我寒假周記

時(shí)間：2026-03-04 19:14:18 周記

我寒假周記

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家整理的我寒假周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我寒假周記范文匯編九篇

我寒假周記篇1

　　接著我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的'來了：一個(gè)玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了，大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。

　　跟著放“地老鼠”吧！我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點(diǎn)燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！暗乩鲜蟆瘪R上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會(huì)兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來了快樂！

　　正在我思考的時(shí)候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧！”“好�。　焙苊黠@他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來！

　　因?yàn)槲曳路鹂吹搅俗鎳?guó)的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實(shí)。下年，我還要來。

我寒假周記篇2

　　來到學(xué)校，面對(duì)一班90后的學(xué)生，喜歡非主流的90后，無聊就是個(gè)性的90后，愛表現(xiàn)自我個(gè)性的90后，老去的80后的我，對(duì)于他們的個(gè)性與行為，有時(shí)候真的無法理解。但是相處久了，才知道原來他們大部分都是挺聽話的，只是思想上一時(shí)走了歪路，只要你耐心和他們講道理，他們還是會(huì)聽進(jìn)去的，還是會(huì)改變的。

　　九月份月考剛剛結(jié)束，某同學(xué)面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，感到失落和傷心，但是失落和傷心之后的他卻沒有再次鼓起勇氣，努力學(xué)習(xí)，反而開始看扁自己，放棄自己，簡(jiǎn)直就把自己當(dāng)成是一個(gè)廢物，上課開始不聽課，開始講話，開小差。作業(yè)馬馬虎虎完成，有些甚至不交，看見他的表現(xiàn)，心中真的不是滋味，但是缺少經(jīng)驗(yàn)的我更加不知如何入手引導(dǎo)他走回正道。

　　機(jī)會(huì)終于來了，那小子上課又不專心聽課，還和同桌動(dòng)起武來，被老師捉下來辦公室罰站。我走到他身邊，拍拍他的肩膀，問他為什么又被捉下來，他卻不理我。我立即感覺我方法錯(cuò)了，立即改變方式，和他閑聊，不再指責(zé)他，而是先表?yè)P(yáng)他，說他勞動(dòng)積極，觀察能力強(qiáng)，思維反應(yīng)能力好快，尤其是我說錯(cuò)東西的時(shí)候，反應(yīng)能力就更快，他撲哧一聲就笑了出來，他這一笑，我就感覺我的方法有效了，然后再和他聊聊這次月考的事情，我問他考的怎樣�。繚M意不�。课疫@樣明知故問為的就是要他自己發(fā)現(xiàn)自己的問題。他表現(xiàn)出不理不睬的.態(tài)度，就是說不是很好。我就“噢噢”應(yīng)了他一聲，他突然轉(zhuǎn)過頭來看著我，對(duì)我這個(gè)回答和不再追問感到好意外。然后我再轉(zhuǎn)其他話題：爸媽有沒給你壓力�。客蝗婚g他變得正經(jīng)起來，不說話，搖搖頭。此時(shí)我知道我點(diǎn)中了他的穴。我笑笑說：真是好父母。他再次望著我，但是嘴巴欲說又止。然后，我又說：那你以后也要像你父母對(duì)你一樣，好好對(duì)他們�。�！他第三次望著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說：“好，懂得回報(bào)的孩子才是好孩子。”他突然自己說他不是好孩子，他辜負(fù)了父母對(duì)自己的期待。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試又考的好糟糕。我再次拍拍他的肩膀?qū)λf：“傻瓜，這都可以改變的。你考試考的不好并不是因?yàn)槟愦�，你笨，而是你沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要你勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那我相信你下次考試肯定能取得好成績(jī)�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　成績(jī)不好的學(xué)生每次都是被老師捉下來后，都是被老師數(shù)落一番，都是挨批評(píng)，都是算他的不是。久而久之，他們對(duì)老師的罵和批評(píng)都覺得無所謂了，有些學(xué)生還能知道老師下一句要罵的、問的是什么。所以我們要改變觀念，其實(shí)差生并是徹底敗壞的學(xué)生，只是思想上不夠成熟，走了歪路，只要我們捉到他們的穴，捉到他們?cè)诤醯臇|西，然后就此展開，就可以觸動(dòng)他們內(nèi)心最深處的那根弦，同時(shí)讓他們找回自我，這樣的話，差生的他們就會(huì)轉(zhuǎn)變，開始認(rèn)真對(duì)待每一件事情。

