初中周記

時間：2026-03-05 15:21:09 周記

初中周記

　　時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的初中周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中周記范文錦集五篇

初中周記篇1

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。

　　你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長大了，你是優(yōu)秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。

　　現(xiàn)在，你是淵博的`知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。

初中周記篇2

　　十月金秋，但在我眼光中卻不一樣，秋天在別人眼中也許是收獲的季節(jié)，也許是喜悅的季節(jié)，但在我眼中卻是凄涼，傷感的季節(jié)。

　　我跟普通的孩子不一樣，他們有美滿的生活，但我卻是一個缺少父愛和母愛的孩子，從小到大，都是跟爺爺奶奶生活著，他們很忙，有時根本管不找我，所以脾氣越來越暴躁，性格也越來越孤僻，在別人假裝堅強，暗地偷偷流淚，直到星期六再次遇見她。

　　她——我的死黨兼閨蜜，我從小到大的發(fā)小，性格活潑，是我的克星。

　　星期六，我依舊帶著傷心的情感，也許是從小到大對秋天的反感吧，或者是媽媽在這個季節(jié)離開我的原因吧，使我討厭秋天。我毫無目的的走在人山人海的街上，突然，一股重力從我的胳膊上拍了下來，我皺了皺眉，捏緊拳頭，準備進攻時。突然，一張充滿陽光的笑臉在我眼前擴大，“嗨，我們又見面了，嘻嘻，是不是很想我啊？”我張大嘴巴，嘴角抽了幾下，心想：不會這么倒霉吧，遇到這個“病毒”，那不是完了。我想都沒想，調(diào)頭就準備跑，才跑幾步，就被她那“河東獅吼”給震住了，“郭朱青云，為什么每次見到我就跑啊�！彼W著那長長的睫毛，可憐兮兮的看著我，我看著她，無奈的說：“不想見，心煩�！彼首鱾牡�'樣子，矯情的說：“嗚嗚，我家小郭不要我了，好傷心啊。”我最看不得人這樣了，對她說：“如果你再這樣，我就真不要你了�！薄昂昧�，好了，不哭了。”她破涕為笑，突然，她臉色嚴肅，毫不猶豫給了我一記響亮的耳光，“郭朱青云，你把我當作什么，為什么要這么做，我喜歡你的笑臉，而不是你這冰山臉”。她因為生氣而臉紅了，我聽后，立刻換了一個陽光的笑臉，“恩，不錯，來親一個�！彼c點頭，我厭惡的過頭，她看見了，踢了我一腳，乖乖，這一腳可不輕，痛得直讓我跳個不停，看著她那小身板，卻沒想到力氣這么大。想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。“走吧，我們?nèi)ビ谑�，她就拉著我東跑跑，西跑跑。

　　回到家，我便躺到床上，呼呼大睡了。

初中周記篇3

　　至今仍很難忘卻平生第一次見到鷹的時候，那種回腸蕩氣的感覺。在南方，天空基本上是為燕子、麻雀等溫柔的鳥類所占據(jù)。偶爾于季節(jié)更替之際，能遇上遷徙的雁陣，多多少少流露幾分陽剛之氣。鷹是稀客。

　　發(fā)生在上學路上，我抬頭看見一只鳥，漫不經(jīng)心地滑翔。可能正是其神態(tài)，而產(chǎn)是相貌吸引了我——雖然它的相貌與別的鳥也有所區(qū)別，譬如周身的羽毛顯得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被氣流鼓滿，帶有金屬的光澤的質(zhì)感，使我觸目驚心的是它的翅膀，一動不動，似乎屬于多余的裝飾，這不妨礙它比任何鳥飛得更高、更輕松。我簡直以為眼前是一只黑顏色的'風箏，沒有生命，平貼在天空的表面。它是借助什么飛翔起來的？通道僅僅是那股傲氣嗎？我懷疑著。

