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初中生日記

時間:2026-03-07 07:26:36 中學(xué)生日記

初中生日記

  一天的時間眼看就要結(jié)束了,一定有不少感想,這也意味著,又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的初中生日記9篇,希望對大家有所幫助。

精選初中生日記模板匯編9篇

初中生日記 篇1

  今天放學(xué)后,走出校門,又看到校門前的廣場旁邊的一大塊空地上堆著一大堆的水泥,這一大堆的水泥堆在空地上很占地方,而且水泥對人體有害還會影響空氣的清新度,下雨天的時候還會對路人的行走帶來不便。可是這么多水泥堆在這里怎么沒人來處理呢?我心里很是不解。

  因為同學(xué)的作業(yè)本在我這,所以我沒有直接回家,而是先向同學(xué)家走去。一路上,我發(fā)現(xiàn)路邊有好多堆了大概有兩米多高的紅色磚塊,走到磚塊旁邊時,我不由地加快了腳步,看著比自己高出那么多的磚塊,心里很不安。這磚塊堆這么高,要是倒下來砸到人怎么辦?

  這一路,我看到了許許多多的建筑房屋時剩下來的建筑材料,它們被隨隨便便地丟在路邊,田里,池塘里。我知道,這些都是建筑垃圾。

  回到家做完作業(yè)后,我不禁上網(wǎng)查找了一些有關(guān)建筑垃圾的資料。從資料中,我知道了建筑垃圾的危害可大了!遠遠不只是我想得那么簡單。

  目前大多數(shù)城市建筑垃圾堆放地的選址在很大程度上具有隨意性,留下了不少安全隱患。若是堆放在施工場地附近,因為沒有安全措施,在外界的`影響下,很容易導(dǎo)致崩塌。若是堆放在坑塘溝渠里,不僅降低了對水體的調(diào)蓄能力,也會導(dǎo)致地表排水和泄洪能力的降低。還有,由于建筑垃圾中也含有少量易燃物,因此也會引發(fā)火災(zāi)。所以,建筑垃圾不能隨便堆放。

  隨著城市的不斷發(fā)展,大量的建筑垃圾隨意堆放,不僅占用土地,而且污染環(huán)境,并且直接或間接地影響著空氣質(zhì)量。

  我們知道,世界上可以供我們飲用的淡水資源本來就少得可憐,而建筑垃圾在堆放和填埋過程中,由于發(fā)酵和雨水的淋溶、沖刷,以及地表水和地下水的浸泡而滲濾出的污水——滲濾液或淋濾液,會造成周圍地表水和地下水的嚴重污染。一旦飲用這種受污染的水,將會對人體造成很大的危害。

  在我們的身邊也經(jīng)常會看到建筑垃圾,或許是堆放在田里的磚塊,或許是堆放在路邊的水泥,這些都只是小面積的,若是是要建筑一些大型建筑物的話,建筑垃圾自然就多了,那些建筑垃圾的堆放會占用太多的土地資源。我過一般都只用填埋的方法來處理建筑垃圾,可是填埋并不能解決建筑垃圾的危害。

  建筑垃圾的危害這么大,我們一定要想辦法減少它的危害。我知道,我們國家還只是一個發(fā)展中國家,所以像這樣的危害自然是不可避免的,但我相信,我們大家一起努力,總有一天,建筑垃圾會從我們的生活中消失。

  城市讓生活更美好,建筑垃圾是放錯的資源,建筑垃圾處理再利用已經(jīng)是我們國家正在研究固體廢棄物處理中的重中之重。每年的拆遷量,讓我們感覺到了城市的變化,我相信我們會把建筑垃圾給我們帶來的危害降到最小化,把城市變得更綠色、更美好。

初中生日記 篇2

  誠信,顧名思義就是誠實守信,法國作家巴爾扎克曾說到:“遵守諾言,就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。”你如果答應(yīng)了別人干什么事的時候,就應(yīng)該努力做到,這樣才能得到他人的信任。接下來就請我給大家講一件我信守諾言的故事吧!

