初中生日記
一天將要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的初中生日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生日記 篇1
今天下午的最后一節(jié)課，是美術(shù)課。原本我們還滿懷期待老師來上課的，后來走進的是生物老師，她也是我們的班主任，這時，有人在下面說：“老師，不是美術(shù)課嗎?”老師就說：“美術(shù)老師臨時有事，這節(jié)課由我來上，上生物�！薄鞍�!”全班都在抱怨。原本一堂好好的.美術(shù)課，就上生物課了，大家都很不高興，老師就說：“你們放心，今天講的內(nèi)容很少，會給你們時間做作業(yè)的�！蔽覀円宦�，馬上轉(zhuǎn)憂為喜，覺得老師會說話算話的。
滴答滴答，時間一分一秒的過去了，我看了一下手表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課已經(jīng)過去了一半的時間，心想：老師怎么還不給我們做作業(yè)?(做作業(yè)可以說話，嘻嘻)會不會是騙我們的?我就沒多想了，又過了一段時間，發(fā)現(xiàn)距離下課還有十分鐘了，這時候，我就敢肯定老師一定是騙我們的了，就只好乖乖的上生物課了，在距離下課五分鐘的時候，我本來以為老師會給我們做作業(yè)的，沒想到的是，竟然讓我們背書!!害，我們白白被騙了一整堂課，這是我這學(xué)期以來最難的美術(shù)課了，因為被生物老師占去了。
七零一班太難了!!!
初中生日記 篇2
春天，是一個多么富有希望得季節(jié)。今天是星期六。天，陰沉沉得，但是沒有影響我們?nèi)毸酱河蔚糜媱潯Ｔ缟暇劈c，我拿起早已準(zhǔn)備好得行李踏上春游得路。一路上，我們有說有笑，樂得像歡快得小鳥。
到！到！我們到山腳，首先映入眼簾得是一條從天而降，似瀑布得石階。我突然覺得風(fēng)和小路都是半紅半綠得，我們也慢慢沉入紅色和綠色之中。定眼一看，多美��！原來是山里得桃花，還有許多不知名得野花開滿整個山林，一陣微風(fēng)吹來，整個樹林飄蕩著淡淡花香，真是令人心曠神怡。在春風(fēng)得吹拂下，樹枝抽出嫩綠得枝葉，綠得那么可愛，那么動人，樹上得鳥兒不停地在吱吱喳喳，給山中增添不少生機。我們東張西望，沿著小路蹦蹦跳跳地來到塔腳，抬頭仰望，寶塔呈現(xiàn)在我們眼前。多么雄偉，多么壯觀��！讓人情不自禁地想起古代勞動人民得勤勞和智慧。低頭一看，山上得石頭怪石嶙峋，千姿百態(tài)，像老人、像巨像、像駱駝……真是形態(tài)萬千。遠處得小路像一條長長得綠絲帶，許多車子像七星螵蟲一樣在綠絲帶上慢慢爬行，近處得田野一片碧綠。
我們來到小河邊，望著清澈見底得河水，顧不上天氣得涼爽，開始游戲。我們分成三個隊，葉玉懷是“灰太狼”隊，我是“喜羊羊”隊，廖增尾是“懶羊羊”隊。幾分鐘后，“綿羊”和“惡狼”得“戰(zhàn)爭”開始。我們先用石頭探測水得深淺，再各自選一個“營地”，猛烈地“攻擊”“灰太狼”。石頭砸在水中，水珠泛起一朵朵水花，水花落在我們得衣服上，像一陣小小得雷陣雨突然而落。我們得臉上灑滿晶瑩得水珠，模糊視線，我們就各退幾步，用手拭去，再繼續(xù)“戰(zhàn)爭”。小河此時成我們得天地，喧嘩聲、喊叫聲，歡聲此起彼伏，匯成歡快得交響曲�！稗Z隆隆”，天空突然響起雷聲，好像在提醒我們不要貪玩，水邊太危險。望著烏云密布得天空，我們不得不停止“戰(zhàn)爭”，收拾好行李，馬不停蹄地返上回家得路。剛到家，天空下起漂潑般得大雨，放下行李，我們都笑，說：“以后，玩耍得過程中一定要察言觀色。”
這次春游它讓我們增長許多自然知識，讓我們得到快樂，快樂得像出籠得小鳥，像活潑可愛得小兔子。
初中生日記 篇3
今天，大姨媽送給我一個可愛的小兔子長毛絨玩具，我很喜歡。
