小學(xué)周記

時(shí)間：2026-03-07 18:25:03 周記

小學(xué)周記

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)周記范文集錦八篇

小學(xué)周記篇1

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作

　　充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑�，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字�！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的'真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心�？傊�，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開心的！

　　實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在

　　實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)？而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂(lè)！

　　實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

小學(xué)周記篇2

　　爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“人最有意義的事，就是讀書。因?yàn)樽x書不但能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，而且能讀懂許多做人的道理。”

　　于是，每周末我就到時(shí)圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起初我對(duì)圖書館很陌生，不大感興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書館，便開始逐漸看起了歷史書、故事書、神話書。每本都難逃出我的“魔掌”。自此，我一有空就到圖書館看一看，每當(dāng)星期天，我就一上午浸泡在這兒。傾身于滿屋子的圖書之中，里面琳瑯滿目的書令我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了、時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書的`五彩世界里，遨游在書的無(wú)邊海洋之中，欣賞著書帶給我的無(wú)窮魅力。

　　有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而緊鎖眉，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番風(fēng)趣，圖書館里還很多勵(lì)志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者受益匪淺！

　　如今，圖書館已成了我生活學(xué)習(xí)中必不可少的地方。

小學(xué)周記篇3

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我看到了美麗的秋天。

　　草兒枯了，好多花兒都敗了。可是，野菊花開的特別燦爛，它仰著小臉，笑盈盈地看著我們。

　　這里秋高氣爽，天高云淡。一望無(wú)邊的田野，到處都是成熟的玉米。綠得發(fā)亮的葉子中間，是一個(gè)個(gè)金燦燦的玉米棒子。結(jié)實(shí)飽滿，像一張張胖娃娃的臉，令我歡喜不盡。

　　這里秋雨綿綿的`時(shí)候。秋雨落在枯黃的葉子上，樹葉飄下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶，隨風(fēng)起舞，打著旋，飄落在地上，融入泥土。枝桿仿佛在風(fēng)中低語(yǔ)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 �！�

　　最惹人喜愛(ài)的要數(shù)果園了。蘋果紅了，梨兒黃了，葡萄紫了，棗兒甜了，石榴咧嘴笑了……這些果實(shí)不但好看好吃，還包含著“種瓜得瓜，種豆得豆”的深刻含義。只有在春天播下希望的種子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的辛勤勞動(dòng)，才能在秋天收獲成熟，收獲喜悅。

　　我愛(ài)百花齊放的春天，我愛(ài)烈日炎炎的夏天，我愛(ài)瑞雪紛飛的冬天，我更愛(ài)美麗的秋天！

小學(xué)周記篇4

　　盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，過(guò)年就不久了。

　　寒假，我在外面玩，玩得身上一身泥�；氐郊抑袐寢屪屛蚁丛�，我在倒開水的時(shí)候，不小心把腳上倒了一些，我當(dāng)時(shí)尖叫一聲，媽媽迅速?gòu)膹N房跑來(lái)，看到我的腳被燙傷了，就把我送到醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生把我的腳包扎好，再打消炎針，在醫(yī)院住了半個(gè)月后，我回到家中，我發(fā)現(xiàn)家中的人全都愁眉苦臉，見(jiàn)我回來(lái)，看見(jiàn)我的腳好了，都開心起來(lái)了。

　　正月初一，外面下鵝毛大雪，我早上比太陽(yáng)公公起來(lái)得早一些，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)像還在睡覺(jué)似的，我就和我的爸爸出去拜年，拜完了年后，我就和我一起的`小伙伴一起出去玩了，我們發(fā)現(xiàn)有些的石頭上，結(jié)上了長(zhǎng)冰，我們就把長(zhǎng)冰摘下來(lái)玩，我傔現(xiàn)一個(gè)高處結(jié)上了一個(gè)1米多長(zhǎng)的長(zhǎng)冰，因?yàn)殡x我們大約有3米高，所以我們要爬上去，我們猶豫了很久都沒(méi)有人趕爬，我們出了一個(gè)主意，到商店里買了一些炮，把炮綁在三米長(zhǎng)的棒子上，把炮點(diǎn)燃，然后把冰炸下來(lái)，隨著一聲巨響，冰破了，我掉進(jìn)了塘里，我沒(méi)有告訴媽媽，在烈日下曬干，回到家后洗了澡在床上睡了，晚上12點(diǎn)我發(fā)高燒，媽媽直接把我送到了醫(yī)院打了針我的燒退了，我的媽竟一夜沒(méi)有睡，我把真相告訴了我的媽媽，媽媽說(shuō)了我，我沒(méi)有不口，我發(fā)現(xiàn)爸爸也在我我的身邊，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看，爸爸竟然從長(zhǎng)沙來(lái)看我。

　　我流下了眼淚……

小學(xué)周記篇5

　　我的興趣愛(ài)好很廣泛，像天上的星星一樣多，有看書、聽(tīng)音樂(lè)、踢足球、打籃球、畫畫、跑步、打羽毛球……今天我摘下最珍貴的一顆星星送給大家。那就是畫畫。

