小學(xué)周記

時(shí)間：2026-03-01 20:24:06 周記

小學(xué)周記

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)周記范文匯總八篇

小學(xué)周記篇1

　　大年三十紅紅火火，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年春節(jié)大家都要貼春聯(lián)、掛燈籠、拜年......，可熱鬧啦！

　　年有個(gè)小故事，從前有一個(gè)叫年的惡獸，每年都下凡來(lái)?yè)尠傩盏臇|西。又一個(gè)春節(jié)到了，有一位老人希望來(lái)年紅紅火火，就在自家門(mén)上貼了紅色的東西。年不知為什么，就被嚇跑了。大家知道后就學(xué)老人的'樣子在門(mén)上貼紅色的東西。從此惡獸就再也沒(méi)來(lái)過(guò)了。

　　后來(lái)，大家還把老人用的紅紙改成不同的樣子，在紙上寫(xiě)上祝福的話，這樣就做成了春聯(lián)。春聯(lián)有打印的、手寫(xiě)的，打印的金光閃閃的，手寫(xiě)的行書(shū)、隸書(shū)都是工工整整的，十分好看。

　　春節(jié)到來(lái)大人們還給小孩紅包，祝福孩子健健康康；人們高掛燈籠，希望來(lái)年紅紅火火；掛上魚(yú)形裝飾，希望年年有余。穿新衣、戴新帽、互送禮物，家家戶(hù)戶(hù)吃著團(tuán)圓飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　這就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，讓每個(gè)人開(kāi)心快樂(lè)的春節(jié)！

小學(xué)周記篇2

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們體會(huì)到，凡是能積極、主動(dòng)地參與獲取知識(shí)過(guò)程的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,求知愿望強(qiáng)烈,數(shù)學(xué)素質(zhì)會(huì)得到較快發(fā)展。因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機(jī)械、被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動(dòng)學(xué)習(xí)。"興趣"是孩子各種創(chuàng)造力，求知欲的原動(dòng)力，只要孩子對(duì)某種事物發(fā)生興趣，就會(huì)無(wú)止境地去追求、去實(shí)踐、去發(fā)展。

　　然而在長(zhǎng)期應(yīng)試教育的驅(qū)使下，我們有些時(shí)候心里不免急功近利的片面認(rèn)為，只要習(xí)題答案正確，學(xué)生記住，考試就沒(méi)問(wèn)題。于是在課堂上，學(xué)生一旦回答出錯(cuò)，我們就很難沉得住氣，不免訓(xùn)斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學(xué)生"碰壁"多了，也就不再愿意主動(dòng)參與課堂，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣蕩然無(wú)存。通過(guò)這一周教學(xué)，收獲最多的——可能就是在課后漢字的`書(shū)寫(xiě)上加大了指導(dǎo)和批改力度，對(duì)生字的把關(guān)從平時(shí)書(shū)寫(xiě)到作業(yè)都是比較嚴(yán)格的，包括拼音的規(guī)范書(shū)寫(xiě);同時(shí)努力彌補(bǔ)了在期中考試中出現(xiàn)的種種不足，包括在平時(shí)盡量多穿插短文閱讀和看圖寫(xiě)話的練習(xí)，使孩子在平時(shí)能夠多聽(tīng)多練，才不會(huì)在考試中束手無(wú)策，同時(shí)每項(xiàng)練習(xí)盡量落實(shí)到每個(gè)人。

