初中周記
時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編整理的初中周記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
炎熱的夏天到了，太陽就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個個汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽的威力。
樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，“唧!唧!”“吱吱吱!”剛開始是這棵樹上的聲響，過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。
來到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時的壯麗奇景，海灘上的.人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在曬日光浴，整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂融融的景象，玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里，感覺既舒服又愜意，這真是人生的一大享受啊!
提到夏夜，大家一定會聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境，夜晚來臨時不妨抬起頭來，細細品味沐浴在星空下的感覺，也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風貌喔!
炎炎夏日，除了乘涼，玩水，觀星以外，在屋里也可以一邊吹冷氣，一邊做自己想做的事，也是一種不錯的選擇。夏天是一個炎熱，可怕的季節(jié)，有令人聞之色變的臺風，還有雷霆萬鈞的雷陣雨，但它也終究還是有好的一面，它讓世界萬物充滿了活生生的氣息，讓樹木長得更茂盛，而且白天比黑夜長，是光明的化身;總而言之，夏天是一個天氣晴朗且氣侯多變的季節(jié)。
初中周記 篇2
一晃初一上學期就過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：
1.把七年級上冊英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級上冊所遺留的題都做完。
3.再買一些題去作，(寒假作業(yè))
不光要補全原來的`漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
1.每天20個七年級下冊的單詞，爭取背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。
2.每天背一篇七年級下冊的古詩文。開學后也能騰出時間做題。
3.買七年級下冊的《數(shù)學》，《英語》，《語文》的練習題做一做。
我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在新一輪的較量中勝過他們！
我相信我自己一定能圓滿完成任務，我相信我能化失敗為動力！
初中周記 篇3
20xx年X月X日 X天
這個星期天真快樂啊，因為這個星期六我完成了所有作業(yè)，爸爸答應星期天帶我去：兒童公園玩。
早上我和爸爸7點10分就起了床，我出去買早飯，吃完早飯我們便出發(fā)了。
我們大約8點多到了兒童公園。我們一走進大門映入眼簾的就是兩個大家熟悉的奧特曼。接著我們來到了玩滑滑梯的地方，爸爸買好了票。爸爸把票給我，我看了看那里排隊的人有很多像一條巨龍，我來到了擁擠的隊伍中耐心的排起了隊。等啊等終于到我了，我迫不及待的把票給了負債人，我進去了我從樓梯爬了上去，接著從上面縱身一躍便落到了墊子上之后往下滑，那感覺就像背上有一道風把你吹了下來。我重負玩了好幾次。
我們離開滑滑梯來到了我最最喜歡的海盜船了。爸爸去買票我去排隊，這海盜船才是兒童公園最熱門的，那隊伍比滑滑梯的`隊伍還要長得多，我和爸爸有排起了長龍似的隊伍，有等啊等終于到我了，我和爸爸上了船，我負責用槍打動物，爸爸負責控制方向，船發(fā)動了我看見一只青蛙我很好奇，我用槍瞄準：開槍，只見那只青蛙水花四濺令我和爸爸大吃一驚，那水花濺到了爸爸的眼睛上導致爸爸沒開好船和別人的船撞在了一起，我嘲笑爸爸說：你開船的技術實在是太好了。爸爸笑了笑。我接著有打了好幾個動物，結(jié)果上岸是我的衣服上全是水。
初中周記 篇4
從一年級到六年級，我們上過的光榮課不計其數(shù)。語文、數(shù)學、英語……甚至是體育�？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學校的老師，看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節(jié)怎樣的.課呢？
“你們認為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學們紛紛回答。隨后，我們做了一個游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要動一下腦筋，也還是能過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過許多種方法都無法到達對岸。就在這時，張琳美對我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應了。可在凳子的擺放上我們發(fā)生了爭執(zhí)，男生認為橫著放比較好，女生認為豎著放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放，這樣比較穩(wěn)定；中間兩張凳子豎著放，能讓我們更好的銜接。
游戲結(jié)束了，在即將永遠逝去的小學生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是臟的，但是坐在上面能感受到同學之間美好而又純真的友誼……
初中周記 篇5
爸爸媽媽每年都要帶我去一次大海邊，要我感受一下大海的廣博與波濤的震撼，要我感受它潮起潮落的神奇魅力。
今天，爸爸媽媽帶著我要去海邊玩，我高興極了，有些許激動，馬上裝備好，跳上車出發(fā)了。經(jīng)過三四個小時的奔波，我們來到了日照的萬平口海濱浴場，這兒人山人海，商店琳瑯滿目，讓人有點應接不暇。還沒到海邊，空中已泛著腥腥的、咸咸的海水氣息，真有點迫不及待想下海一游了。
來到海邊，爸媽也和我一樣，有點舒暢地聞聞大海的味道。久違了，大海！
爸爸引領著我，先在淺水區(qū)游起來，水涼涼的，滑滑的，在這樣悶熱的空氣中，游泳顯然是一件很愜意的事情，我想所有來到這里的人們都有此想法吧。水中的人們非常興奮，一個大浪一個大浪地涌來，人們尖叫著，歡呼著，體會著波濤洶涌、急流勇進的感覺。在水里適應了一會兒，漸漸地我不再滿足于爸爸的扶助，因為有救生圈的保護，我的膽子大了起來。
我掙開爸爸的`手，頓時感覺輕飄飄的，好像一只小鳥在飛翔，我的手不知不覺地拍打起水花來，接著胳膊也動了起來，我的腳一蹬，竟然向前了一點。正在得意中，一不留神迎來了一個巨大的浪頭，�。芰艘豢诤Ｋ�，咸咸的，澀澀的！喉嚨像被堵住似的，難受極了！我還沒來地及抓住爸爸，就被另一個大浪“啪啪”地拍上了岸。
經(jīng)過幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)我能自己下水了，還學會了簡易的游泳，只不過都是在救生圈的輔助下，即便是這樣我也很開心了。游泳間隙，在淺水區(qū)里，我還撿到了一些美麗的各式各樣的小石頭，它們有的閃閃發(fā)亮，紋路很好看；有的則淡暗無光，上面全是窩窩點點。我挑了幾顆小石子，它們好像一塊塊潔白無瑕的玉石，我很喜歡它們。
今天，我玩得很痛快，雖然被海邊的陽光曬的黑黑的，卻十分的快樂。
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