初中日記

時(shí)間：2026-03-08 12:05:02 中學(xué)生日記

初中日記

　　一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的初中日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記[集合6篇]

初中日記篇1

　　今天下午，媽媽讓我寫(xiě)一張數(shù)學(xué)卷子，并叮囑我要認(rèn)真，寫(xiě)完給我判分。

　　我認(rèn)真的做起來(lái)。做著做著，有一道題把我難住了，我想呀！想呀！“知道怎么做了。”我高興地說(shuō)。過(guò)了二十幾分鐘，我全寫(xiě)完了。我讓媽媽看，媽媽看出有四道題錯(cuò)了，考了九十二分，媽媽說(shuō)：“我不先給你，你先自己改，實(shí)在不行再說(shuō)�！蔽腋耐赀@四道題，仍有三道題錯(cuò)了。又改，還有二道錯(cuò)了。又改，這次終于改對(duì)了。媽媽看了很高興，我也很高興，因?yàn)椴挥脝?wèn)媽媽自己就能改對(duì)。媽媽說(shuō)：“你很聰明，只要認(rèn)真就會(huì)考100分，下次爭(zhēng)取全對(duì)�！�

　　我心里很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尶湮衣斆�。今后，我一定要改掉馬虎的毛病，認(rèn)真對(duì)待每一件事。

初中日記篇2

　　3月5日晴

　　語(yǔ)文，是一門(mén)深不可測(cè)的學(xué)科;語(yǔ)文，是一門(mén)傾訴真諦的學(xué)科;語(yǔ)文更是一本記錄苦與樂(lè)，笑與淚的生活“必讀本”。我學(xué)習(xí)語(yǔ)文已經(jīng)六年了，我感覺(jué)它就是一個(gè)“五味瓶”，酸甜苦辣咸五味俱全。

　　學(xué)習(xí)苦

　　步入小學(xué)，剛接觸了語(yǔ)文，我對(duì)它十分陌生，也正因?yàn)槟吧�，才�?duì)它產(chǎn)生了距離感、恐懼感。語(yǔ)文的第一課就是拼音，開(kāi)始掌握的還不錯(cuò)，慢慢地開(kāi)始學(xué)習(xí)拼讀，我就十分吃力。讀，讀不準(zhǔn);寫(xiě)，寫(xiě)不好。我在課下苦練基本功，讀、拼、寫(xiě)反反復(fù)復(fù)，終于打好了“地基”。

　　學(xué)習(xí)淚

　　彈指之間，我已是一名三年級(jí)的學(xué)生。語(yǔ)文，它已成為了我的良師益友和形影不離的好朋友。三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文，我原以為它十分簡(jiǎn)單，便草草寫(xiě)了一篇，交給老師批閱，誰(shuí)知，隨之而來(lái)的卻是“冷耗惡訓(xùn)”。作文課上，老師告訴我們寫(xiě)作的要點(diǎn)和方法，經(jīng)老師這么一指點(diǎn)，我“茅塞頓開(kāi)”!

　　學(xué)習(xí)樂(lè)

　　六年級(jí)的我，已是一個(gè)深深喜歡語(yǔ)文的`癡迷者了。我每次考試，無(wú)論在班上，還是在學(xué)校里，我總是數(shù)一數(shù)二的，每天閱讀、練筆、積累，成績(jī)亦如我的知識(shí)一樣與日俱增。

　　我愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我的知心良友，是我前進(jìn)路上的一盞明燈，是我航海路上的指向標(biāo)。

初中日記篇3

　　書(shū)是我的好朋友，它陪我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起生活，它讓我知道了過(guò)去的事情，了解了社會(huì)的百態(tài)，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，懂得了做人的道理。它就像一頁(yè)小舟，載著我們駛向浩瀚的知識(shí)海洋!我們都是一樣愛(ài)書(shū)的。

　　我讀書(shū)的故事

　　從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在我成長(zhǎng)的日子里，它帶給我歡樂(lè)，充實(shí)我頭腦，引導(dǎo)我思考，教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友――書(shū)。

　　甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著故事書(shū)為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，獨(dú)自呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛(ài)的書(shū)，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種東西也無(wú)法替代的'。

　　從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻督促著我前進(jìn)。

初中日記篇4

　　親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子

　　他們是誰(shuí)？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長(zhǎng)的歲歲月月里，我越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)我們的父母了。你都應(yīng)該用你的真誠(chéng)的心愛(ài)你的父母親。因?yàn)樗麄冋娴暮苄量�，為我們做了很多很多。為了我們，他們可以茶飯不思；為了我們他們可以風(fēng)吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……

