初一周記
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的初一周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初一周記 篇1
已經(jīng)是冬天了，天氣格外的冷，讓人不敢伸手，呼呼的北風(fēng)刀子似的刮著，落盡了葉的小樹，伸展著光禿禿的枝條，在罡風(fēng)中顫栗的搖曳著。
中午時(shí)分，冬爺爺給我們送來了禮物―――雪。這雪，下得好大，我接住一片雪花，可它一眨眼的工夫就沒了。捉住一片放在舌頭上，這雪像糖，不甜；像味精，不鮮；像海鹽，不咸。這雪花，一會(huì)兒鉆進(jìn)你衣服里，一會(huì)兒落在他臉上，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'精靈，給大地披上了銀裝。漸漸地，在大家的笑聲中，滿天飛舞的雪花，在天地間，掛起了雪簾。
下了一夜雪，早晨我起床后向窗外望去，太刺眼了，白茫茫的一片，房屋、地面、樹上都蓋滿了潔白無瑕的雪，近看枝頭猶如掛滿了梨花，蓬松松的，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！
太陽漸漸出來了，房頂上厚厚的積雪開始慢慢融化。這時(shí)的房子好像在哭，流下了一滴滴淚水，很快又結(jié)成了冰，于是房檐下就吊上了根根冰條，好像是晶瑩透亮的胡須，把它們扳下來，敲擊出風(fēng)鈴般悅耳的聲音。這時(shí)再看房子，儼然一副圣誕老人的扮相了。
讓我留念的銀色雪裝，還是在太陽的烘烤下褪去了。這場(chǎng)雪，也和我們不辭而別了，正如歌里所唱“來也匆匆，去也匆匆”，令我思念不已。
初一周記 篇2
又是一個(gè)周末，現(xiàn)在距離期中考試只有一個(gè)月不到的時(shí)間。此時(shí)的我正在用手機(jī)和在北京的表姐聊信息。互相問候一下，不過表姐似乎很忙，每次回信距離上次信息時(shí)間比較長(zhǎng)，姐姐跟我說，她們美術(shù)生最近很忙，每天不停的畫畫，累死了。所以，為了不打擾她，我趕快與姐姐結(jié)束了這次聊天。
當(dāng)我準(zhǔn)備寫周記時(shí)，腦子里一閃而過了一個(gè)念頭，為什么不給姐姐寫封信呢?于是我決定了給姐姐寫封信，過幾天就是她的生日了，連生日禮物一起寄出去好了。
我從書柜里翻出之前買的彩色信紙，挑了一張阿貍圖片的，這張圖片對(duì)我是很有意義的。在我小時(shí)候，姐姐每年都會(huì)送我一副她的畫給我當(dāng)生日禮物，我八歲生日時(shí)姐姐就送了我這樣一張圖片，我一直愛不釋手。
我開始寫信了:“親愛的姐姐，好久不見……”。
這封信寫得很認(rèn)真，也寫了很長(zhǎng)時(shí)間，寫滿了一篇信紙，都是對(duì)姐姐的問候，以及介紹我的'學(xué)習(xí)情況。
不過現(xiàn)在我在擔(dān)心這封信能否到姐姐手上，之前給姐姐寄過一封，后來就不知哪里去了，姐姐知道后也有點(diǎn)失望，因?yàn)樗龔膩頉]收到過信，所以很期待。不過這次跟生日禮物用快遞的方式，應(yīng)該可以寄到的。爸爸陪我去寄快遞了，這個(gè)包含我期望的快遞，被工作人員拿走了，我期盼這封信能寄到姐姐手里。
初一周記 篇3
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了，當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證，當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的'時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
初一周記 篇4
今年，我升入了初中一年級(jí)，我即驚奇又害怕。
我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，曾遐想過初中是怎樣的。我想如果升入初中后，將面臨新的生活，新的老師，新的同學(xué)，新的課程。還有許多新的。馬上就要開學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)有些激動(dòng)，又有些害怕。激動(dòng)是因?yàn)槲移诖某踔袝?huì)是什么樣的，害怕是因?yàn)椋踔械睦蠋煏?huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，初中的知識(shí)會(huì)不會(huì)很多；初中的題會(huì)不會(huì)很難；初中的.作業(yè)會(huì)不會(huì)把我壓得喘不過氣來。
9月1日，我正式走進(jìn)了初中校園。一個(gè)新的班級(jí)中有著許多張不同的臉。我認(rèn)識(shí)了2張臉，但其余的臉我見都沒有見過。
老師開始點(diǎn)名了，慢慢地，隨著老師每節(jié)課的點(diǎn)名，我也逐漸記住了一些同學(xué)的名字。還有一些老師，語文老師胡老師，上課有趣，英語老師宋老師，上課生動(dòng)。
我覺得初中并不是我想象那么可怕。老師沒有那么讓人畏俱。知識(shí)老師慢慢教，沒有那么難以吸收；題只要上課學(xué)好了，題就不難做了；作業(yè)老師也是合情合理地布置。
因?yàn)槲业难劬暳�，所以上課的時(shí)候，我要全用耳朵聽老師講課，認(rèn)真地做筆記。英語老師說，她教的學(xué)生對(duì)她是又愛又怕，學(xué)生成績(jī)都很好，所以我要認(rèn)真地學(xué)，努力地做。
我在初中的同學(xué)對(duì)我很友好，我不懂的可以問同學(xué)，同學(xué)也熱心地回答我。比如說我看數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不懂，問其它的同學(xué)，他們也都熱心地告訴我。
我下課后聽到我后面的同學(xué)說她上課很想睡覺，云里霧里，夢(mèng)游一般。我聽了之后，轉(zhuǎn)過身去，對(duì)她說：”中午你午睡了沒有？“她搖搖頭，于是我接著對(duì)她說：”告訴個(gè)小秘密，中午午睡15分鐘，等于補(bǔ)晚上睡眠一小時(shí)，只有我們的大腦休息好，才不會(huì)打瞌睡，才能認(rèn)真上課，認(rèn)真聽講，所以中午要午睡�！巴瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了午睡的重要性。
我知道以后的初中生活還漫長(zhǎng)著，但是我要去努力，拼博！
初一周記 篇5
我很想打羽毛球，就是不會(huì)打�？匆妱e人在打羽毛球，心里非常想學(xué)。我要媽媽教我怎么打羽毛球，媽媽告訴我打羽毛球主要是掌握如何發(fā)球和接球。發(fā)球是用左手把球拿在拍子前面，右手握住球拍用力把球打向?qū)Ψ�。接球是用拍子接住羽毛球再打向�(qū)Ψ�。這樣彼此來回的發(fā)球和接球動(dòng)作使羽毛球像一只小鳥在空中飛來飛去。 為學(xué)好打羽毛球，我每天都要和媽媽練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的'練習(xí)，我才知道打羽毛球看起簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。打羽毛球是手、腳都動(dòng)的全身活動(dòng)。經(jīng)常打羽毛球使人大腦靈活，手腳靈巧，是一舉多得的體育活動(dòng)。我一定要好好練習(xí)打羽毛球。
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