  那還是剛上一年級的時候,一天放學(xué)了,我在學(xué)校抄完作業(yè)后,便飛快的跑到小花園玩,玩得高興了連時間也忘了,到天黑時還沒有回家,媽媽下班后發(fā)現(xiàn)我不在家,便出去找我,結(jié)果在花園上找到了我,便帶我回了家,狠狠地批評教育了我一番,我很后悔不應(yīng)該這么貪玩,臉“刷”的一下紅了下來,于是,我跟媽媽立下誓言:每天放學(xué)就回家,絕不貪玩。到了第二天放學(xué)后,我們樓下的樂樂就拉著我到他家看《葫蘆兄弟》的動畫片,我便不假思索爽快地答應(yīng)了,因為這是我最喜歡看的'動畫片了,正在此刻,我又想起了我跟媽媽的約定“我要做一個講誠信的好孩子!”于是我斬釘截鐵地說:“謝謝你,但是我還要回家做作業(yè)呢!”回到家后,媽媽看見我信守了諾言,臉上露出了欣慰的笑容,然后立刻帶著我去吃了西餐。從此以后,我每天都按時放學(xué)回家。

  通過這件事,我覺得做人一定要守信用,這樣才能得到別人的認可和贊許!

初中生日記 篇3

  早春三月,正是出去游玩得好季節(jié)。學(xué)校組織我們?nèi)ヌ兆鎰倬炒河卫!我高興地一晚上都沒睡好。

  我們早早地坐上車。雖然天公不作美,但是我們?nèi)耘d致勃勃,一路上笑語不斷。經(jīng)過兩小時得旅途,我們來到夢寐以求得陶祖勝境。

  走進陶祖勝境,只見山清水秀,群山環(huán)繞,一棵棵青翠欲滴得竹子長在蜿蜒起伏得山坡上,好一片竹得海洋,地上得小竹筍探出黃花花得小腦袋,向大地展示著自己旺盛得生命力。我仿佛走進仙境一般。竹影搖曳,“沙沙”作響,宛如一首悅耳動聽得樂曲,令我神往。

  早就聽說宜興得陶瓷,全國有名。當(dāng)我們來到范蠡陶坊時,大家躍躍欲試,恨不得馬上就做陶瓷,可又不知從何下手?墒沁沒等導(dǎo)游教完我們怎么做?我們早已按捺不住自己心情得,七手八腳地動起手來。我先把泥巴切成兩半,把一半揉成圓柱,把光滑得一面放進模具里,用竹簽把多余得泥巴切掉,沿著半圓洞把泥巴切掉,另一半我也照著剛剛一樣做。再搓一個圓柱,放進模具得圓洞里,使勁地用手指鉆,添補縫隙,茶壺一拿下來,成兩半,我不甘心,又把泥巴不停地補縫隙,結(jié)果茶壺成“胖茶壺”,胖茶壺就胖茶壺吧,不管它。接著我用剩下得泥巴搓成一個圓,放進蓋子模具里,把剩余得泥巴切除,我得胖茶壺就出爐,雖然做工有些粗糙,但是我得心里甭提多高興,比吃蜜還甜?粗瑢W(xué)們那專注得神情,熟練得動作,多像一位大師傅呀!看來我們都可以向家人炫耀一下。老師還評出我們班得陶藝高手——賈超龍,他做得小茶壺小巧玲瓏,精致極!可見,做陶瓷也是一件不容易得事,看似簡單,但是做一個好茶壺卻很難。

  我們又來到慕蠡洞,那里有千姿百態(tài)、數(shù)不勝數(shù)得石柱、石筍、石花等景觀。在這各種各樣得石柱里,都隱藏著許多神奇得傳說呢!不由讓我們贊嘆著大自然得杰作。

  一天不知不覺地過去,我們依依不舍地告別陶祖勝境,在這里,我們學(xué)會怎樣做陶瓷,還感受到做陶藝得快樂,鍛煉我們得意志,收獲可真不小!

初中生日記 篇4

  今天早上,媽媽叫我起床,我馬上就爬起來了,因為我知道時間不等人,媽媽今天要帶我去釣大龍蝦。

  車子一下子就開到了鄉(xiāng)下,我們來到了一個大大的農(nóng)莊,農(nóng)莊里有四個小魚塘,我們到的時候,看到一個小姐姐拿著魚竿,剛釣上來一條紅色的小鯉魚。魚桶里還有龍蝦,我看到了,好羨慕啊 !

