學(xué)生周記
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的學(xué)生周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生周記 篇1
今天是星期五,考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考100分。但是都怪自己粗心大意這個(gè)毛病,還怪我檢查考卷時(shí)還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來一題是錯(cuò)的,但是沒來得及改,就收卷了,那題4分,如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn):考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,要細(xì)心,不要寫錯(cuò)字,不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的',而且要多算幾遍,寫答案時(shí)要快一些,不能粗心,因?yàn)檫^一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。
我在這個(gè)月里,更加努力,因?yàn)槲颐媾R的不將是小考,而是期末測(cè)試,我一定會(huì)努力努力再努力,在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)生周記 篇2
又是炎熱的一天,太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光線。我們佇立在烈日下,當(dāng)我站著軍姿,幾絲熱流飄過臉龐,留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼,那可惡的太陽(yáng)似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大,忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí),整個(gè)身體早已麻木,膝蓋處發(fā)酸,腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒,背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步,才能不是最后一名,避免所謂“跑圈圈”的噩運(yùn)。
軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì),也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉,慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮腵學(xué)習(xí)自己生活甚至工作時(shí),都不是獨(dú)立的,我們的成長(zhǎng)離不開集體,我們需要在入學(xué)之前通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀,培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契,這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步,這是軍訓(xùn)的意義之一吧。
學(xué)生周記 篇3
今天上午,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)和日麗,是一個(gè)難得的好天氣,我和爸爸帶著快樂的心情到海濱公園放風(fēng)箏。
來到廣場(chǎng)上,“哇”公園里的人真多!有的在玩沙子,有的在散步,還有的在放風(fēng)箏,抬頭望去,一只只風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔。風(fēng)箏的圖案有憤怒的小鳥,有頑皮的大嘴猴,有兇猛的老鷹……我趕緊拿出自己的'風(fēng)箏,想和他們比試一下。我的風(fēng)箏是三角形的,是喜洋洋和美羊羊的圖案,下面留著又細(xì)又長(zhǎng)的彩帶,看上去漂亮極了!
爸爸托著風(fēng)箏,我一邊跑,一邊放線,風(fēng)箏慢慢地飛了起來,爸爸教我線要一放一收,我認(rèn)真地坐了起來,風(fēng)箏越飛越高,“成功了!”我高興地跳了起來,看著天上的風(fēng)箏,我真想和它一起飛翔。
時(shí)間過得真快,要吃中飯了,我只好收起風(fēng)箏,依依不舍地回家了。今天真是快樂的一天。
學(xué)生周記 篇4
暑假的一天, 我無比興奮的從書包掏出《經(jīng)典誦讀》,開始從詩(shī)的《觀滄!窎|臨碣石,以觀滄海。郎朗的讀書聲使我加快了背 誦速度,可我看著這么長(zhǎng)的古詩(shī),就像霜打的
茄子——焉兒了,瞬時(shí)無精打采的,哈欠一個(gè)接一個(gè)的,好像沒睡醒一樣。
媽媽走了過來,看見我慢吞吞的背經(jīng)典。我本來以為她要夸我,可是沒想到她怒氣沖沖的說:“安夢(mèng)華,你詩(shī)背了幾首啊!”“我?我才背呢!”我吞吞吐吐的說道。于是我又專心的背了起來。 媽媽又走過來,說“觀滄;乇沉藳]有!蔽倚÷暤恼f“會(huì)背了。”于是我開始給媽媽背了起來,東臨碣石,也觀滄海。媽媽就指著我暴跳如雷:“是以觀滄海,不是也觀滄海。你怎么那么笨呢!苯酉聛砭褪请u飛痛打。疼得我苦苦哀求。我想,不就是一個(gè)錯(cuò)字嗎 ,至于那么大驚小怪和雞飛痛打嗎?我心里不住的埋怨道。
過了一會(huì),媽媽心平氣和的走了過來,告訴了我一個(gè)背經(jīng)典的好秘訣,就是在網(wǎng)上搜一個(gè)《觀滄海>>的視頻,你跟讀就行了。"真的.嗎?'媽媽和顏悅色的說“當(dāng)然是真的了,媽媽怎么會(huì)騙你呢!编抟瑡寢屓f(wàn)歲。太好了。于是我又開始繼續(xù)興致勃勃的背了起來。
我蹦蹦跳跳的來到媽媽面前:“請(qǐng)媽媽檢查一下,我會(huì)背了。”媽媽一本正經(jīng)的接過書,我流利的背誦了一遍!” 媽媽摸摸我的頭:“好兒子,真棒!”
