精選小學(xué)生暑假周記合集八篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生暑假周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生暑假周記 篇1
放假在家沒(méi)事，星期天上午，我在家里看電視�！翱靵�(lái)，看我買(mǎi)了什么?”只見(jiàn)媽媽提著一個(gè)袋子，沖我們高聲說(shuō)道。
接過(guò)媽媽手中的袋子，定睛一看：“哇!原來(lái)是小泥鰍啊!”我開(kāi)心極了，趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上，找來(lái)小盆子，接上水，把小泥鰍倒水盆里。
剛?cè)胨哪圉q就像一團(tuán)翻滾的黑云，只是一下功夫，它們就四散開(kāi)來(lái)。有的往盆壁鉆，把盆當(dāng)成了稻田看；有的在水里活蹦亂跳，像在跳舞;有的擠在一旁休息，還有的'在追逐打鬧，游來(lái)游去。當(dāng)所有的泥鰍靜下來(lái)時(shí)，我突然冒出一個(gè)歪念頭，找來(lái)一根吸管，用力在水盆里劃了一圈。哇，受驚的泥鰍就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，水盆頓時(shí)一片沸騰。
看著這些有趣的泥鰍，我忍不住用手去抓它們。一開(kāi)始因?yàn)槭且恢皇郑由夏圉q很滑溜，無(wú)論我怎么也抓不到。直到后來(lái)用兩只手去蒙，才抓到一些。抓是抓到了，可是它們不到幾秒鐘就從我的指縫里溜走了——它們真狡猾!
玩了好一會(huì)兒我才停手，仔細(xì)觀察起它們來(lái)。這些泥鰍細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，個(gè)個(gè)都有我的手指粗。身上都披著黑褐色帶有斑點(diǎn)的外衣，一個(gè)翻滾就露出了黃色的肚皮，嘴巴邊上還有五、六根胡須。
看到我對(duì)泥鰍這么感興趣，媽媽告訴我：泥鰍是一種雜食性動(dòng)物，它生長(zhǎng)在池塘里、稻田里等。她還告訴我，它們的生命力很頑強(qiáng)，就算池塘里的水干了，里面的小魚(yú)小蝦都死了，可它們依然可以堅(jiān)持下來(lái)不死。
為了證明媽媽的話，我把其中一條撈了出來(lái)，直接放到陽(yáng)臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。一開(kāi)始，它還在左動(dòng)又動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它卻不動(dòng)了，“它可能是累了或死了�！睂⒔�20分鐘，它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的， 像死了似的。“它是真死還是沒(méi)死。”我把它放回水盆里，看看它到底有沒(méi)有死。結(jié)果,我才剛把它放水里，它就像猴子似的，又活蹦亂跳。在里面自由自在地游——果然沒(méi)死!它的生命也太頑強(qiáng)了吧!在陽(yáng)臺(tái)上擱了這么久也沒(méi)有死!
我喜歡這些可愛(ài)有趣，生命力又頑強(qiáng)的泥鰍。
小學(xué)生暑假周記 篇2
恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫(huà)面。我先和爸爸去看4d電影，排隊(duì)的時(shí)候遇到一個(gè)阿姨，她說(shuō)她覺(jué)得這里很好玩，就到這里工作，現(xiàn)在下班了，就免費(fèi)進(jìn)來(lái)玩。我真羨慕她，可以天天在這里玩。
進(jìn)了電影院，工作人員給我們每人發(fā)了一幅眼鏡，電影里有一段是有三個(gè)人被恐龍追的畫(huà)面。為了制造身臨其境的感覺(jué)，看的'時(shí)候不是上面噴水，就是椅子后面有個(gè)東西冒出來(lái)打我一下，嚇得我夠嗆。
小學(xué)生暑假周記大全
看過(guò)電影，我和爸爸媽媽又去坐室內(nèi)過(guò)山車(chē)—————“翼龍穿梭”。過(guò)山車(chē)在軌道上翻過(guò)來(lái)滾過(guò)去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進(jìn)了無(wú)底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺(jué)得既刺激又害怕，酷極了�。�！
到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了！一換過(guò)衣服我就迫不及待地進(jìn)入了水世界。我順著梯子爬到了一個(gè)紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因?yàn)闆](méi)有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子里都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個(gè)藍(lán)色滑梯，可是工作人員說(shuō)這個(gè)小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項(xiàng)目。我順著水世界的邊緣游了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進(jìn)人工造浪池，感受到了大海波浪。
我就這樣不知疲倦地在水世界里歡樂(lè)地玩耍，開(kāi)心極了！直到十點(diǎn)多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不舍地離開(kāi)。
小學(xué)生暑假周記 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀，這周開(kāi)始，我們迎來(lái)了暴雨如注、酷暑難當(dāng)?shù)氖罴佟?/p>
暑假的到來(lái)是我們一些學(xué)生討厭、興奮、開(kāi)心、快樂(lè)……總之有酸甜苦辣。討厭，因?yàn)槔蠋熃o我們布置了跟山一樣高的作業(yè)。興奮，因?yàn)榭梢愿S父母或長(zhǎng)輩一起出去旅游，看看域外風(fēng)情。開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏鐾炅嗽撟龅氖拢菹r(shí)在空調(diào)底下散熱�？鞓�(lè)，至于為什么說(shuō)快樂(lè)？有些同學(xué)平常在校學(xué)習(xí)，父母工作忙里忙外。難得放暑假，終于可以和父母“嘮叨”十幾句。
