學生周記
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,這一小段時間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以,以下是小編收集整理的學生周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生周記 篇1
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗. "丁零零,丁零零……"月考的最后一項科目結束了,交上試卷后,我們都急匆匆地走出考場向教室奔去.同學們都在相互討論著考試題,而一向很開朗的我卻坐在位子上沉默不語:我考砸了,聽著其他同學的題的答案都是正確的,而我做的是與他們截然不同的答案,無疑我的是錯的……果然,發(fā)下數(shù)學卷后,上面用紅筆打著的分數(shù)已經(jīng)低得不能在低了,語文分數(shù)更讓我無地自容,再加上歷史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊涂."完蛋了"我在心理暗暗想著
回家后,我把分數(shù)與名次告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我.眼淚如斷了線的珠子落了下來,我恨自己恨自己沒有履行自己的諾言,恨自己驕傲自滿,更恨自己太過于相信自己,低估了其他人的水平.
"不考不知道,一考嚇一跳"我真是理解了這句話的`意思.學校組織的著次考試讓我明白了自己的能力,知道了自己的奮斗目標,更讓我認識了一個道理;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗.你只是聰明不努力不行,你必須付出汗水,才會有收獲!
你努力了不一定成功,但你不努力就一定不會成功!
學生周記 篇2
我的小侄子已經(jīng)十一個月大了,他常常抓著的我的兩只手要我?guī)е呗,還嘻嘻的笑著。
今天早上,我和媽媽一起去他家吃早飯,吃完后,我?guī)黄鹜妫曳胖,要他跳舞,于是他就又動手又扭屁股,逗得我們哈哈大笑起來?/p>
我又把他放在地板上,讓他爬,他就一個勁的往前爬,他爬來爬去,突然,他停在一個小柜子邊像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣,迫不及待的打開柜子把小手伸進去,把東西“抓”出來。然后,“咚咚咚”的爬走了。唉~ 最后就由我來收拾了。
過了一會兒,我抱著他放在沙發(fā)旁邊,他手抓著沙發(fā)的邊,一步一步的`往前走,媽媽用腳攔住他,他又繼續(xù)扶著媽的腳走,走到站籃旁,他看到了他最喜歡的“寶馬”汽車,非常想過去坐。但是站籃與汽車之間有點遠,我們還沒做出反應時,只見他已經(jīng)快速跑過去了,那一幕讓我們都驚呆了,也笑開了花!
看!這就是我聰明、好動又可愛的小侄子!
學生周記 篇3
小學時就這么自在,不用擔心考試成績,也不用擔心人際關系,考試對于當時的我來說屬于小菜一碟,只要是上課聽講,之后的考試保準是95分以上。語文這科更是隨心應手,數(shù)學只要微微努力一下就可以做到認真了,至于英語,現(xiàn)在我倒是不抱怨不漠然,小學三年的英語我就只當是副科,隨那美術音樂一樣,想讀的時候看看,不想讀的時候便不去讀。但是我很慶幸,小學時的英語老師還是對我有點優(yōu)待的`,雖然我上課時常不聽講,下課時常不復習,單詞時常不去背,但好幾次的英語聽力競賽她都會把我拉上,我也就去參加了。
不過漸漸的有了那么幾次經(jīng)驗,在小學五年級的時候,學校從四五六年級里分別選出那么幾十名學生組成一個英語聽力培訓班。我當然也在其中,對于這個,心里自然是少不了的得意,便是自以為是地以為自己就是天生聰慧,對于英語就是學得通。
是啊,這么得意洋洋地結束了我的小學,就迎來了初中。我真想把初中比作是一個外表是天堂,其實是地獄的地方。扼殺了我的天性,開始讓我變得自卑,不自信,悲觀。即使是目前來講,我也還是如此。是被初中三年給磨練成這樣的吧!