  我和媽媽問老板娘要了一根竹竿,竹竿上用鐵絲綁了一塊龍蝦愛吃的.肉,就來到魚塘準備釣龍蝦。釣了很長時間,龍蝦都沒上鉤,我問媽媽為什么,媽媽說:“天氣太涼了,龍蝦都躲起來了。 ”

  吃過午飯,媽媽和我又去釣了,這回終于釣到了一只大龍蝦。龍蝦的顏色有的是紅的,有的是深紅的,還有的接近黑色的,黑色的是老龍蝦,龍蝦長著兩只大腳,八只小腳。

  玩好了以后,我們就回家了。

初中生日記 篇5

  下午的陽光是那么的明媚,溫暖地照耀著我,兒我也懷著美好的心情,邊享受著陽光邊往家里走。

  走到家門口,我剛要拉門,忽然想到父母不在家,就習(xí)慣性地往衣服口袋里一掏——咦,我的鑰匙呢?我一驚,連忙把衣兜里的東西全拿了出來,粗略地找了一下,沒有!我的頭上滲出了汗。我的鑰匙是不是在書包側(cè)兜里,媽媽習(xí)慣幫我把鑰匙放在那兒。我連忙把書包解下來,匆忙地找了一遍,依然沒有!我慌了,心想:完了!鑰匙丟了可了不得,萬一被人家撿著了,到我家行竊,怎么辦?我不敢再往下想了。

  腦子里只有一個字:找!我又把衣兜里的東西徹徹底底地搜查了一遍,沒有收獲!在這陰涼的樓道里,穿著夏日服裝的我竟然感到異常的熱,明顯感到后背的衣服已經(jīng)被汗浸濕了,我心灰意冷了。但就在這時我突然想起,有時因為早晨趕時間,就隨手把鑰匙扔進放書本的'位置。

  希望之火再度燃起,我迅速把書包里的東西一股腦兒全都倒在了地上,也顧不上這地面臟不臟了,我逐一“檢閱”著每個書本。就在這時,我看到了一把“鑰匙”——我可敬的鑰匙啊,我終于找到你了。但當(dāng)我把它拿出來的時候,才發(fā)現(xiàn)是把“山寨鑰匙”。這是我在科學(xué)課上用紙折的!哎,真實的!一場空歡喜!我的心情再入低谷,而且比上次還低。我甚至覺得這把紙鑰匙簡直是在故意搗亂!

  我已經(jīng)急得大汗淋漓了,可急又有什么用呢?著急就能換來鑰匙嗎?越這么想,我就越著急,可越著急我就越這么想,我發(fā)現(xiàn)人的思維真挺搞笑的:你越想回憶什么,越是回不到什么。我簡直要崩潰了!鑰匙——你在哪兒。。

  這時候,媽媽回來了,我急忙把這事告訴她,沒想到媽媽說:“你什么記性。吭缟夏悴皇前设匙借給我了嗎?”

  “什么?!我倒!”

初中生日記 篇6

  20xx年X月X日 X天

  在這條漫漫長長的人生道路中,有許多事隨著歲月的流逝漸漸淡忘了,也有許多事使我刻骨銘心。

  我是一個在城市長大的俗子,外面的世界都沒能去領(lǐng)略一下,只有在樓下散散步,花仍然是原來的那些花,草也仍然是原來的那些草,我感到很厭煩,我就開始苦惱:為什我不快點長大呢!那樣的話我就可以去環(huán)游世界,讓我的記憶煥然一新。

  四年級時,一個陽光明媚的早晨,我奔向好好玩一天,可是,美夢永遠都是不能實現(xiàn)的。我還是被一件令我頭疼的事情纏繞著,姐姐的錢包丟了,爸爸一口咬定是我干的,“不是我”我傷心的喊叫著,爸爸就是不肯松口,還是說我偷的。我流下了痛苦的眼淚。幾年后,姐姐突然對我說,阿呀,原來不是你偷了我的錢包,他在床的`下呢!“對不起啊”一句對不起能你不我心靈的創(chuàng)傷嘛?我有煩惱,為什嗎我不快點長大呢?到時候掙好多好多錢,就不會被懷疑了。

