的使用，如果是在發(fā)表議論、談看法、談理想或描述情景等時(shí)，則有的用一般現(xiàn)在時(shí)，有的用過去時(shí)，有的用將來時(shí)等。

　　四、日記的文體

　　日記多屬于的范疇，但也可用議論、抒情、描寫等手法。在實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中，可以根據(jù)所給情景或文體的需要，適當(dāng)?shù)匕l(fā)表議論、表達(dá)抒情或進(jìn)行描寫等。

　　五、日記的語言

　　因?yàn)槿沼浭怯洈⑺l(fā)生的事情或議論、抒情，所以，在日記中，其語言應(yīng)該是通俗易懂，具有生活氣息，敘事條理清晰，表達(dá)精確到位。在記敘日程當(dāng)中可以采用一些表漸進(jìn)、遞進(jìn)關(guān)系或發(fā)表觀點(diǎn)的詞語，如：inthemorning/afternoon，atnoon，atfirst/last，also，besides，what'smore，asaresult，inone'sopinion等。

　　練習(xí)：

　　假如你和你班同學(xué)于7月28日參加了下列活動(dòng)，請(qǐng)用寫一篇日記。詞數(shù)80左右。

　　時(shí)間：20xx年7月28日，星期三

　　天氣：晴

　　內(nèi)容：參觀鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)

　　過程：1.上午8∶00在校門口集合。

　　2.騎車前往。

　　3.農(nóng)場(chǎng)蔬菜、水果長(zhǎng)勢(shì)良好。

　　4.中午在河邊生火做飯。

　　5.飯后跳舞、唱歌。

　　6.下午五點(diǎn)回校。

　　體會(huì)：盡管有點(diǎn)累，但很開心。