高中的周記
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的高中的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的周記1
今天下午，姨媽、媽媽、表弟、表妹和我一起去田里玩耍。
我們到了田野，只見遠處是一大片金黃的稻田，而眼前種植的是一片火龍果，果園外圍有一條小溪，田頭有一棵大果樹。午后的樹下很陰涼，我們就在那里玩了起來。我發(fā)現(xiàn)有個長桶，就用它去撈水。忽然，表弟撈了一只金甲蟲上來了，并說：“水面上還有幾只金甲蟲在游泳呢�！蔽疫B忙去撈，結(jié)果撈了一只金甲蟲，但我還覺得不夠，就再去撈，誰知不但撈不到反而失去了原來的一只金甲蟲。正當我灰心喪氣的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲在游泳，我數(shù)了數(shù)，一共有5只。我高興極了，連忙去撈。撈了一只后，我讓表妹把金甲蟲拿著，繼續(xù)去撈，又撈了一只后，我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只，表妹大聲喊道：“還有一只。還有一只。哥哥，快把它捉住�！蔽艺f：“它流遠了。還能捉住嗎？”
一直到最后，我和表弟一共捉住了十只金甲蟲，我們開心極了，圍著金甲蟲高興地談起話來。“你們看這一只，它居然爬到了籃子上�！薄八鼈冊诖蚣埽@只是逃兵。”“我要捉住它�！苯又覀兏魅四闷鹨恢唤鸺紫x出來玩。我隨便拿了一只小的'和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上，表弟喊三二一一起放，表弟說完后，兩只大小的金甲蟲同時沖了出去，一開始我的小金甲蟲就遙遙，到了賽場中間，很快，表弟的大金甲蟲也追了上來，眼看就要追上了，我覺得這次比賽應該輸給表弟吧，可我萬萬沒想到，小金甲蟲竟張開了翅膀，向前飛過去，停在了終點上。我勝了，高興地歡呼起來。到了要回家的時候，我們準備把金甲蟲帶回家去玩，可姨媽不同意，讓我們把金甲蟲放回田野中，讓它們自由飛翔，所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了，戀戀不舍地跟著姨媽回家了。我們的暑假生活可真有趣。
高中的周記2
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”�？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練��！這么快就捉完了，看來非常簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉�！�
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的`一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍�？沙龊跻饬系氖�，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量�！闭f完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中的周記3
人人心中有兩種心情，一種叫達觀，一種叫失望。你是想每天去達觀面臨人生呢，仍是每天失望面臨人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會挑選達觀面臨人生。咱們能讓達觀打敗失望也能讓失望與達觀彼此轉(zhuǎn)化，換言之，每個人偶能培育達觀品格。
有些人他不是不想要去達觀面臨人生，而是他不能把失望人生轉(zhuǎn)化成達觀人生。今日我就跟咱們共享一個秘籍，可謂是殺手锏。達觀是一種才干，相同也能培育，須從調(diào)整認知著手。蘇東坡的名句能夠給予咱們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提示咱們，要認識到日子并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才干接受住日子的改變，讓自己有更多的期望和決心，自然而然，失望的心情也就逐步消失了，也就具有了達觀的心情。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個病入膏肓的樂天派人士。無論是有什么天大的事，仍是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記住那次考試前的前一天晚上，同學們都在分秒必爭的穩(wěn)固溫習，他卻作為啥事也沒有，做出一番泰然自若的姿態(tài)，在哪津津樂道的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過硬而時間具有達觀主義的人是不愁命短的。
經(jīng)過研究者10年來的跟走查詢發(fā)現(xiàn)，與十分失望的人比較，十分達觀的人死于任何疾病的'風險，要低百分之五十五。所以呢，咱們?yōu)樾∶茉匍L一點，就應該扔掉失望，挑選達觀。
事實證明用達觀的情緒看待波折，就會讓腦筋變得更靈敏。更重要的是，益田路走不通，達觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉(zhuǎn)向其他作業(yè)，他們期望成功，一件事沒有做好會激宣布從事另一項作業(yè)的創(chuàng)造力。
達觀有利長命，不僅能化解為難，還能讓自己高興！
達觀便是那直上彼蒼的一行白鷺，達觀便是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，達觀便是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，達觀便是化作春泥更護花的點點落紅。
高中的周記4
