實(shí)用的初二周記
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的初二周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二周記 篇1
剛踏入教室，里面并沒有朗朗的讀書聲，而是“乒乒乓乓”的追趕聲。沒辦法，這是咱們小學(xué)生的本性唄。
剛放下書包，才記起今天要打掃衛(wèi)生。我快速趕到衛(wèi)生間，拿起一把不大不小的拖把，像拎小豬似的把它硬塞進(jìn)水池。打開水龍頭開關(guān)，水“嘩嘩”的往下流，然后用盡全身力氣把拖把往里擠“123加油干啊，123加油干啊”不知不覺地哼起了“天鵝們”的號(hào)子。最難的關(guān)鍵時(shí)刻到了，因?yàn)樘鞖夂芾�，剛從水管中流出來的水刺骨的冷，所以我害怕用手去擠水�？墒牵蠋熞辉俑瑢W(xué)們說：“拖把洗干凈之后一定得把上面的積水?dāng)D掉，拖把輕了才能拖好地�！痹趺崔k呢？“用手?jǐn)D”還是“不用手?jǐn)D”？“擠？”“不擠？”這兩個(gè)詞語在我的腦海里打架起來，我想：這幾天陳老師已經(jīng)為班上幾位調(diào)皮學(xué)生的事操心透了，不想讓她再為班級(jí)值日的'事而煩心了；還有我想到陶行知先生講的“每天四問”“我們要通過值日等工作來培養(yǎng)自己的責(zé)任感”，如果不堅(jiān)持下去，那我就會(huì)變成沒有責(zé)任心的孩子，那老師和家長肯定不會(huì)喜歡我了。可是當(dāng)我的手剛觸碰到那冰冰冷冷的水的時(shí)候，我的手又下意識(shí)的縮了回去，因?yàn)槟欠N冷真是鉆心的冷��！接下來又后悔，再伸出手，就這樣，經(jīng)過三番五次矛盾斗爭(zhēng)，最終還是下定決心要擠去拖把里的水。當(dāng)我再次擠水是雖然手冷的發(fā)疼，但同學(xué)的鼓勵(lì)。老師的鼓勵(lì)。爺爺?shù)墓膭?lì)還有紅領(lǐng)巾的鼓勵(lì)在我的耳旁回響：“宦嘉琦，你一定行！”。
終于拖完地了，我渾身冒汗，地面上干干凈凈。雖然手裂開了嘴，但我不覺得疼，反而感到一陣陣暖流從心底散發(fā)出來。
初二周記 篇2
今天，我們迎來了本學(xué)期的最后一天。而美好的收獲，也會(huì)在這一天來到我們的手中。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法優(yōu)異，成績突出，舉手積極，贏得了眾多老師的喜愛，尤其是語文老師申老師，對(duì)我十分器重，還抱有很高的期望，希望我能夠出人頭地。我卻辜負(fù)老師，這次語文考試只考到了90、5分，名列全班第四，總分全班第二，讓老師大失所望。
考試雖然不算理想，但是在周二的時(shí)候，我卻大受鼓舞。那一天是評(píng)選榮譽(yù)稱號(hào)的日子，看看你能評(píng)到什么。我雖然副科有不少良。但是除體育外剛好有百分之五十的優(yōu)秀，僥幸逃過一劫，獲得了評(píng)選三好學(xué)生的資格。
三四年級(jí)時(shí)，由于老師對(duì)我比較偏心，總是拿我來做榜樣來教育他人。久而久之，別人心中就埋下了嫉妒的種子，總是喜歡暗中陷害我，讓我的日子苦不堪言。再加上我的鐵面無私，對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)好不通融，打小報(bào)告也很多，并且管理班級(jí)時(shí)也比較嚴(yán)，讓別人很不愉快。所以我的`人緣很不好，在評(píng)選榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)經(jīng)常只能得到20多票，所以往往都和三好生擦肩而過。有一次，我三門考的全是第一名，竟然仍然和三好生失之交臂，令我又氣又恨。但是誰讓我沒有把人緣處好呢？這一切的一切，只能怪我自己了。
今年我也特別害怕同樣的事情會(huì)再次發(fā)生，所以，當(dāng)評(píng)選到我的時(shí)候，我的心都在“撲通，撲通”的跳。但是很快，結(jié)果沒有讓我失望。我史無前例的獲得了三十票，成為了當(dāng)之無愧的三好生。
今天，三張我幸苦的結(jié)晶——獎(jiǎng)狀發(fā)到了我的手里。一張三好學(xué)生光榮榜，一張城東故事我來寫的獎(jiǎng)狀，還有一張誦讀之星的獎(jiǎng)狀。這三張來之不易的獎(jiǎng)狀，吸收我流下的汗水，啃咬我的幸苦，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成，終于在這一天來到了我的手中，真是有付出就有回報(bào)��！
