暑假周記
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的暑假周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假周記 篇1
在我的暑假里，快樂的事猶如沙灘上的貝殼一般，多的數(shù)不過來。在這個(gè)暑假里，那最耀眼的一顆貝殼，就是游覽北京的*了。
*是迄今世界上歷史最悠久，風(fēng)光最秀麗，政治最神秘的一座皇家園林。也是中華人民共和國的政治權(quán)力行政中心。今年暑假我懷著崇敬的心情游覽了*。
*位于北京故宮的'西側(cè)，由中海和南海構(gòu)成。在南長街81號的東門，我們乘坐著*的內(nèi)部汽車緩緩地進(jìn)入*。汽車行駛在林蔭小道上，一路上，滄桑而又高大的松柏均勻的分配在路的兩旁。院內(nèi)林木蒼翠，綠蔭如蓋，芳草成茵真是一個(gè)莊嚴(yán)幽靜，美麗芬芳的皇家園林啊！
*的主要建筑是“水云榭”為水中涼亭。亭中有“太液秋風(fēng)”之碑，是燕京八景之一。太液池湖水碧波蕩漾，微風(fēng)拂起蕩起一波又一波的小浪，偶爾一只蜻蜓點(diǎn)水，湖里便蕩起一串漣漪，湖水清澈見底，將我們的臉印的清清楚楚。湖邊垂柳輕佛，像一位漂亮的小姑娘清理著自己的辮子。
周圍有著高大的建筑，宏偉而高大。南海主體景物是瀛臺。擁水而居，秀美宜人。當(dāng)年慈禧太后為了奪取政權(quán)，曾將光緒皇帝軟禁在瀛臺，與世隔絕。現(xiàn)在的瀛臺山石花草，亭臺樓閣，清奇俊秀，濃妝淡抹，美麗宜人。還有紫金閣，宏偉壯麗，高大雄偉。古時(shí)候，那個(gè)地方是皇家家族休閑的會所，由于它雄偉壯觀，現(xiàn)已成為總理接見國內(nèi)外貴賓的地方。
*美景如詩如畫，我們在好幾個(gè)景點(diǎn)邊留了影，最終戀戀不舍地離開了*。
暑假里的事猶如大海里的珍珠，有時(shí)間再為你呈上幾顆吧。
暑假周記 篇2
“青青，陪陪我嘛！”佳娉擺著身體，一把抱住我，像蛇一樣纏住了我。
她，身材嬌小，長得片黑皮膚，每天扎著一個(gè)可愛的麻花辮，穿得很整齊，找不出一點(diǎn)破綻。但是，她有個(gè)煩人點(diǎn)，就是對我進(jìn)行撒嬌模式。
撒嬌模式一 ——煩人
我正在無聊發(fā)呆，忽然一雙手從我腰邊“躥”出來，緊抱著我，我頓時(shí)被嚇住了。我想使勁逃出這“魔掌”，可掰不開，佳娉還一直撒嬌，嘟起嘴：“不要啦！不要啦！”我受不住她的“攻擊”，只好讓她抱著。
撒嬌模式二——悅?cè)?/p>
又一次，我心情不好，納悶著，正好佳娉到我這，我沒理她，但佳娉卻在我耳邊嘰里呱啦說一通，我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，可佳娉開始撒嬌，我就被引過去了�！奥犖艺f嘛，聽我說嘛……”我慢慢覺得心情好多了，也沒有像上次佳娉用撒嬌來煩我了。
咦！兩種撒嬌怎么會有不同的.感受呢？我不明白�？扇鰦膳⒓焰澄疫�是喜歡的。
暑假周記 篇3
老師突然在黑板上大筆一揮，畫了一個(gè)扁扁的橢圓形。
我很疑惑：老師為什么要畫這要一個(gè)圖形？
同學(xué)們開始猜這是什么，有的同學(xué)說：這是一個(gè)大雞蛋，上面還冒著熱氣呢！有的同學(xué)說是一塊大石頭，正好可以做游戲……接著老師在扁扁的圈里又加了一筆，畫上了一個(gè)小得像紐扣一樣的小圈圈。