　　旁邊不斷有行人抬起頭來，誰還輕輕咂了一下嘴：“那是鷹�！边@一個字眼，此刻比什么都能打動我。我如癡如醉地仰望著它，頭腦中一片空白，幾乎以為在其周游的范圍之外，不再有天空。是的，不再有天空，除了那對翅膀，除了那對翅膀所劃出的看不見、卻扣人心弦的弧線。鷹漫不經(jīng)心，傲視一切的神態(tài)讓我折服了，哪怕它一聲不響，垂著眼睛走自己的路……我望著鷹，血一點點熱起來。

　　附近郊區(qū)小學的上課鈴響了，我連忙收回視線跑過去。第一節(jié)課是在空白中度過的，心仿佛依舊提在半空中。我下意識地在筆記本上畫了一只只鳥，雖然畫變了形，但我知道它是誰，一下課我就跑到操場上，看見的只是天空，那些云，顯得多么虛弱。

　　至今很難解釋那只鷹如何闖進我童年生活的，像一只青筋畢露的手，代表一種精神的力量，傲慢地把門推開，我覺得一股野性的風撲面而來，每當想起鷹這個字眼的時候。多年之后又在動物園里見過類似鷹的東西，我?guī)缀跽J不出它來了。那就是鷹嗎？作為鷹，必須以天空作為陪襯；而不是牢籠。我固執(zhí)地保留著它的第一印象。我一生中見過的鷹將只有一只。

初中周記篇4

　　“轟”！一聲巨雷像鞭子一樣抽打著整個城市，緊之后，“刷”！一道閃電猛劈下來，把午后慵懶，閑散的氣氛打破了。

　　緊隨其后的烏云見“主將”已經(jīng)發(fā)令，立刻蜂擁而上，黑壓壓一片布滿天空，開始“安營扎寨”。隨后，雷神和電神忙不及給自我的繼續(xù)壯膽鼓勁，就在這時，狂風也匆匆忙忙地趕來了，只見他憋足了勁，“呼”！一口大氣吹出來，吹得樹枝亂擺。雨點見狀，可樂壞了，從烏云里蹦出，只聽著“噼”著，“啪”著，一顆顆黃豆大的雨點落到地上，濺成了一個個小人，又輕盈地躍起，在空中只輕輕地翻了一個身，然后，身輕如燕，又安靜地落于地上。就這樣，大地上就有了許許多多晶瑩的“腳印”。極目遠眺，世界好像被一層白紗所籠蓋，真有一種不可言傳的美妙。風一見此情此景，仿佛回到了童年時代，忍不住心中的淘氣，沖進“雨叢”中，大伙一見風來了，都變了樣，有些變成迷霧，籠罩在樹林之上，遠遠望去，使古木森森的樹林添加了一份神秘。有些飄飄搖搖一同斜飛著去，如極其飄逸的仙子，婀娜著身姿。

　　雷怒吼著，雨咆哮著，風大叫著，樹搖曳著，樓房挺拔著，雨中的一切都充滿著情感。

　　不知過了多久，雨似有停歇的想法，風兒也溫柔了許多。正當世界萬物都以為會寧靜下來的時候，可誰知，天空中突然又響起一陣無比可怕的炸雷，風和雨又立即來了精神，聽從命令，“嘩”，天河好像被爆裂一樣，雨，如同下山的`野馬一樣氣勢磅礴，仿佛有什么東西激怒了它，一道利閃把天都劈開了，光亮的白天又變成了陰暗的黑夜。

　　這場雨總?cè)欢屛倚捏@肉跳，仿佛哪一個雷都可能把一幢房子炸毀，仿佛哪一道閃就可能把一間房子電倒。

　　過了一會兒，雨過天晴，但那雷聲仍不甘心地不停吼著，想再次召回自我的，只可惜力不從心，它最后也知趣地停了火。

　　走在路上，那翠綠像然而要從樹上掉下來似的格外嬌嫩，使我不禁想起來問一句話——“山路元無路，空翠濕人衣”。