只要你付出了，那么收獲就會(huì)很快到來。就像《圣經(jīng)》里所說：不勞動(dòng)，哪有面包吃？所以，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，才能得到上天的回報(bào)！作文
初二周記 篇3
在微弱的燈光下，我一邊聽著輕柔的《莫斯科沒有眼淚》，一邊回憶參加挑戰(zhàn)生活夏令營的四天里在樟洞村留下的足跡。
四天前，我一到達(dá)樟洞村，就被它的清純所吸引：這里依山傍水，山清水秀，水清沙白，宛如世外桃源，美麗、神秘、寧靜、樸素。然而當(dāng)我們第一大隊(duì)在老師們的指導(dǎo)下浩浩蕩蕩地走進(jìn)它的懷抱后，這片土地展現(xiàn)給我們的，卻是艱辛的上貨和險(xiǎn)峻的旅程。我提著沉重的行李走過崎嶇而漫長的山路，汗水不時(shí)流落眼睛。我冒著濃煙生火煮飯，衣服被柴火弄黑；在攀巖時(shí)失手跌下；在攀繩過大江時(shí)雙手被繩索揭去一層皮……我體會(huì)到挑戰(zhàn)生活的滋味，嘗到了父親小時(shí)候上學(xué)時(shí)要爬過重重高山的累，那真的很辛苦。所以我把爸爸定為目標(biāo)：他能，我也能！
我從未吃過這種苦，本以為這次挑戰(zhàn)生活的活動(dòng)不可能做到，肯定會(huì)輸在某個(gè)拐彎角，最后只能被拋棄在最后頭。但最后，也就是現(xiàn)在，我慶幸終于戰(zhàn)勝了自己！我害怕小生物，但經(jīng)過持續(xù)兩天的山上生活，我就再也不害怕了，每當(dāng)我在帳篷里看到小蟲子時(shí)，我就感嘆：小東西，你我真有？份，你在哪里來的呢？
兩日的山上生活，使我明白了兩個(gè)字：堅(jiān)持。不管在生活上，還是在人生道路上，只要你堅(jiān)持走自己的路，就算是艱辛陰險(xiǎn)的，你也能大步跨過，走向光明。每日的訓(xùn)練雖然艱苦，但我知道，在一番苦的經(jīng)歷與感受后，肯定會(huì)嘗到甜的滋味，這甜可以是日常知識(shí)，是做人的道理，是深刻的感受，是難忘的體會(huì)……在如此惡劣的環(huán)境中生活，可以煉出一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。
當(dāng)我再次提著沉重的行李踏上下山的路時(shí)，我再也不是兩天前在山下往上看的感覺了，此時(shí)，時(shí)間如流水，一走就沒有回頭；像語文課本上所說的：心兒永遠(yuǎn)向往著未來……而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
接著，農(nóng)家生活開始了。在熱情好客的羅家，八十出頭的老婆婆向我們?cè)V說她年輕時(shí)刻骨銘心的故事；我很佩服她家讀四年級(jí)的女孩，雖然她是家里的最小輩，卻是勞動(dòng)上的萬能兒，像城里的保姆一樣，能夠做我不能做的事情，例如做飯、燒柴、喂鴨等。兩位早出晚歸忙田里活兒的主人告訴我，他們一年賺三千多元。我愣了一下，簡直不敢相信自己的耳朵：一年？三千元？這還比不上一些家庭的月工資啊！我真想幫助他們，但我又是多么愛莫能助啊。
借住在這家的還有華附的葉老師。老婆婆告訴我，葉老師三十多年來每年都會(huì)來看她，而她則像對(duì)自己的兒子一樣對(duì)待葉老師。這次老婆婆的`腳腫了，葉老師便處處照顧著婆婆，不讓她走動(dòng)，還幫助她治療，從老婆婆的眼里，我看到了人間的親情和溫暖。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葉老師這種高尚的精神！
在這里我還學(xué)會(huì)了珍惜糧食，真正體會(huì)到“粒粒皆辛苦”。下田割水稻時(shí)正是烈日當(dāng)空，真的很辛苦，農(nóng)民們?yōu)樽鞒鲎畲蟮呢暙I(xiàn)，而他們的收入竟又如此微薄！
下學(xué)期，我將到另外一個(gè)地方，去接受另外一種教育。悄悄地，我走了，不帶走一片云彩，把這段美麗純潔的回憶偷偷地收藏起來。
“就算你長大后會(huì)怎樣，但絕不能忘記的就是農(nóng)民！”也老師的話，將永遠(yuǎn)留在我心里。
微弱的音樂里傳來了《FOREVERFRIENDS》，這是一首友誼之歌，令我想起了我的朋友們，想起了山上崎嶇小路，想起了靜靜的樟洞，想起了默默的羅家，想起了……
頓時(shí)思緒萬千，才發(fā)現(xiàn)我的文字是何等貧乏。
初二周記 篇4