社會的所有開始被我盡收眼底。我以為我看到的是美好昳麗的一切,但卻恰好相反。
學生周記 篇4
在做入口崗位的時候,經(jīng)常有沖突產(chǎn)生。本來許多游客都在外面排了很長時間的隊伍,特別到了要入口的時候,焦躁和急切的心情就更加強烈了。在每批次放行到最后一名游客的時候,大家都忍不住要往里面擠,混亂常要發(fā)生。因此,我們配合著工作人員為他們進行解釋,和安撫情緒。另外,我們一起工作的實習生同志們,也是一起奮斗的伙伴,大家無論是休息時的輕松氛圍還是工作時的互相配合,互相幫助,因為沒一項工作的銜接都離不開前后兩個實習生的配合與交接,大家不會因為自己想多休息幾分鐘而耽誤其他同學,都是早早地來到自己的.崗位,讓前一位同學早點得到休息,這樣一個互相體諒的行為形成了一個良性的循環(huán),讓工作中充滿了溫情,也都會成為我們此次實習過程中的最佳財富。同時,整個場館的禮儀風貌,給我留下了深刻的印象,大家會對每個人的工作都給予了尊重,辛苦的時候道一聲慰問,見面的時候互相寒暄,感覺真的很和諧。
學生周記 篇5
新學期開學已經(jīng)有一段時間了。在這段學習中,發(fā)生了好多有趣的事情。其中,最難忘的就是一節(jié)美術課。
今年我們二年級八班的美術老師換成了一位與我爺爺年齡差不多的黃老師,黃老師可幽默了!
記得第一節(jié)美術課,黃老師教我們畫有關“難忘的夏天”的一幅畫。在畫之前,黃老師問我們:“在這夏天,大家都有哪些難忘的事?”同學們爭先恐后地舉手,有的'說,我夏天學了游泳;有的說,我夏天去了海邊旅游;有的說,我夏天學了彈鋼琴……當同學們一個接著一個回答問題的時候,黃老師看見我們班的周顏秀在開小差,就讓她來回答。只見她站起來,想也沒想,就說:“我夏天在家看電視。”黃老師聽了以后,故意繃著臉說:“夏天那么熱,還老看電視,電視如果不休息,就要進醫(yī)院啦!”說完,同學們都笑得前仰后翻。
瞧!這就是我們的美術課大家覺得有趣嗎?
學生周記 篇6
今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息,心情既高興又難過,高興是終于沒有老師管制我們了,難過的是一周看不見石老師,心理還真不是滋味。
周一上課時間到了,來了一位新地代課唐老師,當她走進教室地時候,我們還沒有進入學習地狀態(tài),結果老師特別生氣,結果是罰我們一節(jié)課都沒有上,讓我們自己學習,快到中午放學了,心想可以好好地回家吃飯,然后好好地睡一覺了,可是唐老師又給我們留了午間作業(yè),結果中午連飯都沒有吃好,就抓緊時間寫作業(yè),此時我是真心想念我們地石老師呀。
下午第一節(jié)課,我們安安靜靜地等待老師上課,老師走進教室,班長喊道“起立,”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀律進行了批評,老師說:同學們我們不能虛度年華,要好好學習,要不斷地拼搏努力,就像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師地教誨,大家都知錯地低下了頭,自己都在暗暗努力,一定要好好學習,將來做有用地人。
一周的時間很快過去了,我們的班主任石老師終于回來了,我們大家高興極了,終于又可以聽到石老師的`聲音了,又可以快樂的學習了,這就是我最難忘的一周。
學生周記 篇7
每當我看到我胸前的紅領巾,心里就不免激起一陣驕傲的波瀾:因為紅領巾是國旗的一角,是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的,當然也是我們少先隊員不可少的一物。
它激勵著我們奮發(fā)向上,勇于助人。
少先隊員是光榮的,戴著代表少先隊員的紅領巾更加光榮。因此,作為少先隊員的'我們,要天天戴著紅領巾,好好地愛護我們胸前的紅巾……戴上紅領巾,就是少年先鋒隊的隊員,那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領巾,每天都在提醒我要做一個善良的孩子,勤奮的孩子,負責任的孩子,能幫助別人,為別人著想,為別人帶來快樂的孩子。
每當看到紅領巾在飄飛,我都想起我是少先隊隊員,記得有一次,我走在操場上,腳下帶過了紙,我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領巾,紅領巾好象對我說:"你算什么少先隊員?少先隊員應該做文明事。"我看著紅領巾,自己覺得十分羞愧,順手撿起了垃圾,又一陣涼風習習, 紅領巾對我微笑了。
紅領巾激勵我滿懷信心地前進,看著紅領巾,它激勵我做了許多好事。紅領巾讓我知道了,要有更加美好的生活,必須努力學習,天天向上。我為我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我為我能時時佩戴紅領巾而自豪。
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