“人往高處走”，相信大家對這句話并不陌生！但是為什么有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；為什么有的人是奮發(fā)圖強，而有的人是怨天尤人；為什么有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺憾。
站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是為什么就是做不到，那就要問問自己了。當別人在努力的時候自己在干什么，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關(guān)鍵。
每個人有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的是成就；但這是不重要的，因為每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的.人，才會達到自己人生的高處。高處如果那么好達到，那么每個人會實現(xiàn)自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收獲，你付出多少就會得到多少，不要妄想著不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。
可能你們覺得偉人們站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦跟潦倒，但是他們挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不舍的拼搏才站在了人生的高處，可能有的偉人活著的時候人們并不是太認可他們，當他們死后人們才發(fā)現(xiàn)他們的貢獻，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現(xiàn)實，只有一步一個腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。
“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領(lǐng)悟，因為他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領(lǐng)悟這句話的道理，到時候你會發(fā)現(xiàn)，你其實以經(jīng)站在了人生的高處！
高中的周記5
昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥“鬼樣”�？傻群Ｘ惻查_他腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練�。∵@么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉�！�
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下螞蚱往上爬可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏對手——一只跳得極高螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝與我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍�？沙龊跻饬鲜�，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中的周記6
對現(xiàn)代社會的人們而言，張揚個性是一種時尚。人們以張揚個性為榮，于是有了向教育制度挑戰(zhàn)的少年作家韓寒，卻很少有人懂得自我約束。有人不明白：都張揚個性了，還怎么自我約束！這兩者不是對立嗎？回答是否定的。我認為自我約束是張揚個性的表現(xiàn)基礎(chǔ)，張揚個性是自我約束成功的表現(xiàn)，二者是辯證統(tǒng)一的。
有人說著名的科普作家阿西莫夫”自我膨脹得像紐約大廈“，但阿西莫夫?qū)λ说脑u論不以為意，因為他的仿佛看起來很自負的話是有根據(jù)的，是正確的，是通過他嚴謹?shù)闹螌W和努力得出來的，而他對待學識的嚴謹?shù)膽B(tài)度則是由于嚴格的自我約束。因為他能夠約束自我，才能有嚴肅治學為張揚個性鋪好路面。張揚個性的人都是有底線的，底線就是自我約束。
張揚個性也不是狂妄無知，也不是沒有限度。盲目追求時尚，過分地標新立異張揚的不是個性，而是自己的淺薄與無知。個性的天空有多大，在于如何組我約束，在于約束的界限。一個人即使他的舉動使石破，使天驚，依然是處在黑暗的籠罩，不能沐浴陽光的溫暖。一個科技奇才不去搞科研發(fā)明，卻用自己聰明的大腦去幫助犯罪分子竊取國庫黃金，還自以為自己特立獨行了不得。即使得手，也永遠是法律追逐的喪家之犬，無法享受落英繽紛，繁花滿目的'美景。沒有以道德約束好自己，也就不可能成功地張揚個性。
誠信、勤奮、嚴肅、謙虛、正直也是自我約束的界限。只有在規(guī)定的天空內(nèi)，你才可以任意飛翔，展示自己的芳華，展現(xiàn)自我的風采。張揚個性同時也暗蘊了你良好的修養(yǎng)、風度和文化底蘊，表示了你優(yōu)秀的內(nèi)涵。
在自我約束中張揚個性，你大可以像黃庭堅”風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠“，也可以學朱敦儒對著皇帝老兒大呼”我本清都山水郎，天教懶慢帶疏狂“，豈不快哉！
高中的周記7
在一個風和日麗的下午，太陽公公干完了一天的工作，對人們笑著回家了。張強和李丹一路說說笑笑的往家走。
走著走著，忽然看見遠處的地上漆黑一片，不知是什么東西。他倆走近一看，原來是滿地的垃圾，而且離垃圾桶只有一步之遠。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛，臭得很。一些同學從這里掩著鼻子跑開了。李丹用手指了指垃圾說：“這是誰干的，只要一步就可以把垃圾丟進垃圾桶了，真是的�！闭f完，李丹便動手把那些垃圾扔進垃圾桶里。張強也趕緊幫忙。
垃圾真難撿��！過了一會兒，他倆就大汗淋淋了。張強和李丹一點一點地把垃圾放回垃圾桶里，他們把手都弄臟了；而且，還有一塊碎玻璃差點割傷了李丹的手指呢。