啊，這次怎么像我上次吃的套手餅干啊！不對，老師怎么會畫吃的東西？我很想知道知道其中的`秘密。到底是什么？突然老師兩圈之間又畫了一橫。我看這次什么都不像了，別的同學(xué)卻猜是荷葉。經(jīng)同學(xué)們這么一點(diǎn)，嘿，還真像是一枝貼在水面上的荷葉。我等著老師繼續(xù)畫。我繼續(xù)猜。
是什么呢？我又很想知道，急得我像熱鍋上的螞蟻。老師，你究竟在玩什么，你還要不要畫了？
老師畫了一條尾巴！啊，是鼠標(biāo)！秘密終于揭穿了！
暑假周記 篇4
這是暑假里的一天，溜溜正在自己的房間看書。看著看著，他發(fā)現(xiàn)原來海星跟人類一樣，都有分星座的！
他為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。溜溜想把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴老師和同學(xué)們�？墒鞘罴龠�很漫長，好奇心很強(qiáng)的他已經(jīng)等不及了，他想這個(gè)暑假就去海邊研究海星。“媽媽，媽媽，”溜溜撒嬌地說，“我想去海邊研究海星，媽媽帶我去好不好？”“不行，你這個(gè)暑假可忙啦。你要去上畫畫班、作文班、跆拳道班、奧數(shù)班……”媽媽溫柔地說�！皨寢�！我發(fā)現(xiàn)了海星也有分星座的哦！我只是想知道多一點(diǎn)。好媽媽，就讓我去嘛！”溜溜有點(diǎn)不耐煩了，打斷媽媽的話�！拔艺f了，不行！不行就是不行！少哆嗦，趕快回房間做暑假作業(yè)，明天還要去上作文班呢�！绷锪锖軣o奈，只好悶悶不樂地回去自己房間。他拿出一本童話書，趴在床上看�？粗粗�，他就睡著了……不知為什么，溜溜居然和伙伴球球拿著火車票去坐火車。不久，他們就來到了海邊。更奇怪的是，他們居然看到了一顆海星！溜溜太高興了，趕緊跑過去。他撿起海星，興高采烈地對球球說：“這就是我跟你提起的海星了。看，它多漂亮！”“你們好！”海星突然說話了。
兩人嚇了一跳。球球急忙說：“妖怪！快把他丟到海里�！薄安徊徊�，你們不要驚訝。你們看過《長江七號》嗎？”聽海星這么一問，溜溜球球更莫名其妙了。海星接著說：“其實(shí)我和七仔是好朋友，我們都來自精靈國。一天，我和七仔架著精靈噴霧飛機(jī)到處去玩。不知過了多久，我們就到了這里。之后我們就找不到回家的路了。七仔被一個(gè)叫小狄的小男孩撿回家了。而我沒被他發(fā)現(xiàn)，一直在這里�！薄靶〉覜]發(fā)現(xiàn)你，真可惜，否則你也可以上電視了！”溜溜撫摸著海星說道，“對了，我叫溜溜，他叫球球。你叫什么名字�。课以谏飼峡吹竭^你哦。你是什么星座的啊？你……”“停停停！你的問題太多了，我記不住。我叫低調(diào)。我是雙魚星座的。”“低調(diào)，我也是雙魚星座的'，太巧了！”溜溜興奮地說�！拔覜]有地方去了，溜溜，你能收留我嗎？”海星可憐地說�！班舿~，那好吧。雙魚座的海神尼普琴肯定能保護(hù)我們的。走！去我家吧�！绷锪锖茏孕诺卣f……“咚咚咚，咚咚咚！”突然響起一陣急促的敲門聲。接著聽見一把熟悉的女高音在喊：“溜溜，溜溜！快起床啦，到時(shí)間去上學(xué)啦！”噢，原來這是一個(gè)夢！
暑假周記 篇5
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的.樂趣。五歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點(diǎn)都不假。我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!