這周，雷公電母好幾天連續(xù)降雨�！稗Z隆隆”的響雷聲讓小朋友們害怕極了，躲進(jìn)被窩里、父母的懷里……都有可能！周末，又再次“打擊”人們撥涼的心吶。這回是酷暑，大家好似在懷疑老天在跟人們開(kāi)玩笑。
暑假的.生活其實(shí)很有趣的，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。我希望大家和我一樣擁用一個(gè)快樂(lè)有意義的假期吧！
小學(xué)生暑假周記 篇4
暑假一周又過(guò)去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵；有的`不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是為一念之差，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖（吃）之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎？難道他不吃也不會(huì)難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
小學(xué)生暑假周記 篇5
暑假，是一年中最長(zhǎng)的休假，而我過(guò)的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會(huì)出去玩，雖然有二個(gè)月之久，但我還是覺(jué)得只有一下子。
暑假，不可或缺的事情就是一定要出去玩，而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且，從我們這里到目的地，不僅要開(kāi)很久的高速公路，還要坐很久的山路，我們開(kāi)的山路旁邊就是鼎鼎有名、風(fēng)光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店，雖然飯店很大，卻有點(diǎn)老舊，不過(guò)還是很漂亮。隔天，我們一路到達(dá)目的'地，見(jiàn)識(shí)了漂亮的拱橋，讓我覺(jué)得建造這座拱橋的工人真的非常厲害。
而放暑假，學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我們，我們老師居然出了兩本書(shū)要我們寫(xiě)，還要加上原本的功課，到現(xiàn)在，我都還沒(méi)寫(xiě)完老師出的暑假作業(yè)。
到了暑假，有人想把平時(shí)沒(méi)上的課程補(bǔ)完，而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦，更有人想利用時(shí)間讀了很多課外書(shū)，來(lái)增廣自己的見(jiàn)聞。
開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，為什么有人功課變得這么好，而自己功課卻一落千丈，這就表示他利用暑假時(shí)間看書(shū)，而自己卻白白的浪費(fèi)光陰，同時(shí)也是自己不好好利用暑假，才造成這樣的結(jié)果。
小學(xué)生暑假周記 篇6
今天下午，下了很大的雨，其中小紅，小明，小剛是自己回家的，其他都是爸爸媽媽來(lái)接的。
小紅和小明沒(méi)有雨傘也沒(méi)有雨衣準(zhǔn)備冒雨跑回家，小剛在想：“我有雨衣，不然我和他們一起披著回家吧！這樣小紅和小明就不用淋雨了�！�
于是我把雨衣脫下來(lái)叫住小紅和小明說(shuō)：“我們一起披一件雨衣回家吧！”他們說(shuō)：“好�！艾F(xiàn)在他們一起披著雨衣，唱著歡樂(lè)的.歌回家了。
第二天小紅和小明對(duì)小剛說(shuō)；“謝謝！”還把自己最喜歡的零食給小剛。
小學(xué)生暑假周記 篇7
很多人一到寫(xiě)周記就手忙腳亂，其實(shí)寫(xiě)周記很簡(jiǎn)單，最重要的是抓住幾個(gè)重點(diǎn)、分層次的去說(shuō)一件事情，想想看你一周之內(nèi)做了些什么，什么事情讓你感到很到很有意義或者很開(kāi)心?又或者很失望、沮喪，其實(shí)這些都可以。
記得前一天在報(bào)攤前流連時(shí)瞄到了一個(gè)標(biāo)題——《本市中小學(xué)生明天開(kāi)始放暑假》，于是，我的日記也就從這里開(kāi)始吧。
醒來(lái)就感覺(jué)很熱，還好今天沒(méi)有出門(mén)的計(jì)劃，于是窩在空調(diào)房間里上網(wǎng)，到了下午開(kāi)始看DVD�？吹氖谴竺ΧΦ摹赌Ы洹�，從第一部看到第二部，令我驚奇的是兩部之間居然銜接得這么好，感覺(jué)有點(diǎn)像連續(xù)劇一樣。不過(guò)說(shuō)真的我不太喜歡這部影片，只是大家都看過(guò)了，我不看，總有點(diǎn)那個(gè)。一直就不喜歡這種商業(yè)片，尤其是這種，空有漂亮的畫(huà)面，情節(jié)也不見(jiàn)得精彩，又看不出什么內(nèi)涵的……在電視機(jī)前坐到快四點(diǎn)，看了看剩余時(shí)間，居然還要兩個(gè)小時(shí)，于是放棄，躺了一會(huì)兒繼續(xù)上網(wǎng)……
吃了飯突然心血來(lái)潮，于是和老媽沖到樂(lè)購(gòu)。買(mǎi)了切片面包和培根，想象這樣的.情景：早晨起床，煎雞蛋，同時(shí)把面包皮去掉，完了把蛋和肉夾進(jìn)面包，等到微波爐“�！钡囊豁憽パ窖�，不說(shuō)了，口水又要下來(lái)了。
大包小包折騰到家就累得不行了，洗澡，躺在床上聽(tīng)陶喆，突然就想到寫(xiě)日記的事情，于是現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)了，呵呵。
小學(xué)生暑假周記 篇8
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的'目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。
生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
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