在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個(gè)人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發(fā)生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長，而我中午又在學(xué)校里代伙，不回家，于是我就打了個(gè)電話給在家的爸爸，因?yàn)榇颐Γ涣粝铝艘痪湓挘赫掌诖差^，找到就送來。
可是當(dāng)我中午吃完飯回到教室的時(shí)候，只見外面沖進(jìn)來一個(gè)滿頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過來說沒找到，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走，心想你連個(gè)照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛?cè)�。�?dāng)我到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來，我房間里亂七八糟的，我驚呆了!爸爸無奈地?fù)u了搖頭，說：你說就在床頭，看，找遍了，沒有，你自己也找了，還是沒有，你自己想辦法吧!當(dāng)爸爸說這句話時(shí)，我感覺爸爸對(duì)我多狠啊!連找照片都不肯。
可事后我才知道，原來是我錯(cuò)了!
我氣呼呼地從家里回到學(xué)校，心里別提有多沮喪了�？墒钱�(dāng)我晚上回到家時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一個(gè)小袋子，打開一看，居然都是我的.照片。看著忙碌的爸爸，我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學(xué)校以后，爸爸在家里又找了好長時(shí)間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易才在一本書里找到了照片。
初二周記 篇5
這學(xué)期,我任教八年級(jí)(初二)1和4班的英語。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是：
第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的`教學(xué)過程。
第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來，才會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
第三， 改革課堂教學(xué)，積極運(yùn)用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。
積極響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校的改革實(shí)驗(yàn)課題，在每一節(jié)英語課堂教學(xué)中都認(rèn)真使用講學(xué)稿，并認(rèn)真出好每一份講學(xué)稿，督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實(shí)行周周清每周小測(cè)試，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的熟悉程度，以查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)打好學(xué)生的英語基礎(chǔ)，盡快提高學(xué)生的英語成績。
第四，努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對(duì)來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我
必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過我一學(xué)期的精心教育和培養(yǎng),我所教班級(jí)學(xué)生成績都有不同程度的進(jìn)步,特別是二(4)班整個(gè)班級(jí)的學(xué)生無論從班級(jí)紀(jì)律.行業(yè)習(xí)慣.學(xué)習(xí)能力及英語成績各方面都有顯著進(jìn)步.
