實(shí)用的周記初中生

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，一定有不少的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的周記初中生6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

周記初中生 篇1

　　星期五的早晨，上第二節(jié)課的鈴聲響了，我急沖沖地跑回教室。韋老師走進(jìn)來(lái)，咦？韋老師不是與平常一樣拿課本或作業(yè)，而是帶來(lái)三個(gè)杯子，有一個(gè)杯子里裝著一個(gè)小雞蛋。一個(gè)杯子里裝著一個(gè)勺子。一個(gè)杯子里裝著鹽。同學(xué)們看到了，馬上議論起來(lái)，我也不列外。

　　韋老師問(wèn)：“如果我把水倒進(jìn)這個(gè)玻璃杯里，雞蛋是沉下去還是浮上來(lái)？”同學(xué)們馬上七嘴八舌的議論起來(lái)，我說(shuō)是沉下去，因我以前做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)玻璃杯里，雞蛋沉下去了，說(shuō)是沉下去的同學(xué)馬上歡呼起來(lái)。

　　韋老師往杯子里放鹽，放第一勺鹽的時(shí)候，水開(kāi)始變得混濁起來(lái)，放第二勺鹽的'時(shí)候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮起來(lái)了，在水里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像想出去。

　　老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題：雞蛋為什么能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來(lái)鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對(duì)雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來(lái)。

　　其實(shí)，我們身邊還有許多科學(xué)的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要有一雙會(huì)探索的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更有趣的科學(xué)奧秘！

周記初中生 篇2

　　在暑假這兩個(gè)月的時(shí)間里，我度過(guò)了一個(gè)既豐富又快樂(lè)的.暑假。第一個(gè)月我上了補(bǔ)習(xí)班，學(xué)到了豐富的知識(shí)。第二個(gè)月我學(xué)會(huì)輪滑啦！十分高興。

　　那天下午，我的同伴通知我今晚去滑輪滑，我答應(yīng)了。

　　來(lái)到場(chǎng)地，哇，好大，旁邊是江面，不時(shí)一陣陣風(fēng)吹來(lái)，很涼爽。我們穿上輪滑鞋，扶著圍欄，慢慢走進(jìn)里面。里面是用大磚鋪成的，十分滑，不一會(huì)兒，我因重心不穩(wěn)大摔了一跤，我邊爬起來(lái)邊叫疼。同伴告訴我要向前傾一點(diǎn)，才不會(huì)摔倒，我試了試，果然不會(huì)搖搖晃晃的。我看著別人滑得很輕松，但自己不一會(huì)兒卻已經(jīng)滿頭大汗了，那鞋幾斤重，把腳抬起來(lái)十分費(fèi)力氣。我不知道怎么才能讓它滑起來(lái)，就跑跑跑，停下來(lái)讓它滑起來(lái)，但這種辦法不但很費(fèi)力還跟烏龜一樣速度前進(jìn)，我滑了半圈，同伴都滑了好幾圈了。同伴見(jiàn)我不會(huì)，就停下來(lái)教我，把腰彎一點(diǎn)，然后站穩(wěn)，把一只腳往外推，然后換另一只腳往外推，我試了又試，不僅速度跟同伴一樣，還省了不少力，但還很生疏，有時(shí)還要被自己絆倒，摔得這里青一塊，那里紫一塊，這下水平跟他差不多了。我練習(xí)了一會(huì)兒，已經(jīng)完全掌握這個(gè)技能了，速度也快了些，但還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。我和同伴坐在椅子上喝水歇歇，看著別人怎么彎。我們把看到的辦法試了試，果然把左腳放出左邊就轉(zhuǎn)左，放出右腳就轉(zhuǎn)右。我和同伴們手牽手滑了一圈又一圈，十分高興。

　　時(shí)間在飛逝，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我們不得不回家了。過(guò)后，我們又去滑了幾次，但還不能成為高手，但我懂得了兩個(gè)道理：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)磨難與挫折怎能成功。

周記初中生 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　今天老師給我們放了一個(gè)微課程的視頻，其中第二個(gè)讓我記憶猶新。視頻上說(shuō)鷹的壽命有70年，是鳥(niǎo)類(lèi)中最長(zhǎng)的。但是當(dāng)它活到40歲時(shí)，它身體的各個(gè)部位便開(kāi)始老化，無(wú)法飛翔、無(wú)法吃食，似乎只有等死。但是，鷹的做法讓我感到了震撼。它飛到山頂，在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新長(zhǎng)的喙都啄掉，然后慢慢靜養(yǎng)，等到老化的部位從新長(zhǎng)出，在度過(guò)剩下的30年。

　　看完視頻我的心已經(jīng)被震撼了。鷹，在生命即將結(jié)束的時(shí)候，勇敢的啄掉老化的部位，最終又自由的翱翔在天空中。美麗的蝴蝶，也是在沖破束縛它的`繭才變成的。這些自然界的小動(dòng)物，在困難來(lái)臨時(shí)，都能勇敢地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息、勇敢的向困難挑戰(zhàn)，最后終于成就了自我。而作為我們，然界最高級(jí)的動(dòng)物――人，我們是否有它們這樣的精神?是否在困難來(lái)臨時(shí)不屈不撓的拼搏?