　　不足:通過(guò)這一周的教學(xué)感覺(jué)自己在內(nèi)容的安排上仍然感覺(jué)分配的不是很協(xié)調(diào)，前松后緊的情況時(shí)有出現(xiàn)，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)榭紤]“面面俱到”而導(dǎo)致“面面不實(shí)”。有時(shí)候一節(jié)課既想要練習(xí)說(shuō)話，又要練習(xí)閱讀，還要講新課，所以會(huì)出現(xiàn)閱讀練到了，寫(xiě)話講到了，但是新課的講解沒(méi)有砸實(shí)。如25、26課因?yàn)榇┎宓钠渌毩?xí)比較多，導(dǎo)致識(shí)字課的正課時(shí)間也就在20到25分鐘，這直接會(huì)導(dǎo)致新課的講授受到阻礙，教師講了，學(xué)生聽(tīng)了，但學(xué)生是否真正掌握，卻沒(méi)有檢測(cè)的時(shí)間。因此平時(shí)的教學(xué)還應(yīng)具體明細(xì)，新課就是新課，練習(xí)課就是練習(xí)課，不能混為一談。同時(shí)在課堂的管理上，還應(yīng)加大力度，對(duì)孩子的聽(tīng)課狀態(tài)即時(shí)調(diào)整。同時(shí)細(xì)節(jié)的處理上還應(yīng)認(rèn)識(shí)上去，對(duì)有的孩子上課脫鞋的情況，沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行思想教育，這也是教師需要改正的問(wèn)題，教學(xué)的前提應(yīng)該是教育為先。同時(shí)不能因?yàn)榧磳⑵谀┛荚嚲鸵晃兜木毩?xí)再練習(xí)，應(yīng)當(dāng)從孩子的興趣出發(fā)將每堂課落到實(shí)處，到什么時(shí)間做什么事情，一步一步完成教學(xué)任務(wù)，也能讓孩子從根本上扎實(shí)掌握知識(shí)。

小學(xué)周記篇3

　　今天放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我：“你想不想吃雪糕？”我毫不猶豫地說(shuō)：“想！”媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買(mǎi)雪糕，媽媽讓我自己選。

　　我挑來(lái)挑去就是挑不中，后來(lái)終于挑中了檸檬加可樂(lè)的雪糕，付完錢(qián)，我把紙撕開(kāi)一舔，啊！真好吃呀！我這里舔舔那里舔舔，媽媽說(shuō)：“你真像一只小狗”我聽(tīng)了媽媽的話就學(xué)著小狗叫：“汪，汪”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。

　　回到家我還在吃，因?yàn)槲页匝└獾乃俣忍貏e慢，因此我到家還沒(méi)有吃完。進(jìn)家門(mén)后我趕快來(lái)到垃圾桶旁，不一會(huì)兒雪糕從棍子上滑了下來(lái)溜到我的`嘴里，冰冰的，我用舌頭攪來(lái)攪去最后終于攪成了水。

　　吃完了我問(wèn)媽媽你怎么突然問(wèn)我想不想吃雪糕呀？媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阕蛱斐燥埞匝�！有進(jìn)步，不會(huì)向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn)，因此鼓勵(lì)你”。我笑了，媽媽也笑了。

小學(xué)周記篇4

　　暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。

　　但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩??知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的`夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著??回憶著，回憶著??

小學(xué)周記篇5

　　今天，媽媽說(shuō)；兒子你已經(jīng)長(zhǎng)大啦，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做點(diǎn)事啦！

　　首先，你把自己的襪子洗＿洗好嗎？我心里非常不愿意。但是我看了看媽媽剛給我賣(mài)的遙控車(chē)，想想也應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話。我抓起襪子走進(jìn)洗手間，把襪子放進(jìn)面盆，再放點(diǎn)水把襪子打濕，然后用肥皂洗。我用肥皂洗了二次，丑襪子變成了香襪子。我太高興啦！媽媽再次表?yè)P(yáng)了我。我要做個(gè)好孩子！自己的.事自己做！

小學(xué)周記篇6

　　這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。

　　我的同學(xué)也有了很大的變化，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書(shū)寫(xiě)更漂亮了。

　　第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ腵事？最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么？因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。

　　我們想讓老師們有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來(lái)，老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”。

　　在那一天有的老師手上拿滿(mǎn)了禮物和賀卡！但我覺(jué)得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺(jué)得他們的用心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂(lè)。

　　最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。

　　越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。

　　這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。

　　這個(gè)東西我一開(kāi)始跳老是掉下來(lái)，后來(lái)漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。

　　這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

　　這一周是開(kāi)學(xué)第一周，我還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，在上課時(shí)還不太專(zhuān)心，下一周我會(huì)越來(lái)越好！