我寒假周記篇3

　　今天我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的`努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

　　假期里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。

我寒假周記篇4

　　寒假就快結(jié)束了，我突然有種想謀殺時(shí)間的沖動(dòng)，可我又該怎么做呢?看到太陽(yáng)被風(fēng)吹落，想著這一天就要結(jié)束，心里就有點(diǎn)傷感。回想起這些天來，我到底做了哪些事呢?只記得懵懵懂懂，搖搖晃晃的就將一個(gè)寒假給耗完了，真希望時(shí)間再走得慢一點(diǎn)，日子再過得緩一些，讓我這個(gè)不懂珍惜時(shí)間的孩子再多保留些快樂的回憶。

　　我想我的生活就快要恢復(fù)老樣子了，“頂著朝陽(yáng)去，披星戴月歸�！泵刻於荚诩液蛯W(xué)校之間徘徊，每天起床睜開眼睛的第一件事就是想想還有幾天便可結(jié)束這種“兩點(diǎn)一線”的生活。像我們這個(gè)年齡的中學(xué)生，應(yīng)該是擁有無顏六色的青春，如水果般香甜的生活的，可老師總是板著一幅嚇人的臉孔告訴我們：“你們今天的快樂是建立在明天的痛苦上的�！卑ィ徽摾蠋煹脑捠俏Ｑ月柭�，還是確有此事。我們都必須拋開一切繁雜的心緒努力學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任，也是使命，我們必須學(xué)著適應(yīng)這種環(huán)境，學(xué)著承擔(dān)這種壓力。

　　班上也有很多掛著“酒瓶底”的高才生，他們總是穩(wěn)坐全年級(jí)第一把交椅，笑傲“江湖”，惟我獨(dú)尊，任誰也拉不動(dòng)他們�？晌倚睦飬s忍不住替他們悲哀，他們是犧牲了多少花花綠綠的時(shí)間才換來這個(gè)第一名呢?我們還是孩子，我們的臉上應(yīng)該印著甜甜的笑容，而不是老人的滄桑;我們的眼睛應(yīng)該清澈得可以映照世界，而不是掛著不斷增厚的眼鏡;我們的身上應(yīng)該迸發(fā)出冰凍檸檬般的'活力，而不是散發(fā)著夕陽(yáng)西下的沉默。的蒙古作家席慕蓉曾說過：“受限制的是生命，不受限制的是心情�！蔽覀兛梢园磶熼L(zhǎng)們的吩咐，好好學(xué)習(xí)，天天向上，但是請(qǐng)?jiān)试S我們有一顆愛玩的心。我們可以求知若渴，不恥下問，但我們一樣可以享受青春的美麗和快樂，我們有權(quán)利玩，因?yàn)槲覀冞€是孩子。如果有一天，世上的孩子全都變得滿腹經(jīng)綸，沉默寡言，一幅“小大人”的模樣，不再需要玩具，不再需要棒棒糖，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)越來越好嗎?難道只有這樣才是人才嗎?

　　如果我們的世界有一點(diǎn)鮮花，有一點(diǎn)掌聲，還有一點(diǎn)點(diǎn)壓力和夢(mèng)想，那我們的世界該會(huì)多么美妙啊!至少不是現(xiàn)在這樣，既然我無法構(gòu)造自己的世界，所以就讓它順其自然吧。我只是從心底里希望，以后的孩子不要像我們這樣。寒假真的要結(jié)束了，它的結(jié)束意味著另一種生活的開始，我心里有點(diǎn)失落，也有點(diǎn)恐懼。初二應(yīng)該是人生中一個(gè)陽(yáng)光肆虐的季節(jié)吧，我們卻把它獻(xiàn)給了“馬拉松長(zhǎng)跑”。這樣真的值得嗎?我不敢懷疑，畢竟我只有一次人生，應(yīng)該好好把握。

　　就這么地走過了，就這么地要結(jié)束了------我的寒假。

我寒假周記篇5

　　關(guān)于王昭君的歷史，我不知道是不是真的。記錄歷史的人或許會(huì)憑借自己的想法，自己的喜好來描述昭君的故事。但光從歷史記錄的故事來看，就知道王昭君是得人心者，而得人心者，必然不會(huì)差到哪兒去。

