實用的學生周記

時間：2026-01-06 06:20:33 周記

實用的學生周記匯編五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的學生周記6篇，歡迎大家分享。

實用的學生周記匯編五篇

學生周記篇1

　　孝順長輩是我們要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　首先，我們應該孝順父母，做些我們力所能及的事，重要的是敬重父母，愛戴父母，這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報。

　　孝敬父母，不能停在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上，比如說：放假的時候，幫媽媽做家務，燒開水等媽媽回來洗澡，幫媽媽洗衣服，有好吃的菜，先夾給長輩，父母工作回來，幫他們按摩，做些自己該做的事。

　　我們孝順父母以及長輩是理所當然的'，父母給了我們一個完整的家庭，賦予我們生命，長輩關心我們，雖然沒有父母那么細心呵護我們，但也對我們有恩。

　　我以前放假都會賴在電視面前，都不會感到良心不安，現(xiàn)在我每放假回家，都會主動去洗誰在一旁的衣服，媽媽上班已經(jīng)很累了，免得回家又要洗衣服，現(xiàn)在每次我都會主動去廚房幫媽媽的忙，飯后主動刷碗，擦桌子。

　　不僅要孝順父母，還要孝順長輩，因為他們也為社會和家庭作出了貢獻，對我們傾注了極大的關懷和愛護，甚至比父母對我們疼愛有加，所以更要奉獻出一片孝心。

　　他們對我們的愛是永恒的，無私的，無微不至的。我們也要對他們這樣，尊重他們，為他們排憂解難，甚至委屈自己也要讓他們快樂，即使是這樣，但收獲的是甜蜜。

學生周記篇2

　　書，曾在我的生活中頻頻出現(xiàn)；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠的老師。

　　我讀過的書不計其數(shù)，偌大的書柜里有著各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打著哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經(jīng)是一度的癡迷著小說。我和書的結緣是在八歲的冬天，冬季，刺骨的寒風劃在我凍得通紅的'小臉上，那時，我的心情已經(jīng)郁悶到了極點。我的朋友和我絕交了。這猶如一個天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時，我已經(jīng)哭的淚流滿面了。當時的我，茫然的在大街上走著。路人看我的眼光都是經(jīng)期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時。我進了書店里。頓時，一股暖流迅速的包圍了我。這暖氣。首先說明，當時的我，心情是極度陰郁的，進書店，完全是渴望心靈上的安慰。我當時想去看一些暖心的童話書�？墒恰抑园愕呐芟蛲挄�。正在猶豫看什么書時，我發(fā)現(xiàn)了一本小說《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關于友誼的事。讓當時的我重見光明一般，恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家里，鄭重其事的給她道了個歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用說了，肯定是和好了。不得不承認，我和書（小說）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨一無二的故事。

學生周記篇3

　　上完《游褒禪山記》，我為那成功的三要索而攝住，不禁思考自己的“三要索”。

　　志、力、物。我在心中問自己，這三點我具備什么？又不具備什么呢？

　　毫無疑問，物的條件是最足夠的了。我們真的是幸福的一代，擁有學習的最好條件。

　　那么力呢？我相信，以我的能力，是足以支持我達到自己心中的目標的，因為我自信于我的能力領先于許多同齡人。

　　所以，我欠缺的或許是志。志包括兩大方面：一是立志，即樹立目標；二是盡忠，即堅持走下去。我認為我是可以堅持下去的。但令我倍感迷惘的是立志，我不知道自己的目標在哪里。誠然，我若考上理想的大學，那么在許多人看來，我的學習便沒有白費。但十一年寒窗難道就只是為了換來得一紙文憑的機會嗎？《圍城》里有這么一句話：文憑就是亞當、夏娃的遮羞布，把過去的一切盡皆遮擋。

　　若真是這樣，難怪那么多人對名牌大學趨之若鶩。但我知道并不是那樣的。或許一個好大學能帶來一份好工作，但一份好工作并不一定能帶來好的人生。大學固然重要，但若自己的目標不能遠遠地高出大學，那么生命便索然無味。

　　上大學是為了什么？在我看來，上大學是為了增強自己對自己的`信心，給自己加料，讓自己在今后的生活中有始有終能保持一份昂揚樂觀的心態(tài)。因此大學永遠只是人生的一個驛站，而人生永無終點。

　　我會從此開始在生活學習中一點一點地挖掘發(fā)現(xiàn)自己。雖說我如今尚不能立志，但我一定能也一定要在高考前找到自己的位置，為自己定下一生的志向。既是為了生活的安康，也是為了一生的幸福。

學生周記篇4

　　路是凹凸不平的，在山中繞來繞去，搞得我暈頭轉向，終于到站了。我興奮地跳下了車，仰著頭看著四邊的大山，又俯視腳下的山溝，��！這些千姿百態(tài)的大山，讓我真正地領會了“鬼斧神工”的魅力所在。

　　我順著山路，往上走，一會兒，輕盈的蜻蜓從我眼前飛過,把我嚇一跳;一會兒,吹來一陣風,清涼無比；一會兒，放眼望去，山上的巨石搖搖欲墜，讓我心驚膽顫。

　　我和媽媽順勢爬上了龍頭山，唉！累死了，來來回回的路有16層樓高！在山頂，風緩緩地吹來，非常舒服，萊蕪的全景盡收眼底，可真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”��！這個景點的一個名字叫“九龍大峽谷”，之所以起這個名字是因為里面的景點都跟龍有關（不說大家也都知道），比如這龍頭山的山頭，就非常像龍的頭。

　　我們又去了谷底，里面有一道縫，水一滴一滴地流，回頭一看，斜著的巨石上寫著“黑龍?zhí)丁保。≌婷�，仿佛在人間仙境，自由徘徊。有一位把西瓜放在水里的阿姨，她說把西瓜放在水里是“冰鎮(zhèn)西瓜”，非常清涼，好吃。

　　時間過得飛快，一會兒太陽就快下山了，該回家了，我真是好舍不得離開這里。

　　回家時，竟然下起了暴雨，雨大的.看不清前面的路，只能在路邊等著，等了一會兒，又開始上路了，我發(fā)現(xiàn)，路的兩邊沒有地漏，沒有石欄，所以兩邊的莊稼就都慘了！玉米倒的倒，淹的淹，我非常心疼。慚慚地，慚慚地，雨變小了，可是，水還能濺起2米高！我忽然起到了九龍大峽谷，想到了輕盈的蜻蜓，想到了山上搖搖欲墜的巨石，想著想著就睡著了……

　　面對這狂風暴雨，不知道九龍大峽谷會不會示弱呢？

學生周記篇5

　　你可以沖淡一切，但是一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的`像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。

　　現(xiàn)在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我與你的距離有多遠？我不知道，但是我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。

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