大姨媽問我：“佳悅，你知道我為什么要送給你小兔子么？”“不知道。因為兔子很可愛吧？”“no,no,no,馬上要過新年了，20xx年是兔年，祝你新年快樂！”“哦，原來是這樣呀！謝謝大姨媽，也祝你新年快樂！”“那你新的一年里有什么打算么？”“我打算。我還沒想好。”“那我們一起暢想新年吧？”“好！‘新年好呀！新年好呀�。∽ＹR大家。。。。�！薄肮恰畷诚搿�！不是‘唱響’，我服了你小子，太可愛了��！暢想就是盡情想象新年的愿望，不是讓你大聲歌唱！”佳悅紅著臉狡辯道：“唉呦，你自己不說清楚，反正新年都要唱歌的.，我先唱了么！”“呵呵，我希望佳悅新的一年里每天都開開心心，學(xué)習(xí)進步，健康快樂！”“我希望我的朋友和我的家人還有我的老師想干什么就干什么，要什么就有什么！”“這就叫做‘心想事成’”“對、對、對！我的新年暢想就是——‘心想事成’！！”
初中生日記 篇4
今天的鋼琴課，老師手下一曲優(yōu)美的旋律讓我完全陶醉在音樂的海洋里，是誰寫出這樣完美動聽的曲子？老師告訴我那是貝多芬寫的《獻給愛麗絲》。于是，我急切地走進世界名人傳記叢書《貝多芬》。
1770年，貝多芬生在德國波恩一個不幸的家庭，父親酗酒，母親常年生病，兩個弟弟需要貝多芬照顧，小小年紀(jì)就挑起家庭的重?fù)?dān)。但是作為歌手的父親發(fā)現(xiàn)貝多芬音樂的潛質(zhì)，于是用一生的積蓄買了一臺鋼琴，嚴(yán)格地向貝多芬傳授音樂的知識。從此貝多芬走進了音樂的生涯，開始了此起彼伏的音樂路程。
貝多芬家里十分貧窮，但一點也沒有影響他刻苦學(xué)習(xí)，不管嚴(yán)寒酷暑，他每天要去內(nèi)弗老師家學(xué)鋼琴，一彈就是六七個小時，從不間斷。1799年，年僅29歲的貝多芬聽覺漸弱，可他沒有放棄，完成了許多曲子。在42歲時，聽力喪失，貝多芬再也聽不到美妙的音樂了，他用筆和本子與人交談，繼續(xù)走向音樂的海洋。
貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”他又說：“卓越的人的一大優(yōu)點是在不利和艱難的'遭遇里百折不饒！”
是啊，貝多芬聽力漸弱的情況下，不怕病魔，堅持創(chuàng)作了舉世聞名的《悲愴鋼琴奏鳴曲》和《命運交響曲》。哪怕在聽力喪失時，還創(chuàng)作了讓人震撼的《第五鋼琴協(xié)奏曲》、《第七交響曲》、《第八交響曲》和《鋼琴協(xié)奏曲》。
我們要向貝多芬學(xué)習(xí)，在不利和困難面前不退縮，只有百折不饒，命運才會掌握在我們自己的手中，只有堅持不懈地努力，刻苦學(xué)習(xí)，才會得到理想的成績。
初中生日記 篇5
我的家鄉(xiāng)在江西黃馬，黃馬有許多美景：那一塘塘清澈，映上綠影的湖水；那一簇簇黃燦燦的油菜花；那連綿起伏、秀俊的白虎嶺？？雖然這些風(fēng)景很美，卻遠遠比不上黃馬那令人陶醉的櫻花。
四月份是櫻花盛開的時候，因此許多游客都慕名而來欣賞櫻花。
今天是周末，正好也是一年一度的櫻花節(jié)。我便邀了幾個同學(xué)去欣賞櫻花。我們一出門，眼前的一番景象讓我們驚叫起來：“哇！好多車�。 备鞣N各樣的車輛擠滿了馬路。像一條條長龍，而且這長龍還越來越長。
過了一會兒，我們到了櫻花園門口，可以看見石柱上紅漆寫著“櫻花園”三個大字。櫻花園里人山人海，連外面都擠滿了人。從遠處看，眼前的景象簡直無法形容。我們進了櫻花園，櫻花園里的樹真多！一棵棵連接起來的樹，就像一隊隊等候檢閱的衛(wèi)隊。不光只有這些樹，還有櫻花呢！櫻花美麗極了，有粉色的、大紅的、白色的？？各種顏色的花讓我們的眼睛應(yīng)接不暇。櫻花的花瓣很多，
一層一層的圍起來，數(shù)不勝數(shù)。我走到一棵櫻花樹的面前，往外及里，櫻花粉嫩的.顏色越來越濃，白的像白雪，粉的像小女孩粉嘟嘟的臉，雖然是兩種不同的顏色，卻很自然地連接起來。望著這美麗的花朵，我不禁把鼻子觸到了櫻花上，淡淡的清香，令人心曠神怡。