　　人們將王昭君稱為“落雁”，相貌一定不差。但為什么入宮后沒有被皇帝選上呢？原因是在那位畫師身上。關(guān)于這位畫師，我知道有兩個(gè)故事，版本不同。

　　第一種，大家應(yīng)該都知道。王昭君不愿賄賂畫師，畫師就將她故意畫丑，從而讓她見不到皇上。

　　其實(shí)我更喜歡第二個(gè)故事。王昭君去找畫師時(shí)，什么也不賄賂。畫師不僅被她的美貌吸引，更覺得她找他畫像，什么也不送，與眾不同。后來畫師單獨(dú)為昭君空了段時(shí)間為他畫像。但到畫像之時(shí)，不知如何下筆，自認(rèn)為自己不能將昭君的美畫出來。后經(jīng)昭君點(diǎn)撥，畫出了她的神韻。從這以后，畫師更加迷戀昭君�？伤麤]有辦法和皇上搶一個(gè)女人，他很痛苦，日日借酒消愁，最終決定私自將昭君的畫像保留。

　　我不知道這第二個(gè)故事是不是真的，但我更喜歡它，讓我更加喜歡昭君。

　　王昭君后來到了塞外，大家都很同情她。塞外自然不比京城繁華，但我仍覺得昭君是幸運(yùn)的。她逃離了紫禁城，獲得了較多的自由。在京城，她頂多只是皇帝眾多嬪妃中的一個(gè)，得不到幸福。但到了塞外，她被愛護(hù)，被尊敬。這些是大多嬪妃不能永久得到的。

　　讓我更佩服王昭君的是，她盡管享到了榮華富貴，美滿的家庭，可她沒有忘本，她仍記得自己是中原大漢的女兒。出塞后，王昭君努力為中原和匈奴維護(hù)友誼和平。這點(diǎn)是最為人們所稱贊的'。

　　歷史點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有真有假，前人都記下了。王昭君的為人，才智，都深深的影響了她的一生，更為她的生命做了點(diǎn)綴。

我寒假周記篇6

　　期末考試終于結(jié)束了，卷子也領(lǐng)了，寒假就在我美妙的想法中開始了。可惜，事與愿違，我希望寒假可以開開心心玩耍的想法，卻被下班回家的`媽媽擊碎了：

　　晚上，媽媽下班回家了，一進(jìn)門，就看到我倆在屋子游手好閑地晃，媽媽一下子就生氣了，問道：“你們倆在寒假想要干什么？”我倆心不在焉地答道：“玩唄！”媽媽又問道：“那寒假作業(yè)呢？”“寫唄！”我倆又答道�？蓻]想到，這四個(gè)字，猶如放在煤氣罐下的火柴，“嗵”的一聲，讓周圍的事物化為烏有。媽媽向我倆大舉“政治教育”的旗幟，強(qiáng)烈攻勢(shì)使我倆招架不住，只得“認(rèn)罪伏法”，寫下了放假必備——計(jì)劃書。內(nèi)容大體是這樣：

　　上午：完成一些寒假作業(yè)，背會(huì)10個(gè)英語(yǔ)單詞，完成一篇英語(yǔ)作文等；

　　下午：字帖一頁(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，玩耍等。

　　而這份計(jì)劃最讓我滿意的就是勞逸結(jié)合。每當(dāng)寫的頭暈?zāi)X脹時(shí)，就可以出去放松一下，正如龍井說唱的歌里所唱的：“敲開你的腦子讓它出來透透氣吧！來個(gè)深呼吸，呼出那煩惱和壓力……”幫奶奶掃掃地，給爺爺?shù)贡犅犚魳贰确潘蓧蛄�，再去寫作業(yè)，效率會(huì)提高不少呢！

　　如果我能在上午完成這一天的任務(wù)，那么下午，就是我的自由時(shí)光了，想干什么，就干什么。晚上還能看電視或電影呢！

　　怎么樣？我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧？

我寒假周記篇7

　　快樂的假期總是很短暫，在這短暫又豐富的假期里，想必每個(gè)人都很快樂吧！

　　我的寒假生活豐富多彩，有寒假讀書、和家人一起去旅游、過年和朋友們一起搶紅包……我的寒假生活里最令我難忘的.是過年時(shí)和家人一起去旅游。

　　在大年初六的時(shí)候，我們和家人一起去了山西的洪洞縣，也就是河南的老家。聽爸爸說，我們的祖先本來是生活在這里的，后來因?yàn)槟抢餅?zāi)難常常發(fā)生，所以都被遷移到了這里。我聽了恍然大悟，原來河南背后還有這么一個(gè)故事。