不足之處：目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當(dāng)中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，給學(xué)生思考的空間還不足，知識(shí)傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀念，將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。
初二周記 篇6
這次學(xué)校軍訓(xùn)是我人生中的第一次，是非常難得的一次經(jīng)歷。
因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓訉W(xué)校軍訓(xùn)，我壓根兒不知道學(xué)校軍訓(xùn)是什麼樣子的，也不知道學(xué)校軍訓(xùn)的日子會(huì)過得怎麼樣。同學(xué)們都說學(xué)校軍訓(xùn)很辛苦的，日曬雨淋，叫我準(zhǔn)備好零食和做好心理準(zhǔn)備，我也聽同學(xué)的話去做了。
登上了去軍校的大巴，感覺怕怕的，一路上心里都忐忑不安的。到軍校后，教官吩咐了一些簡單的事情，我們就去宿舍整理行李……下午，學(xué)校軍訓(xùn)舉行了開營儀式，也沒什麼特別的事。第一天的感覺就是很不習(xí)慣軍校的生活和規(guī)章制度，還有教官很兇，特想家……
第二天開始了，真正的學(xué)校軍訓(xùn)正式開始了。首先就是要站軍姿，要求很多，我都不知道站了多久，站到我頭昏眼花的，下午也站了不知道多久。教官還教我們踏正步，表演隊(duì)形。我們班要學(xué)習(xí)的是刺殺操，教官領(lǐng)我們?nèi)ツ脴?當(dāng)然是假槍啦！)，不拿不知道，把假槍拿起來的'那一刻才知道那假槍原來是那麼重的。想到這幾天都要那著這麼重的槍訓(xùn)練，不由得心里顫抖��！不過我們還是成功地把隊(duì)形練好了。
第三天，我們真的要拿著假槍練習(xí)刺殺操了。教官跟我們說不是很難的，很容易學(xué)會(huì)，學(xué)起來真的很容易的，但后來再學(xué)多幾個(gè)動(dòng)作就開始混淆了，因?yàn)槟切﹦?dòng)作都差不多一個(gè)樣，弄得我們糊涂了，我們也把教官氣得暴跳如雷，呵呵……雖然我們把動(dòng)作全都學(xué)會(huì)了，但還是很生疏，就這樣充實(shí)地過完這一天。這一天完全習(xí)慣軍校的生活了，其實(shí)軍校的生活也蠻有趣的。
在軍校已經(jīng)第四天了，教官帶我們?nèi)⒂^戒毒所，路途遙遠(yuǎn)�。�4公里……戒毒所很幽深，給人一種毛骨悚然的感覺，此行讓我們徹底明白吸毒的可怕之處。下午下很大的雨，連老天都幫我們，讓我們休息了一個(gè)下午。晚上是我們最期待的表演之夜。晚上到了大家都很興奮，晚會(huì)真的很精彩，我們也玩得很開心……
第五天了，也是待在軍校的最后一天了。該是我們回報(bào)教官的時(shí)候啦！我們拿著我們的槍準(zhǔn)備隨時(shí)披甲上陣。終于到我們了，我們懷著緊張的心情上去表演，各自都捏了一把冷汗，表演完畢我們都在等待著最后的結(jié)果。緊張的時(shí)刻到了，我們拿了第一，這是對(duì)教官最好的回報(bào)。我們笑了，教官也笑了，那一刻真的很快樂！
就這樣，五天的學(xué)校軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這五天里我們酸，甜，苦，辣都嘗過，也學(xué)到了不少東西，這五天真的很難忘。最后告訴你們，其實(shí)我們的“變態(tài)”教官他一點(diǎn)都不變態(tài)，他很善良，很好！
初二周記 篇7
周六晚上，我們一家去寶山路邊的小肥羊吃飯，雖然是5點(diǎn)20分就到了那里，可是里面早已沒了位子，開始叫號(hào)了。
我自告奮勇地去拿了號(hào)牌，是11號(hào)。而這時(shí)，才叫到2號(hào)。
找了張座位，拿了份雜志，我做好了“等待戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。剛剛進(jìn)入故事中的氛圍，就被吵鬧聲打斷了。原來有4個(gè)中年男子在4點(diǎn)20分就來到了店里，當(dāng)時(shí)沒有座位，店堂經(jīng)理讓他們等著，說有空桌子就叫他們�？墒强腿嗽丛床粩嗟�?cái)D進(jìn)店里，經(jīng)理就把這件事忘了，現(xiàn)在吵了起來。
我厭煩地看了他們一眼，站起來想活動(dòng)一下，才走開一步，原來的座位就被人搶了，還好爸爸說看看叫到幾號(hào)了，把座位讓給了我，否則我可要站到兩腿發(fā)軟了。接下來我就學(xué)乖了，和爸爸輪流守著座位。
肚子餓得咕咕叫，可是才叫到7號(hào)，一看表，已經(jīng)是6點(diǎn)了�？墒墙酉聛淼臄�(shù)據(jù)更嚇人：領(lǐng)牌號(hào)已經(jīng)到112了，那些人是不是想吃夜宵啊？連經(jīng)理也開玩笑說：后面的客人先去四川北路兜一圈，兜累了回來吃火鍋�？墒侨肆鬟�是不動(dòng)，原因很簡單：弄得不好叫到自己時(shí)錯(cuò)過了怎么辦？搶不到座位了啊！