張強邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟，而偏偏丟在垃圾桶周圍呢？一定是那些貪圖自己方便的`人干的。張強就對李丹說：“李丹，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里，可我們一走，垃圾沒人清理的話，垃圾桶周圍又有垃圾了，不如我們在垃圾桶外面貼張紙，寫幾個字，提醒別人不要亂丟垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你來寫吧�！崩畹ふf。
張強放下書包，拿出一支筆，腦海里想著一個又一個句子�！罢埐灰獊y丟垃圾�！睆垙娪X得沒有新意；“請自覺把垃圾仍到垃圾桶里。”張強覺得還是沒有新意。想著想著，李丹突然說：：“張強，我想到了！”“是什么呀？”張強問“文明——只差一步。這句話意味深長，人們看見一定會反省，就不會把垃圾丟到垃圾桶外面去了�！崩畹ふf�！疤昧�，李丹你真聰明�！睆垙姽すふ匕堰@句話寫在一張漂亮的A4紙上，再貼到垃圾桶的外面。張強和李丹望著自己的勞動成果，開心地笑了。
后來，每當張強和李丹放學路過那個垃圾桶的時候，都會發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里裝滿著一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已再也不見蹤影了。
高中的周記8
天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！
我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。
我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的.響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……
休息一會兒，我們又向上進發(fā)�？斓缴巾斄�，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家��！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中的周記9
南方的冬天，沒有風，也不冷。但對于一個受慣了陽光溫暖嬌寵的南方人來說，這也夠受的了。南方的冬天，沒有破曉的雄雞，也少了勤婦的炊煙。有的只是門前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣。我并不知道冬天會給我?guī)硎裁�，但它先給我?guī)砹藨{添悉思的寂靜。
我天生怕冷，所以冬天的時后會很懶。每個冬天的早晨，我都會蜷縮在被子里，想許多的事情，慢慢的`，這些事情都成了愁思。或冼這就是冬天吧！一陣冷風從窗外吹了進來（我沒有關(guān)窗的習慣），我更冷了，于是更加緊的蜷縮在被子里，有時頭都不露。其實我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別，我經(jīng)常受著除生理以外的冷。漸漸的，我便覺得自己很沒有出息。讀書時，經(jīng)常聽老師說什么高考什么大學，但我卻不知道那是一種什么樣的生活，雖然我沒有經(jīng)歷過。但我知道，我天生大概就與讀書無緣，因為我成績差，所以在學校老師都是冷眼相看，我便覺得自己更沒出息。對于讀書的樂趣，大約只在文學中能找到些吧。
父親曾經(jīng)問過我讀書后有什么打算，當時，我驚愕了。我在以前從來沒有想過這樣的問題，或許少了一些經(jīng)歷吧。但現(xiàn)在想起這個問題，它不失為一個難題，我打算做什么？讀書吧，可惜成績太差；外出打工吧，這雖然是一條道，但畢竟不長久；我想我熱愛文學，那就出書吧，可那年寫的十萬字的小說，到現(xiàn)在還壓在箱子腳底……等到這些事都想完了，我又一次驚愕了，別人說七十二行，行行出狀元，但我卻是行行都不行，那我這個狀元又從何而出呢？現(xiàn)在還好，等到以后又是老婆又是孩子，到那時……我真的不愿再想下去。突然間，又一陣冷風吹了進來，我感覺更冷了，那是出于一種內(nèi)心的冷，我不猶的將整個身體都蜷進被子里，頭也不露……
被子里的空間很黑，透過那黑暗，我仿佛看見了那年冬天，我得了重病，還住了院。出院時，父親騎著車來接我，走在路上，我看見許多小鳥踏著田間的薄冰，正在尋找什么。我問父親，燕子都飛走了，為什么這些鳥兒還不走呢？父親說，它們不會走，因為這兒是它們一個人的冬天……
高中的周記10
天逐漸寒了，我們添了厚厚的毛衣，在早晨和深夜還會有徹膚的冷。
最近的課程進展的實在太快，大多代課老師都是從高三下來的，他們根本不明白我們新高一，也就是初三的水平如何，講解的大多簡單，卻不易懂，應對我們一個個茫然的眼神，辦公室老師們一個個叫苦不迭。
他們講得很盡力，學生聽不懂，能怪他們么初中老師沒講過，從未接觸的深層東西不會，也無從明白，能怪我們么
初中時，我們不懂語法，老師一邊抱怨小學不學，一邊講著其他;高中了，老師又開始驚詫于我們初中不學語法，卻也不講。我們很無奈，真的要怪我們么
課程跟不上，只能課下補。反正無論如何都得弄會。
轉(zhuǎn)眼間一個月過去了。猶記初來之時我們無憂無慮的笑和活蹦亂跳的身影，可經(jīng)一個月的壓縮磨練后，我們再也蹦跳不起來，臉上添了滄桑，面容變了憔悴。
總感覺，每一天天不亮就起床匆忙趕到教室，放學又小跑買飯帶回教室吃，為了節(jié)省那幾分鐘的時間，我的胃不知疼了多少次;渾渾噩噩過完一天，學到了什么不記得，不會什么都清楚。早上胸中堅定的信念與完美的憧憬，只換來重重的眼袋和黑眼圈。
明天就要月考了。這是我們高中以來第一場考試，雖說是小考，可大家都很看重。這天寫的日記，只是想告訴自己：不要害怕考試，哪怕再難，再沒有期望，也要有信心，因為前提是我努力了。
自問自己：每一天，宿舍中睡得最晚的'人是我，起得最早的人也不是別人，茶余飯后想的都是上一秒那個題該怎樣答……雖然我很笨，雖然我沒有別人學得快，雖然我不是最突出的，可我就是我，我付出了我應付出的，我便問心無愧!