　　這就是在啟示我們：生活就是這樣，有喜有憂、有笑有淚、有花有實(shí)、有香有色。人生中不可能一帆風(fēng)順，難免有崎嶇和坎坷。但是，每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去面對(duì)。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要有勇氣去戰(zhàn)勝它，要有鍥而不舍的精神，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力。只有這樣，才能打開(kāi)通往成功的大門(mén)，才能像鷹那樣，盤(pán)旋在屬于它們自己的天空;也只有這樣，才能像蝴蝶那樣，展開(kāi)美麗的雙翅翔舞于花叢中。同學(xué)們，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，讓我們勇敢地將嘆息變成不屈的拼搏。那么，我們就能成為天空中搏擊的雄鷹!

周記初中生 篇4

　　初二后，也沒(méi)覺(jué)出什么不尋常，只是老師一味的強(qiáng)調(diào)很重要，很重要。那時(shí)還是無(wú)憂無(wú)慮的，只要中考不到眼前，我是那種覺(jué)得不會(huì)慌的人。那時(shí)還會(huì)毫無(wú)顧忌的大哭大笑，大喜大悲，沒(méi)有煩惱。

　　初三了，就好像對(duì)青春少女說(shuō)你老了，你老了似的，很沉重，很慌亂。還沒(méi)玩夠就要進(jìn)初三了。那時(shí)又想回到初一了，至少老師嘴里的中考二字少些，不至于那么措手不及。

　　始終不明白，英語(yǔ)為何這般重要，老師苦口婆心的.說(shuō)外國(guó)怎么樣啊，卻還激不起我對(duì)英語(yǔ)的興趣。

　　但是還不能放棄這科，那就努立吧！

周記初中生 篇5

　　以前總是幻想自己有一天能夠成為一位畫(huà)家，總是那么自然的拿起一根樹(shù)枝在地上亂畫(huà)，有時(shí)我會(huì)想象天空是一幅未完成的油畫(huà)，白云在天空中不停的更換位置，想象它是得到生命體生物。哥哥以前常說(shuō)‘天空是世界中最美麗的畫(huà)’、有時(shí)我會(huì)不經(jīng)意間對(duì)著天空發(fā)呆，每天放學(xué)后我都會(huì)盯著它看，及時(shí)是最有名的畫(huà)家也不可能達(dá)到這種境界吧！在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，記得那次是我參加的`第一個(gè)得一等獎(jiǎng)的比賽，那次哥哥生病了，沒(méi)有來(lái)學(xué)校。我回到家時(shí)，哥哥已經(jīng)去了學(xué)校找我了、當(dāng)時(shí)是下雨天，媽媽和爸爸都到外地出差，家里就我和哥哥兩個(gè)人。

　　當(dāng)哥哥回來(lái)時(shí)已經(jīng)全身濕透了，我也不知道該怎么辦一直一直在哭，直到爸爸媽媽打來(lái)的電話，我把哥哥生病的事情告訴了他們，最后我打著雨去了醫(yī)院找到了醫(yī)生去了家里之后的兩天哥哥都沒(méi)去上學(xué)，在家里養(yǎng)病了。

　　哥哥能為我做的，我也能為他做。哥哥是我在這個(gè)世界對(duì)我最的人，真希望有個(gè)那祝福哥哥的節(jié)日。

周記初中生 篇6

　　自從上了初中后，我的學(xué)習(xí)生活多了一份“黑暗”。從此，就開(kāi)始了我“痛苦”的初中生活！

　　對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的'，但對(duì)我于我這個(gè)叛逆的孩子來(lái)講，是非常“痛苦”的。在每一天，我都必須面臨我學(xué)習(xí)的一座大山。這座是我的數(shù)學(xué)老師。他戴了一幅眼鏡，看起來(lái)很斯文，但其實(shí)是：平靜后面有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。每當(dāng)放學(xué)鐘聲一響，我就趕緊把書(shū)桌上的東西全都收下去，等待“中華人民共和國(guó)的解放”但這時(shí)也就是我的“痛苦”�！鞍咽稚斐鰜�(lái)”。

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