初中生日記
一天又結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的初中生日記5篇,歡迎大家分享。

初中生日記 篇1
臘月二十三,今天過小年。
聽姥爺講,掌管廚房的大官灶王爺在今天要到天上去,向上天說說一年來家里發(fā)生的事情。按照風(fēng)俗,家家戶戶在今天烙發(fā)面餅,供奉灶王爺,讓灶王爺?shù)教焐隙嗾f好事,而不說壞事。灶王爺在大年初一又回到家里,在新的`一年里照顧一家人。姥爺還說,農(nóng)村的廚房供奉灶王爺會有這樣一幅對聯(lián):“上天言好事,下界保平安”是在夸獎灶王爺呢!
傍晚的時候,四周爆竹聲響起來,這是在歡送灶王爺吧!我不知道有沒有灶王爺,也許這不過是人們的一種美好愿望吧!
初中生日記 篇2
夜,深了。
如水的月光透過玻璃,靜靜灑在宿舍的每一個角落,灑在每一張?zhí)耢o的面孔上,均勻的呼吸,輕微的鼾聲,以及偶爾翻身的響動,點(diǎn)綴著夜的靜謐。
我擁著被坐在床上,看著天上那輪皎潔的圓月,久久不能入眠。絲絲縷縷的月光不知不覺中撩撥起我的心事。
一年前,也是一個這樣的夜晚,一輪亮得甚至有些怕人的圓月把一切照得慘白。我哭了一夜。我中考失敗了,而且失敗在自己一向引以自豪的作文上!31分的缺憾已經(jīng)是一個無法彌補(bǔ)的天文數(shù)字。冰冷的淚水順著臉頰滾落,“叭!”我清楚地聽到淚水滴落枕巾的聲音。我用被把嘴緊緊堵住——我怕抽泣聲驚醒身旁熟睡的.母親。月光下,我清楚地看到幾縷白發(fā)安靜地伏在母親的額頭上。天!父母三年的期盼,自己近千個日夜的努力,構(gòu)筑得曾經(jīng)那么美好的夢,就這樣碎了嗎?不!我在心里對自己大聲地喊著:這點(diǎn)挫折算什么!站起來,你還有圓夢的機(jī)會!
于是,一個月后,我背起行囊,到離家很遠(yuǎn)的地方借讀,小心翼翼地收集那個殘缺的夢,重新熔合,鑄煉,放飛。
于是,每一個這樣的夜晚,心靈的傷口便隱隱作痛,仿佛我又回到了那個夜晚,又聽到那種淚水滴落的聲音——“叭”!
于是,每每這個心事在心頭涌動,我便告誡自己:無論如何,我不能這樣放棄,我不能,也不甘心,更不想再有一個那樣的夜晚,不想明年的今天再有一份這樣沉重的心事。
不知不覺中,我睡了,月光下,我的夢想像一朵待放的花蕾散發(fā)清香;我的心事如遮月的云,輕輕散去……
初中生日記 篇3
今天是第20個全國119消防日,我們學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行了消防安全演練活動。
老師先讓我們準(zhǔn)備好毛巾,聽到警報鈴聲一拉響,我們就彎著腰迅速地跑到了操場上,我們班的號是30。
今天演練的比昨天成功,昨天是2分37秒,今天是2分27秒,比昨天整整快了10秒,張校長說比昨天有進(jìn)步。
消防安全知識很重要,我們一定要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識。
初中生日記 篇4
自從我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》之后,我到現(xiàn)在還記憶猶新。
我最喜歡的是冉冬陽,因?yàn)樗孕趴鞓,讓我感到她是世界上我唯一的知心朋友?/p>
至今,冉冬陽的溫柔善良可愛,莫欣兒的聰明美麗,南柯夢的好爽大方,小魔女的古靈精怪。以深深地印入我的腦海里,久久回蕩在心中。
《女生日記》中的三位老師非常獨(dú)特,有羅老師、米老師、還有舒老師各個非凡。
這本書中不僅老師獨(dú)特,就連學(xué)生也很與眾不同。你們還記得吳緬的'金點(diǎn)子——拍賣會嗎?他們?yōu)榱藥椭毨瑢W(xué),同學(xué)們紛紛無私的舍出自己的心愛之物幫助同學(xué)。
他們班的同學(xué)有困難的時候總是互相幫助。還記得馬加家那件事嗎?父母出了車禍,弟弟小馬達(dá)沒有人照顧,同學(xué)們紛紛無私獻(xiàn)出了一份愛心,當(dāng)馬加的父母給予恩惠時,同學(xué)們拒絕了,因?yàn)樗齻兪且粋整體,需要互相照顧。
初中生日記 篇5
4月7日星期四晴
老師今天念了念我們考試的成績,我考的分?jǐn)?shù)很少,我要對自己進(jìn)行反思。
老師說我考的分?jǐn)?shù)很差,都不及格了,這還是我在小學(xué)中考的最差的一次,平常都是70,80分,最少也是60大幾,現(xiàn)在怎么就直奔50分了呢,我想了想,我現(xiàn)在數(shù)學(xué)作對的題很少,改作業(yè)時也要問問別人怎么錯了,語文現(xiàn)在老師叫起我來我都答非所問,英語背單詞挺好,但改時改了,但還是錯的',我從這些事中分析道理,我現(xiàn)在怎么不行了,怎樣改,我感覺自己是態(tài)度不好,有時老師講課我腦里總不知在想什么,反正聽不進(jìn)去課,我很納悶,有時我專心聽講,但過一會兒,狀態(tài)就又不在了,我感覺,這就是我態(tài)度不端正,我感覺,這要我端正了態(tài)度,表現(xiàn)一定會很好,成績也會比平常多得多,所以,我以后要端正態(tài)度,以后不在天天心不在焉,老師講了題我不會了下課問老師或同學(xué),英語單詞背不過了就抄。但我總是感覺自己不只是態(tài)度不端正,但我也找不到其他原因,請老師和同學(xué)們告訴我哪里不好,我一定改正。
我感覺這就是我考不好的原因,我一定要改。
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