如果這次考試退步了，我要先反省一下：究竟是學習中的哪個環(huán)節(jié)做的是無用功深夜學習究竟是認學還是效率太低做題不會是基礎(chǔ)沒掌握牢還是沒有真正動腦……
我會在失敗中尋找以后勝利的經(jīng)驗!
如果這次考試進步了，我也必須不要驕傲，記住“勝不驕，敗不餒”總是沒錯!驕必敗!人外有人，天外有天，我要學會與比我優(yōu)秀的人看齊，將對方的優(yōu)點放大，把自己的姿態(tài)放低來看待世事，記得：你什么都不是!你只是一個普通人!
高中的周記11
昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入大家的眼簾，于是，大家決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”�？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練��！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”
這個辦法挺不錯！一會兒，大家就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說大家沒良心，大家也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，大家遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的.一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量�！闭f完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，大家繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中的周記12
昨天晚上，我和小貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。
我是第一次捉螞蚱，便問老手小貝：“用手抓還是？”小貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。
我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”�？傻刃∝惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！小貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。
我簡直看呆了：好熟練�。∵@么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。
可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。小貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，小貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉�！�
這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的`可憐樣，我和小貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！
突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。
小貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。小貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！小貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。小貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。
接著，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只小貝想都不敢想的圣甲蟲！
嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！
高中的周記13
“時光如水，生命如歌�！痹诎遵x過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們便歡呼起來：“放假了!放假了�！崩蠋熯�說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個個俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp 、NDS……，那是玩的不亦樂乎也。
快樂總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下�？刹�，我在學校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯—蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學用同情的眼光看著我，可沒有一個人上來“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書包里的所有暑假作業(yè)，“這個暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實，打發(fā)無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓你的'計時器從分變到以秒計時吧!”我仔細一看，天哪，這簡直是傷害兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁摘抄、53篇閱讀分析(爺爺要求認真仔細的閱讀，要基本上全對)25篇古文閱讀分析;40頁的數(shù)學，150題左右;英語暑假學程，72頁、SSP選擇62頁;外加暑期綜合作業(yè)本40頁。