中國人的搶可謂是一大特色，中國人處處搶。公交車上搶座位——給需要幫助的人讓座，這句話叫了這么多年，可是實(shí)施的情況如何呢？特價(jià)商品搶購——機(jī)不可失，時(shí)不再來；兒女搶父親的.遺產(chǎn)的事屢見不鮮；甚至別人的車掉到河里，會(huì)出現(xiàn)一大群人游泳搶車上的藥品的怪事。如果我們把這種搶的風(fēng)氣改一改，這個(gè)社會(huì)還有這么多的不和諧嗎？
初二周記 篇8
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，好多洋人的物品，通過貿(mào)易流入中國，比如：電腦、鋼筆、鉛筆等。致使中國的毛筆，使用的幾率大為減少，銷量銳減，但是毛筆的價(jià)格卻飛速暴漲，從一只幾元漲到了上百元。致使學(xué)習(xí)毛筆書法的人更少。但我認(rèn)為，雖然毛筆很貴，但這是我們中國從古到近的傳統(tǒng)文化，是祖國的瑰寶，我們必須去繼承，去學(xué)習(xí)。我就非常愛它，因?yàn)樗粌H能顯示中國的文化，還能提高我的藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)我很有益呢！
自從我學(xué)書法那天起，我就堅(jiān)持每天苦練，自己的字技飛進(jìn)，書法老師也對(duì)我十分贊賞，當(dāng)然，毛筆書法是國學(xué)，它不像鋼筆、鉛筆那樣自由，寫毛筆字時(shí)，應(yīng)手不抖、心不煩、境不亂，這樣才能寫好字。練習(xí)毛筆字可有大學(xué)問�。�
“毛筆”是怎么來的呢？古時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)了羊毛蘸水可以寫字，便用竹棍、羊毛拼插制成了最原始的筆，這就是毛筆的來歷。隨著制筆技術(shù)的提高，用毛筆寫字也就逐步普及，從而促進(jìn)了文化的'交流和社會(huì)文明的發(fā)展，毛筆起了很大的作用。從而也造就了很多書法家，如王羲之、歐陽詢等。
由于我喜愛書法，媽媽把家里的高級(jí)餐桌讓給了我練字，每次的書法比賽，我都奮勇報(bào)名參加，每天的練習(xí)字?jǐn)?shù)也提升了一倍，由原來的每天6個(gè)字，增加到現(xiàn)在的12個(gè)。通過練習(xí)書法，我懂得了：持之以恒的重要性，遇到困難，不氣餒就會(huì)成功。書法真是對(duì)人益處多多的國學(xué)精品�。�
我希望有更多的人加入到苦練毛筆書法的行列中來，讓我們流傳了千百年的書法藝術(shù)繼續(xù)流傳下去……
初二周記 篇9
愉快的寒假過去了，我又回到了可愛的校園，上學(xué)期我的語文成績是90。5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我很滿意，因?yàn)槲掖饝?yīng)了媽媽要考95分以上的，而我只考了90。5分。這個(gè)學(xué)期我的目標(biāo)是：這次沒考好，不過沒關(guān)系，我相信，只要我學(xué)習(xí)上再努把力，一定可以超過90。5這個(gè)分?jǐn)?shù)的。我相信我自己。
這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
1、我以后上課一定要認(rèn)真聽講，要做到多發(fā)言的好習(xí)慣。上課的時(shí)候還要做到不做小動(dòng)作、不說俏俏話等其它壞習(xí)慣。
2、下課的時(shí)候不能在操場(chǎng)上或走廊上追逐打鬧，一下課就要馬上做好課前準(zhǔn)備，然后在去上洗手間或者做其它事情。
3、按時(shí)完成做業(yè)，做到不忘它或?qū)懲曜鳂I(yè)，不忘拿作業(yè)等其它壞習(xí)慣。
4、做一個(gè)講文明，有禮貌的'好孩子。新學(xué)期新打算作文300字
以后一定要做到講文明、有禮貌，還要做到我在本里寫的內(nèi)容的字體一定要寫的方方正正。我相信，這學(xué)期只要我努力，一定會(huì)考出一個(gè)更好的成績。
初二周記 篇10
01X年X月X日 X天
想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的.，所以就學(xué)著別人在課上看漫畫。誰料這一看，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補(bǔ)課之后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下來“安度晚年”，但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學(xué)找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他，因?yàn)槲抑�，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關(guān)”，沒想到，這一關(guān)竟然順利過了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關(guān)我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了!
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