  面對人生第一次大考―小學(xué)升初中,這個考試決定了我能否上重點初中,所以我身負重擔(dān),一旦考砸了,我就會面臨悲劇。所以我在家里晝夜不停的學(xué)。寫壞了多少支筆,累得我上氣不接下氣。我有苦惱為什嘛我不快點長大,長大以后就不用考試,獲得了自由。

  現(xiàn)在我上了初中,不知道怎嘛的我很懷念兒時的時光,當(dāng)時我沒有好好珍惜,現(xiàn)在真是追悔莫及,說不定幾年以后的我懷念現(xiàn)在的時光呢!所以我要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,讓所有的煩惱都變的快樂起來,做一個快樂的天使。

  我,一個十四歲的中學(xué)生,一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年,我感到無比高興,無比快樂。

初中生日記 篇7

  水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩,那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩,常懷感激嗎?

  父母帶給我們的愛是世間最真摯,最美好,最無私的一種感情。它像春天的甘霖,灑落在我們的心田,滋潤著每一棵小草。為我們成長的道路上護航。父母無時無刻不再關(guān)愛、呵護著我們。

  父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的,我們成長的每一天都離不開父母的呵護、教誨和影響,每一步都浸透著父母的心血。

  老師帶給我們的恩情更是一種無與倫比的情感。正是他們的聯(lián)手努力,天衣無縫的合作,使學(xué)生在考試中創(chuàng)造一個又一個的`輝煌成就。

  一日為師終身為父,師恩難忘。凡是教過我的老師,都有讓我難忘的故事。是他們用蠟燭精神為我鋪就了一條學(xué)業(yè)上的成功之路。我感受到了人間的寶貴真情,我也看到了人生的絢麗多彩。滴水之恩當(dāng)涌泉相報,老師的培育之恩是傾江河之水也難以回報的,親愛的老師們,我們永遠感激你們。

  知道感恩的人就一定是一個有道德的人,我們一定要知道感恩。它是高分數(shù)所不能代替的,它將影響人的一生。

初中生日記 篇8

  xxxx年xx月xx日星期x天氣x

  今天是非常令人開心的日子,星期一,我便早早的起床了,吃過飯后,我便高高興興地來到了學(xué)校,因為今天是我上學(xué)以來第一次做值日生。

  到了學(xué)校我便迫不及待地放下了書包,直接去了我們的衛(wèi)生區(qū),我們的小組長馬茜茜早已經(jīng)為我們準備好了打掃衛(wèi)生的工具,我拿了一把掃帚,開始打掃離國旗臺不遠處的一排大樹下的衛(wèi)生,這里有好多樹葉,有黃色的、青色的、還有紅色的,美麗極了。樹葉的形狀是橢圓形的',翠綠翠綠的,好像剛出生的孩子一樣稚嫩。

  我們幾個爭先恐后的搶著干起了活,一個個都貓著腰,兩只手緊緊地握緊了掃把,用力地掃著,特別是我們的小組長馬茜茜非常細心的掃著每個角落,一片樹葉也不放過,不一會兒我們幾個就把衛(wèi)生區(qū)掃得干干凈凈,個個累的滿頭大汗。

  看著被我們打掃干凈的衛(wèi)生區(qū),我們雖然很累,但覺得累并快樂著。

初中生日記 篇9

  9月14日 星期三

  今天的英語課分別是第二節(jié)和第六節(jié),周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復(fù)習(xí)“starter unit 1-3 ”。

  根據(jù)課本首先代入了What color is it? — It’s,將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習(xí)。注重對單詞發(fā)音規(guī)則的理解,引導(dǎo)學(xué)生準確發(fā)音。第二步聽錄音,跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z

  的學(xué)習(xí)。聽課小結(jié):不斷在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣,及時糾正,注意學(xué)生發(fā)音嘴型,發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音錯誤要正確地進行引導(dǎo),鼓勵學(xué)生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語,注重課本知識在實際生活中的應(yīng)用。

  以下是為大家整理的關(guān)于初中生教師實習(xí)日記的文章,希望大家能夠喜歡!