學(xué)生周記 篇5
行政實(shí)習(xí)
這周的行政實(shí)行較為忙碌,第一、我和一位實(shí)習(xí)老師要協(xié)助教務(wù)主任想三個(gè)方案的名稱,最后將方案列印并燒錄出來,參與比賽;另外,在學(xué)務(wù)處方面,我必須協(xié)助許多運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事務(wù),像是制作秩序冊(cè)、當(dāng)預(yù)賽的終點(diǎn)登記裁判、將成績(jī)公布等,所以這周算是教務(wù)與學(xué)務(wù)兩邊跑,幾乎完全沒有時(shí)間待在班上。
不過也因?yàn)槿绱,我算是?duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)最為熟悉的實(shí)習(xí)生,其中我在當(dāng)終點(diǎn)紀(jì)錄裁判時(shí),我也觀察到終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判如何按碼表、如何討論秒數(shù)的過程,這是我在之前實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所沒有看到的東西,在協(xié)助的過程中,雖然比其他實(shí)習(xí)生都還要忙,但是看到實(shí)務(wù)上的東西真的比較多,我想這應(yīng)該是值得的。
教學(xué)、級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
由于這周忙于行政實(shí)習(xí),所以很少時(shí)間待在班上,很多事情只能在四點(diǎn)下課后,以聊天的方式詢問老師今天有沒有發(fā)生什么事。而這周比較重大的事件就是我們班有兩位學(xué)生在回家之后,相約一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,總共三個(gè)去7—11偷東西,老師會(huì)知道的原因是因?yàn)橥禆|西的隔天早上,7—11的老板在柜臺(tái)跟我們班的學(xué)生說,他們的犯罪過程被錄影機(jī)拍下來,但是老板只要求學(xué)生寫悔過書,而這個(gè)經(jīng)過恰巧被隔壁班的老師遇上,隔壁班的老師來跟婉琦老師說,婉琦老師才知道的,經(jīng)由這件事可以看出老師之間的互助合作真的.很重要,可以及早了解事情狀況并進(jìn)而解決,以免無法補(bǔ)救。
然而,在7—11偷東西就已經(jīng)讓老師很生氣了,老師花了很多的心思了解真相、輔導(dǎo)他們、盯他們寫悔過書,沒想到當(dāng)天回家后其中一位家長(zhǎng)打電話跟老師說,他們現(xiàn)在正在我家,商討他們?cè)谌彝档臇|西要不要還給商家,結(jié)果老師請(qǐng)家長(zhǎng)帶他們一起去還東西并且跟商家說對(duì)不起,若要賠錢的話只好三個(gè)一起平均分擔(dān)了,這次老師真的是比較灰心了,因?yàn)閷W(xué)生并沒有一次就將全部的實(shí)情跟她說,雖然知道學(xué)生是因?yàn)橛行南牖谶^才討論是否還東西,但是婉琦老師仍然很難過,于是這次老師使用的方式就是一周不跟他們說話,冷漠他們以表示老師對(duì)他們的失望,當(dāng)然一周后老師還是會(huì)跟往常一樣關(guān)心他們,但是學(xué)生是否會(huì)感受到老師的用心我就不得而知了。
這種事件,我是第一次遇到,看著婉琦老師這樣處理,我也不知道如此處理算是好還是不好?不知道是否有更好的處理方式,還是大部分的老師都是這樣處理呢?
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