看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計劃……每天老老實實的開始做暑假作業(yè)。
暑期已過半，收獲還真不少!學習上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學方面我復習讓我自信滿滿;至于作文,通過親身體驗,使我的情感更投入，語言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說不出的充實和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動換來暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時的享受;乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運動之中;電腦前的我玩的不亦樂乎。這時我才體會到“有所失必有所得”的道理。
高中的周記14
成功是什么？
“獲得預期的結(jié)果”，就是成功，《現(xiàn)代漢語詞典》里就是這樣解釋的。而我認為成功意味著征服，征服代表著成功。
那成功的感覺是什么？
這有點難以回答了，你可以在獲得一點一滴成功后去細心體會。一個小孩子剛剛用砂土砌成一座滿意的城堡時，他很開心，這就是成功的感覺；NBA球賽上，當起著決定性作用的一球投進籃框時，他們歡呼著，跳躍著，這也是成功的感覺；一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)一大片未采的美麗花叢時，它的舞蹈，這是成功的`感覺。其實總的來說成功的感覺就是成就感。
成就感是快樂的，開心的感覺，值得一輩子去細細回味，但很容易掉進“陷阱”，沉迷于過去的成績，驕傲自大，不虛心進取。這樣是不好的，我們成功以后一定要千萬小心這些“陷阱”。其實，真正意義上來說追求成功的過程中獲得的快樂，遠比從成就感中得到的快樂更多更持久。好比一場球賽，人們真正喜歡看的是比賽的過程，運動員們在運動場上奮力拼搏的身影，而不是比賽最后誰勝誰敗。這也就是為什么每次“世界杯”和奧運會舉辦時，無數(shù)人徹夜不眠觀看比賽，甚至去比賽現(xiàn)場吶喊加油的原因。
當然成功的背后也有無數(shù)鮮為人知的艱辛和挫折�！翱罩酗w人”喬丹曾因個頭矮而被球隊拒之門外，他哀求教練，終于可以幫球員拿衣服了，他努力地練習球技，終于一舉成名，成了籃球史上一顆璀璨的明珠，他的投籃命中率為65％，如果要給他投籃投中做一個解釋，那么他曾因籃球流過多少汗水，那籃框也會讓他投中多少次。再說說著名喜劇演員卓別林吧，他在5歲時，有一次母親去劇團演出，他母親唱得很好，不知為什么卻讓觀眾喝了倒彩，他向老板提出代母親唱，他一上臺后，又唱又跳，把觀眾都逗樂了。他長大后，經(jīng)人介紹去擔任一個角色，可導演看他體形瘦小，不想讓他擔任，但他苦苦哀求，導演答應讓他演一個毫不起眼的角色，但他十分努力，把這個平凡的小角色演得活靈活現(xiàn)，深深吸引了觀眾，從此他出演的電影都受到觀眾一致好評。一位名人都是“臺上3分鐘，臺下十看功”，這樣磨練出來的。
要想讓田里長出香甜的玉米，就要用勤勞的汗水去澆灌。
高中的周記15
和平，大家并不陌生，因為大家都生活在和平的環(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問大家和平的標志是什么？大家一定會說是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來嗎？在很久以前，前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中，一個小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號，這個孩子養(yǎng)了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的對面。有一天，侵略者看見小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發(fā)出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來。神奇的是，當畢加索拿起畫筆時，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個展翅翱翔的.樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報道，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都會帶來死傷無數(shù)，使國家財產(chǎn)、個人財產(chǎn)都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。
比起從戰(zhàn)亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們在安靜的環(huán)境中，學習，生活。而那些孩子們連飯都沒法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過著無比悲慘的生活，想想他們，我們真應該珍惜眼前的美好時光。
我們在生活中也應該和平，生活中了和平也就是和諧相處�，F(xiàn)在國家倡導和諧社會，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個人打起來，這都是小人的作為。
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福，孩子才會快樂無憂。所以，我非常向往和平。
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