　　我四歲的時(shí)候很調(diào)皮，拿著粉筆在墻上亂畫或者是拿著釘子在墻上亂刻。但是我讓媽媽來(lái)看，她說(shuō)：“你這是畫了個(gè)什么呀！”我總說(shuō)：“是怪獸”媽媽為了不讓我在墻上亂畫就給了我一張紙和一支鉛筆。我想畫只小貓，卻畫的`什么也不像。上一年級(jí)的時(shí)候，畫的雖然比一開始強(qiáng)了，但也強(qiáng)不了哪去。畫的雨滴和樹葉差不多大。但是我一有空就練。練得有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候就和媽媽比賽，爸爸和爺爺作裁判員。我和媽媽輪流出題目，我經(jīng)常得第一。

　　二年級(jí)的時(shí)候我就加上顏色背景。有時(shí)候沒(méi)有材料，我就用電腦上的畫圖軟件畫。我畫過(guò)戰(zhàn)艦、戰(zhàn)車、戰(zhàn)機(jī)還有加勒比海盜。我讓媽媽看的時(shí)候媽媽說(shuō)：“畫得真像”

　　三年級(jí)的時(shí)候有了信息技術(shù)課，老師要求隨便在電腦上畫幅畫。我畫了一架挖地機(jī)。媽媽還給我報(bào)了美術(shù)特長(zhǎng)班，加強(qiáng)我的美術(shù)技巧。在學(xué)校舉行的百靈藝術(shù)節(jié)大賽上我精心畫了一幅作品——《吉普寨臉譜》，并且晉級(jí)了。畫畫使我變得更加有耐心了，也讓我的想象力更豐富了。

　　這就是我的興趣愛(ài)好之一——畫畫，畫畫給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)周記篇6

　　白雪皚皚的冬天過(guò)去了，生機(jī)勃勃的春天又來(lái)了。春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到人間，她一揮魔術(shù)棒，大地上到處呈現(xiàn)著復(fù)蘇的景象，小草睜著惺忪的眼睛好奇地望著這個(gè)美麗的世界，樹枝抽出了嫩芽,在春風(fēng)得意的搖擺,泉水上的冰也融化了，歡快地發(fā)出“叮叮咚咚”的樂(lè)曲...........大地上到處充滿的生機(jī)。

　　花園里，百花爭(zhēng)艷，有的全開了，露出了一個(gè)個(gè)嫩黃色的小花蕊，有的半開著，好像還羞羞嗒嗒的；有的還是花骨朵兒，好像馬上就要綻放開來(lái)。它們開得那么美，好像都想努力展示自己的芬芳。在鮮花叢中，有幾只勤勞的小蜜蜂，在忙著為鮮花傳授花粉呢！

　　“轟隆隆”的春雷打了起來(lái)，緊接著，下起了春雨。在“嘩嘩”的春雨中，天空閃出一道道光紋，這是春的樂(lè)團(tuán)表演來(lái)了，春雨有節(jié)奏地主唱，春雷打起響亮的大鼓，閃電彈奏起吉他，大地上到處是一派生機(jī)。在雨露的滋潤(rùn)下，所有生物都在生長(zhǎng)，似乎有一種頑強(qiáng)的生命力在跳動(dòng)。

　　漸漸地，雨停了，整個(gè)世界像是被沖洗了一番，清新而又干凈。天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的`彩虹，這一刻，萬(wàn)物在春姑娘的召喚下，更加春潮涌動(dòng)，生機(jī)勃勃。

　　我愛(ài)春天，更愛(ài)春天里每一個(gè)顫動(dòng)的生命。

　　螞蟻喜不喜歡吃我手中的餅干和饅頭呢？于是，我把我還沒(méi)吃完的早飯分開放在地上，再次進(jìn)行仔細(xì)觀察。有趣的是，螞蟻們紛紛聚到了餅干和饅頭的周圍，有的開始推餅干渣，有的推起了那小半塊饅頭，還有的東跑跑、西跑跑，碰到同伴歡快地用觸角碰碰，好像在交流什么信息，又好像在為同伴們加油呢！它們都向草叢的另一邊爬去了，我緊跟著，看著它們馱著食物鉆進(jìn)了一個(gè)小洞。我想，那肯定就是這些螞蟻的窩了�？粗@些從食物到螞蟻窩之間來(lái)來(lái)回回忙碌的小螞蟻，我真佩服它們的勤勞！

小學(xué)周記篇7

　　一天，到奶奶家去看小雞，小雞有一雙可愛(ài)的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。

　　尤其是小雞捉蟲子是非常難忘的'。那天，老母雞就帶領(lǐng)著大家就捉小蟲，老母雞先給小雞做了一個(gè)示范。老母雞先用爪子把土扒開，小蟲就被老母雞給吃了，小雞就示范著老母雞的樣子去捉小蟲，小蟲見(jiàn)了連忙逃跑了，小雞去追，第一次小雞沒(méi)有追到，是因?yàn)樾∠x跑得太快了。第二次，小雞又去追了小蟲，結(jié)果，小蟲沒(méi)有力氣了，它好像在說(shuō)：“我不行了，你把我捉回去吧�！毙‰u把它捉了回去，把它給吃了。

　　小雞捉小蟲的這件事不光有趣還使我懂得了一個(gè)哲理，只要不放棄就會(huì)取得成功。