　　我們?cè)缟纤狞c(diǎn)多就起來，六點(diǎn)就出發(fā)，前往山西洪洞縣。本來中午的時(shí)候就可以到的可是山西那邊下雪了，高速被封住了，我們就只好等高速公路通的時(shí)候再走，直到下午四點(diǎn)多才到那里。但我們大家依舊都玩的十分開心。我們?cè)谀抢镒×艘凰�。第二天的時(shí)候，我們?nèi)チ藭x城博物館。在我過生日那天，我們還去了青龍峽。

　　我的寒假生活到此結(jié)束，接下來要迎接的就是最后一個(gè)學(xué)期，一起沖刺吧！

我寒假周記篇8

　　今年寒假來的很突然，因?yàn)榇笱�，期末考試沒考完，就提前放假了。提前放假很開心，可是因?yàn)殚_學(xué)就要考試，在心情復(fù)雜中開始了我的寒假生活。

　　寒假，它充滿奇趣。在前幾天，我常�？措娨暎谑前职直阏f了我一頓。然而從此時(shí)，一場(chǎng)關(guān)于遙控器的'爭(zhēng)奪戰(zhàn)便開始了。

　　早上，我照常在9：30起床，照常準(zhǔn)備打開電視，照常拿起遙控器。嗯？遙控器呢？哇，不是吧！這時(shí)，我看見了一個(gè)字條：遙控器你別找了，我?guī)ё吡�，好好學(xué)習(xí)！——爸爸。好吧，看來是他先下手為強(qiáng)。第一回合，敗。

　　而第二回合在晚上又拉開了帷幕。那時(shí)，我正在床上，回想著老爸留下的字條，我是越想越無奈。最后，我突發(fā)奇想，我先藏不就行了嗎？嘿嘿，我發(fā)出了奸詐的笑聲。清晨，這遙控器果然在家。第二回合，勝！

　　在那之后，家里便形成了一種規(guī)律，爸爸藏，我找，而媽媽則在關(guān)鍵時(shí)刻決定我們倆的輸贏。

　　寒假里，因?yàn)橐荚嚕瑢W(xué)習(xí)成了重要的部分。因?yàn)閶寢尯桶职忠习啵乙粋€(gè)人度過的時(shí)光居多。寫作業(yè)，讀書成了我寒假生活的主要內(nèi)容，每天的娛樂活動(dòng)還是有的。

　　今年寒假過的真快，今天已是年初九，哎，考試又要來了。

我寒假周記篇9

　　今天早上九點(diǎn)，媽媽帶我去南郭寺爬山。

　　媽媽用自行車帶著我，一路上聽著車子吱吱呀呀的奏樂聲，不一會(huì)兒就到了山下。

　　山門的正中間是一座雄偉的建筑物“天水成紀(jì)博物館�！痹谒淖筮吺擒嚨�，右邊是人行道。我們沿著人行道伊始爬山了，從山底到山頂共一千二百米。有的是石塊鋪成的小路，有的是砌成的臺(tái)階，彎彎曲曲通向了山頂。我們用了半個(gè)小時(shí)，終于爬到了山頂。媽媽累得直喘氣，我的'腳都走疼了。

　　南郭寺位于秦州南郊，里面的重要景區(qū)有“鄧寶珊將軍紀(jì)念館”“杜甫祠堂”等。

　　南郭寺以“南山古柏”而出名，這兩棵古柏的樹齡約二千五百年以上。

　　杜甫當(dāng)年游覽此地的時(shí)候還留了詩(shī)“山頭南郭寺，水號(hào)北流泉。老樹空庭得，清渠一邑傳�！钡脑�(shī)句。

　　南郭寺在清晨大霧的籠罩下，隱沒在滿山的柏樹林之間，讓人感覺很神秘。

　　游完了南郭寺，我就和媽媽下山了，下山比上山輕松多了。在天水成紀(jì)博物館的走廊頂上有很多圖畫和文字，記載著過去的歷史和人物。

　　快到吃午飯的時(shí)候了，我們就又聽著奏樂聲回家了。

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