小學(xué)周記篇7

　　“快起來(lái)！起來(lái)��！太陽(yáng)都曬屁股了�！痹绯苛c(diǎn)，我就被表妹叫去晨跑，我懶懶地吃過(guò)早點(diǎn)，就和表妹出去了�？墒遣恢罏槭裁矗砻脜s去買(mǎi)票坐公交車(chē)。我問(wèn)他為什么要目的的也要到了坐公交車(chē)，她居然說(shuō)：“到山上去晨跑唄！”一句話，就把我給震驚了。但是票買(mǎi)了，目的的也要到了，沒(méi)辦法��！我正在跑步的時(shí)候，居然遇到了我的“仇人”——方文琦！”喲，班長(zhǎng)也來(lái)跑步了耶，還跟女孩一起跑的�！胺轿溺贸靶Φ恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。”早上好！文琦。我給你介紹一下，這是我表妹。“我故作鎮(zhèn)定�！卑嚅L(zhǎng)，你還好意思騙我。真是一個(gè)壞班長(zhǎng)！“文琦大聲說(shuō)�！痹谀銢](méi)有把事情搞清楚之前，你不要血口噴人！“我不服氣�！边@已經(jīng)很清楚了，我還血口噴人？真是可笑！“文琦扭過(guò)頭。”哥哥�！氨砻贸读顺段业囊路边@人是不是有病�。俊啊彼氐�。“我笑著說(shuō)�！彼氐�？沒(méi)文化真可怕！是的才對(duì)好不好？“文琦摸了摸他的`頭發(fā)�！薄笔悄阕约簺](méi)文化好不好？素代表是，是網(wǎng)上的常用語(yǔ)。不懂的話別亂說(shuō)！“表妹為我解了圍�！睕](méi)錯(cuò)！“我配合著表妹。文琦灰溜溜地走了，我和表妹高興得一蹦三尺高�！爸x謝你�！薄安豢蜌饫�！兄妹之間客氣什么�！薄肮��！蔽覀儍蓚€(gè)不約而同的笑起來(lái)，笑聲在山中回蕩。

小學(xué)周記篇8

　　從小到大，我看到過(guò)熱火朝天的籃球賽，觀察過(guò)激張激烈的排球賽參加過(guò)扣人心弦的足球賽，但是，從未欣賞過(guò)微型拔河賽。

　　今天讓我大飽眼福，我見(jiàn)識(shí)到了微型拔河賽。也許你會(huì)問(wèn)什么是微型拔河賽？微型拔河賽可是與普通的拔河賽大有不同，微型拔河賽的不同之處就是在于微型拔河賽的'繩子只是一把普通的小尺子，不是像手臂一樣粗的麻繩，微型拔河賽不需要全手投入，只需要一只食指就夠了。

　　微型拔河賽拉開(kāi)了帷幕，首先，參賽選手丁丁和東東上場(chǎng)了，只見(jiàn)丁丁和東東胸有成竹，從他們自信的神情中可以看出他們已經(jīng)做了很充足的準(zhǔn)備。丁丁機(jī)智聰慧，但身材矮小，東東力大如牛，但身材魁梧。比賽快要開(kāi)始了，前兩分鐘，只見(jiàn)丁丁和東東仔細(xì)的打量著對(duì)方，過(guò)了一會(huì)兒，丁丁和東東開(kāi)始了真正的較量，只見(jiàn)丁丁和東東兩人各握著尺子的一端，分別站在尺子的一段，我用紅筆劃上了河界。緊張激烈的拔河賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，只見(jiàn)丁丁和東東把全身的力氣都叫交集在食指上，然后，用力挪動(dòng)著尺子，可是尺子好像是被沾上了萬(wàn)能膠水，紋絲不動(dòng)，忽然，丁丁的眼珠一轉(zhuǎn)，想出了好辦法，只見(jiàn)丁丁把尺子?xùn)|東那兒一移，東東亂了陣腳，丁丁趁東東的慌忙之中，把尺子向自己那里用力挪動(dòng)了一下，這一局丁丁獲勝了。

　　比賽分出了勝負(fù)，但是，東東很不服氣，吵著要再來(lái)一局。還有許多同學(xué)也手癢癢，就這樣，微型拔河賽又開(kāi)始了第2局、第3局……

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