　　腦海里有一個(gè)略有些模糊的場(chǎng)景，是小時(shí)候媽媽每天送我去幼兒園的鏡頭，不論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨，媽媽會(huì)帶著我第一個(gè)出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口(因?yàn)樯习噙h(yuǎn)，怕遲到)，看門(mén)的老爺爺也已經(jīng)習(xí)慣了每天第一個(gè)看見(jiàn)我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關(guān)照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見(jiàn)”的余音還沒(méi)散去，我已經(jīng)一溜煙地穿過(guò)紅地毯，在我沖進(jìn)大門(mén)時(shí)感覺(jué)后背有種暖暖的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂，現(xiàn)在回想起來(lái)幡然醒悟，原來(lái)是母愛(ài)的溫暖，一種血濃于水的親情通過(guò)目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時(shí)刻在關(guān)心著我，使我在幼兒園的每一天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，安逸又舒心。我想那時(shí)她一定目光緊緊地追隨著我的身影，一直到我進(jìn)入教室方才離去，也一定是期待過(guò)我遠(yuǎn)去的`背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒(méi)有察覺(jué)罷了。

　　親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫(xiě)著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。

初中日記篇5

　　10月，我們秋游來(lái)到了清華園，有感寫(xiě)下此文�！}記

　　秋日的午后，暖洋洋的陽(yáng)光灑在大地上，清風(fēng)微微佛過(guò)面龐。我們踏著歡快愉悅的步伐，走入了知識(shí)的店堂——清華園。

　　進(jìn)入校園后，里面安靜極了。一股學(xué)習(xí)的氛圍向我們飄來(lái)。那里的大哥哥、大姐姐們不時(shí)騎著自行車(chē)匆匆的從身后趕了過(guò)來(lái)，他們都陽(yáng)光美麗文明大方，還熱情的為我們做導(dǎo)游。

　　身旁有一灣靜水在緩緩流過(guò)。碧綠的水面、微風(fēng)佛過(guò)泛起粼粼波紋。幾只毛茸茸的小鴨子向前游去，不時(shí)的為對(duì)方梳理羽毛，一座古色古香的長(zhǎng)廊映入我的眼簾。他帶著古典的韻律矗立在河畔上。身旁有一座拱形的白澀小橋與他作為伴侶。喔!那就是朱自清寫(xiě)“河塘月色”的地方吧!

　　清華大學(xué)可真大啊，一條小河流向不知盡頭的遠(yuǎn)方。一座座教學(xué)樓、宿舍樓接連拔地而起;游泳館、體育館里更是一應(yīng)俱全，

　　一棵棵參天大樹(shù)上小鳥(niǎo)哼著輕快的'小曲子，那曲調(diào)只有他們才懂得……

　　清華大學(xué)真不愧是全國(guó)最高等學(xué)府。里面的人都十分文明，走在路上沒(méi)有一點(diǎn)碎皮紙屑，道路上十分潔凈。綠草茵茵中許多小動(dòng)物在這里生存，如果你有興還能看見(jiàn)小河刺呢!

　　清華大學(xué)的大禮堂是最壯觀的，深藍(lán)色的屋頂如同一顆巨大的藍(lán)寶石，底下為銀灰澀，呈城堡狀，顯得樸素大方。整個(gè)禮堂如同一只展翅欲飛的雄鷹，盡展他的英姿，帶著清華的氣魄遨行世界。

　　我們要離開(kāi)清華園了，但我的心卻不能平靜，心中撒下了希望的種子，我長(zhǎng)大后不要再做這里的游客，我要走進(jìn)清華大學(xué)，在那里學(xué)習(xí)生活，做一只海燕展翅飛翔于知識(shí)的海洋。

初中日記篇6

　　文明，是一種教養(yǎng)，在我們的生活中，隨時(shí)隨地我們都要保持著“文明”!如果我們不將“文明”這回事放在眼里的話，那么，吃虧的就是我們了!

　　文明，在于“不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，不打架斗毆……”但是，有的時(shí)候，我們卻控制不住自己，文明就如“大海撈針”一般困難地難已找到!前幾天，我市有一項(xiàng)“文明城市驗(yàn)收”的重要活動(dòng)，在那幾天里面，各個(gè)街道上的兩邊都站齊了身著“紅衣冠”的志愿者們來(lái)管轄非機(jī)動(dòng)車(chē)道的秩序。眾所周知，交通文明也是一種更加重要的文明行為。

　　在驗(yàn)收前的.每一天，我總是與同學(xué)結(jié)伴地走順行，雖然走順行讓距離遠(yuǎn)了一些，但我卻不亦樂(lè)乎!樂(lè)于“舍近求遠(yuǎn)”!可是，正在驗(yàn)收期間的某一天里…�！翘熘形鐒偡艑W(xué)，我就感覺(jué)到“饑腸轆轆”的，于是，就想走一次逆行縮短回家的路程，但是，我正好不知道竟有”文明城市驗(yàn)收”這回事，就逆行著向家的方向騎車(chē)回去，當(dāng)走了一半，一個(gè)志愿者將我攔下，并說(shuō)：“別逆行了，走順行吧!”我就說(shuō)：“知道了!”但那個(gè)叔叔可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)我騎上車(chē)準(zhǔn)備向順行道騎去時(shí)，那人一把將我拉下，并說(shuō)：“不聽(tīng)?老師沒(méi)教過(guò)你嗎?推著車(chē)走!”我無(wú)力反駁，只好聽(tīng)他的話了。

　　文明最重要，不管你什么狀態(tài)，一定要守規(guī)矩，講文明!

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