黃昏漸漸來臨，太陽正要回家。紅紅的太陽把櫻花園染紅一片，天上的紅云照著櫻花，把櫻花照得更紅了，比火還要鮮艷。櫻花園里的人漸稀，我們知道時候不早了，該回家了。此時此刻，我心里突然感到一頓失落。雖然我要離開了，可櫻花卻還在我心中，美麗的櫻花，現(xiàn)在我和你有個約定，明開我還來看你。
我的家鄉(xiāng)——山水黃馬，有很多美景，其中櫻花是我最喜歡的，我愛這里的櫻花。
初中生日記 篇6
記得那是冬天，很冷很冷，我躲在溫暖的被窩中入睡。突然，我想起了一件事。我有一樣作業(yè)忘寫了，這可怎么辦呢？那一科的`老師可真是鬼，人見人怕。雖然我是你一個女生，那照樣也不會例外。
我躺在床上，心里很慌。我不知道該怎么辦，到底該怎么辦？我在寫完作業(yè)之后，告訴媽媽了，玩了一會兒。要是現(xiàn)在讓媽媽知道我的作業(yè)沒有寫完，那我不就死定了。里外都是死，我該怎么辦呢？我好糾結(jié)呀！
我只能趴在被窩中，用手機那微弱的燈光，來照著我的作業(yè)本。雖然過程很困難，但起碼不會讓媽媽發(fā)現(xiàn)，明天那老師也會有交代了。就這樣，我用那微弱的燈光，救了我。
那微弱的燈光，給了我一絲溫暖，給了我希望。
初中生日記 篇7
今天是開學(xué)的第一天，對那些在寒假里不寫作業(yè)的同學(xué)都要接受嚴(yán)懲，所以，開學(xué)第一天是同學(xué)們的“末日”。
時間轉(zhuǎn)眼過去了，馬上到了第二節(jié)課，語文課，老師讓我們十個小組長兩組組成一個大組，我和夏璟琪分成一組。老師幫我們調(diào)好座位，開始了學(xué)期的第一節(jié)語文課。隨著嘈雜的讀書聲，唐老師拿出了一個袋子，里面有幾個愛心形狀的紅盒子老師告訴我們：“這是他兒子結(jié)婚的喜糖，她在每個組里分兩盒，我迫不急待地撕開包裝紙，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我還在回味中，老師有出聲了。
今天，就是 開學(xué)的'第一天同學(xué)們在寒假中有許多快樂的事吧，我把我的事分享給大家，你們也應(yīng)該說說吧�！�
我撓撓頭，想，寒假中我的好玩的事也太多了，我應(yīng)該怎么來說呢?看著大家都舉起了手我急得像熱鍋上的螞蟻。最后，我想到了，和家人一起到農(nóng)耕園玩游戲，看風(fēng)景，闖鬼屋，嘗美食。我又想起了大人們在幫著做飯，我?guī)退麄儙Ш⒆�，雖然只有半天，我卻累得腰酸背疼，這才知道媽媽帶我是多么辛苦。
不一樣的語文課。
初中生日記 篇8
10月1日 星期五 陰
如往常一樣，我獨自走在那條小道上。在一堆枯枝敗葉上我發(fā)現(xiàn)了它——一只死去的麻雀。抬起頭，看看它不遠處的同伴們，它們立在枝頭，那么歡樂，那么雀躍。而它，卻沒有了生命的跡象。我的心像被壓上了鐵塊，沉甸甸的；又像有一只無形的黑爪在掐住我的喉嚨，連氣都喘不過來了。
久久望著，嘆了口氣。想起曾經(jīng)看過的笑話：作文課上，老師出的題目是“生命的.價值”一位家里賣海鮮的同學(xué)寫到：活魚沒千克80元，死魚沒千克20元。；活蝦沒千克100元，死魚沒千克30元；活蟹沒千克40元，死蟹只能丟進垃圾桶。曾經(jīng)也就這樣笑過，現(xiàn)在才明白其中對生命的感悟。的確，活著能干許多事，死了，除了安靜地躺在那，還能干什么？
世上有一種是事物是最應(yīng)讓人們珍惜的，它如春天盛開的桃花一樣絢麗；如夏天綻放的荷花一樣清爽；如秋天園林里的碩果一樣迷人；如冬天的一縷朝陽一樣難得。在便是生命。麻雀死前，一定也覺得生命是這樣美好，而它在也無法體會了。
帶著復(fù)雜的情感我寫下這篇日記！
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