  “臺上一分鐘,臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學(xué)的我在今后的實習(xí)中一定要事前充分的準備,只有這樣才可以保證在課堂上有話可說,否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。

  9月8日 星期四

  實習(xí)第一天,新鮮感是有的,但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...

  看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐,讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實老成也不一定是裝的.,到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài),但絕非傲慢。

  之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦,再看看這里,很知足了。校園很干凈,這是盤錦市唯一的學(xué)校,有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松,一切安頓停當(dāng),我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實習(xí)生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會,給我們講了實習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹,都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級,有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料,因為既有即歐小學(xué)也有初中,指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個人的能力分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

  上午我代班級的班主任沒來,下午課前我自己去找了。在1班教室門口,我跟班主任簡單介紹了下,她就說那也跟同學(xué)們見見吧,我有些矜持走了進去,同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞,給了我很熱烈的掌聲,問我姓什么教什么,看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上,還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課,今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了,初中辦公室,我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗的樣子,又是一陣竊喜,這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗了,他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學(xué)生名單,手抄了份,這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了,給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α>瓦@樣今天就回家,準備明天上戰(zhàn)場。

  9月9日 星期五

  明天是教師節(jié),首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂。呵呵,自己現(xiàn)在是一名實習(xí)老師,那也祝自己教師節(jié)快樂吧!

  根據(jù)學(xué)校安排,今天主要有兩個會議:學(xué)校英語組每周星期五三四節(jié)教研活動和下午的教師節(jié)表彰大會,根據(jù)學(xué)校的要求我們實習(xí)生也參加會議。

  上午的教研活動是由高老師主持的,高老師是英語教研組組長,在會上作了發(fā)言。會上,肯定了魯巷中學(xué)英語組在全區(qū)的成績,同時也對學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)進行了分析,要求老師們再接再厲。另外,學(xué)校每年有主辦英語優(yōu)質(zhì)課比賽,要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習(xí)生動聽的英文歌聲中會議結(jié)束了。

  下午的教師節(jié)表彰大會是全校老師都參加,我們實習(xí)生也受邀參加。出席大會的領(lǐng)導(dǎo)有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、魯巷中學(xué)校長等領(lǐng)導(dǎo)。會議的主要內(nèi)容有兩個:一是表彰上年度優(yōu)秀教師,二是祝全體老師教師節(jié)快樂。

  作為一名實習(xí)生,首先很感謝學(xué)校對我們的重視,自己也深受會議的精神所鼓舞。

  9月12日 星期一

  不知不覺已經(jīng)實習(xí)了一個星期了,自己已經(jīng)習(xí)慣了每天的實習(xí)工作。

  每天早上7:20我會到班,督促同學(xué)們及時交作業(yè)、做清潔,7:40早自習(xí)開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排,每天下第一節(jié)課我會主動去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),他們的英語作業(yè)主要有字帖、抄寫、聽寫、學(xué)練優(yōu)和英語試卷。我主要是負責(zé)字帖、抄寫本和學(xué)練優(yōu)作業(yè)的批改,同時也會和周老師對學(xué)生作業(yè)存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學(xué)的內(nèi)容進行聽寫,聽寫不過關(guān)的學(xué)生中午會被留學(xué),要求學(xué)生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學(xué)找我和周老師重新默寫,錯的寫對了才去吃飯。雖然留學(xué)不好,但是可以體會到周老師對學(xué)生的高要求。

  周老師工作做得很細,每項學(xué)習(xí)安排都有一張對應(yīng)的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應(yīng)的表格,詳細地記錄了學(xué)生的分數(shù)和完成情況并根據(jù)這些表格及時指導(dǎo)學(xué)生改正、提高。

  每天的第八節(jié)課后放學(xué)時間是學(xué)生們最激動地時刻,都迫不及待的想回家,教室亂哄哄,周老師總會來到教室提醒學(xué)生各科作業(yè),安排好值日最后放

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