暑假周記 篇6
在一個(gè)萬里無云的晴天，站在草地上，我和一群小伙伴一起歡呼，因?yàn)槲覀儗W(xué)會了捉蝴蝶。
那時(shí)，是上午，我們來到了中國這片城市綠地，打算捉蝴蝶。因?yàn)樽约哼@兒的蝴蝶就是真的是太多了！你看在那一個(gè)紫色的小花上，這只是以蝴蝶可以靜靜的學(xué)習(xí)吸收著花兒那甜甜的枝葉，時(shí)而可能還會有幾只過來以它打招呼。這些研究蝴蝶資源大部分學(xué)生都是一種白色鑲淺銀色作為花紋的，還有選擇幾只黃黑相間的蝴蝶一樣飛來飛去，我們的捕蝶高手佳怡告訴發(fā)展我們：“這兒的蝴蝶也是大家只可捉白色的，不可捉黃色的，因?yàn)橐恍S色的蝴蝶以及有毒喲！”“哦~”大家異口同聲的說。我心里想：唉~真是不能知人知面不知心呀！算了，捉蝴蝶吧！
于是，我們可以開始捉蝴蝶了，但是我卻沒有捉。，一方面企業(yè)因?yàn)樗晕遗掳押笏溃阂环矫鎸W(xué)生因?yàn)橐黄鹞遗滤麄冞@些研究蝴蝶咬我，抓我，使我心慌。于是我足能慢慢學(xué)習(xí)領(lǐng)悟捉蝴蝶的技巧，也就是人能紙上談兵了，正當(dāng)我思考時(shí)，然然突然一個(gè)歡呼的大叫：”太好了！我捉到了中國蝴蝶。好好自己玩兒！“我又開始進(jìn)行觀察來，觀察了良久，我終于通過觀察分析出了對于一些其他東西。例如：蝴蝶半張著翅膀的人是因?yàn)樗纯坦ぷ鲗⒁w走，要捉就捉翅膀閉上的，它是正全神貫注的'采蜜呢！這時(shí)候你先把它一扣，一加，這蝴蝶之間可就捉到了。但是，我可以說都是紙上談兵，因?yàn)槲覐奈磪⑴c實(shí)踐過。
不遠(yuǎn)處的張兆然大聲并且對我說：鑫淼，沒事，蝴蝶可以在你自己手上沒有掙扎是真的需要特別能夠舒服，他也不會出現(xiàn)咬人，很有發(fā)展意思的�！蔽以俅蜗萑肓艘粋�(gè)沉思，這時(shí)我們不遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的沉思。只見張雨欣哇哇大叫：“呀！太好了！太好了！”這時(shí)，我心里想：連平時(shí)比較膽小如鼠的張雨欣都敢捉蝴蝶，我一定要努力克服我的心理功能障礙。
所以我用了我的大蝴蝶抓。首先，我看著一只蝴蝶，突然手舉起來，一夾，蝴蝶就會抓住。
這讓我實(shí)在喜出望外。
捉蝴蝶，好有一個(gè)意思！
暑假周記 篇7
20xx年X月X日 X天
漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的.眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉，可以說，我們的生活離不開漢字。大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，現(xiàn)在現(xiàn)在這一切從何談起?
現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥�，我和漢字之間發(fā)生過一些故事。
有一次，同學(xué)開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認(rèn)識“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽�！蔽衣犚姡旅嬉魂嚭逍�。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋�(gè)小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問了媽媽，才知道原委。
暑假周記 篇8
今天，我跟隨外公來到田里。那里種滿了豇豆，一行行整齊的竹架上爬滿了豇豆藤，上面掛滿了一條條豇豆，有短的，有長的.，更有正開著的紫色豆花。旁邊還種了絲瓜，絲瓜架上掛了很多絲瓜，有大有小，胖嘟嘟的。那邊還有一排玉米，看起來差不多要成熟了，我就迫不及待地去采摘。
今天收獲可真大呀！
暑假周記 篇9
暑假來臨了是我們盼望已久的日子來了，也許你去游覽了許多風(fēng)景名勝;也許你參加了什么活動，但不管你是旅游也好，參加活動也罷，我的暑假過得還是很快樂、很充實(shí)的。
人們都說尊重長輩，但又有幾個(gè)人去做呢?老師常說要尊重長輩，最值得我們尊重，關(guān)心也是最需要我們?nèi)プ鹬兀P(guān)心的人是我們的父母，我覺得那些對父母不孝的人都不是人，沒有父母，我們不可能出生在這個(gè)世界上，所以我們力所能及的活應(yīng)該搶著做，這個(gè)暑假我就為爸爸媽媽做了兩個(gè)月的足療師。
我每一天都會在爸爸媽媽下班回來之前準(zhǔn)備好洗腳水。他們一回來，往床上一躺，我就開始給他們洗腳。我會學(xué)按摩師一樣認(rèn)真的按摩著，他們臉上的笑容，使我更想幫他們按摩。他們的.勞累、辛苦、經(jīng)過我的按摩變成一種幸福的享受。每一次洗完，他們的快樂仿佛傳給了我，雖然沒有像真的足療一樣，什么十八種木料浴盆，什么七十二種足療配方，但他們依然很高興，因?yàn)檫@是他們兒子親自為他們洗腳，這種心情一直持續(xù)了六十四天。
這就我豐富多彩的暑假，雖然是干同樣一件事，但是我卻認(rèn)為這件事情是最有意義的、最好不過的了。
你再有權(quán)、再有勢、再有財(cái)，不管你有什么，都不如有一樣?xùn)|西好，那就是有一顆品德高尚，懂得尊重別人的心，這樣別人才會去尊重你。
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