【實(shí)用】成長(zhǎng)日記3篇
已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來(lái)，天氣無(wú)比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無(wú)表情地走在屋檐下，沒有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無(wú)法形容，內(nèi)心的'黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒有回應(yīng)。
麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九!這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。
課堂上，老師站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫唬�是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再?gòu)?qiáng)也是沒有用的。”老師的語(yǔ)氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀�！彼懔�，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來(lái)：“喂，您好!”“啊。媽媽啊，那個(gè)�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)出了事情原委�！昂⒆樱痪褪强荚嚶�，沒什么大不了的，雨過(guò)天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的!”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過(guò)天晴就是彩虹，有什么大不了的呢?誰(shuí)沒有失敗呢?我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來(lái)，陽(yáng)光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人。
成長(zhǎng)日記 篇2
今年暑假的時(shí)候，我看到一些像我這么大的男孩、女孩們騎著自行車快樂地玩耍，心里很羨慕。于是，我請(qǐng)爸爸買回來(lái)一輛漂亮的自行車。我要學(xué)騎自行車。
我看著這輛嶄新漂亮的自行車：只見它一身粉紅色的衣服，黑色的車把，紅黑相間的坐墊，粉紅色的`車后架，車身還嵌了一條黃色條紋。它靜靜地立在車棚里，似乎要對(duì)我說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候帶上我一起去兜風(fēng)呀？”我恨不得馬上就騎上它去兜風(fēng)呢。
當(dāng)天晚上，我和爸爸早早吃過(guò)飯。我推上我的自行車，和爸爸一起來(lái)到體育館的大廣場(chǎng)上，開始了學(xué)騎自行車。
我跨上自行車坐好，抓緊車把，爸爸扶著車后架。我小心翼翼地看著前面，兩只腳隨著腳踏的起動(dòng)踩動(dòng)起來(lái)，自行車一搖一晃地前進(jìn)了。騎行了一會(huì)，心里開始有點(diǎn)兒飄飄然起來(lái)，就是這么一分神的功夫，只聽見“嘭”地一聲，我連人帶車重重地摔倒在水泥地面上�！鞍职帜阍趺床环龇�(wěn)呀？痛死我了！我的屁股喲！”痛得我咧嘴大叫起來(lái)。
爸爸安慰了我?guī)拙�，同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)“：眼睛要看著前方，放松保持淡定心態(tài)，把好車把。”我按照爸爸說(shuō)的專心致志地練習(xí)著。這一次，騎出了好遠(yuǎn)都沒有發(fā)生“意外”。我一晃眼，怎么看見爸爸就站在身旁呀？他不是一直扶著車后架的嗎？看到爸爸沒有扶自行車，我心里就開始“咯噔咯噔”地害怕起來(lái)了，這么一想著，我又一次從車上摔了下來(lái)。
雖然連摔了兩次有點(diǎn)痛，但我一想到騎上自行車去兜風(fēng)那副拉風(fēng)的樣子，心里的害怕就又消失得無(wú)影無(wú)蹤，勇氣猛增起來(lái)。繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)著...... 慢慢地，慢慢地，我可以獨(dú)自騎幾米、十幾米、幾十米了......
最終，那個(gè)晚上，我騎著自行車，爸爸從旁看護(hù)。雖然搖搖晃晃，但我還是騎著自行車安全到了家。
通過(guò)這件事使我認(rèn)識(shí)到：做事情要專心，不要怕摔跤，摔倒了，重新站起來(lái)，就是好樣的！
成長(zhǎng)日記 篇3
最近我有兩個(gè)發(fā)現(xiàn)：
其一是小家伙的眼睛會(huì)去尋找聲音或有色彩的東西了。在孩子的頭頂，我們懸掛了不同顏色的氣球，還有風(fēng)鈴、燈籠。起初，我故意把氣球高高拋起，或者把風(fēng)鈴弄的'叮呤作響，可他兩眼根本不往那兒瞧。也不知什么時(shí)候，當(dāng)空調(diào)的風(fēng)把氣球吹的飄來(lái)飄去的時(shí)候，他的視線也跟著氣球跑來(lái)跑去。
其二是，忽然有一天我發(fā)現(xiàn)他咧嘴笑了，雖然沒有聲音只是一個(gè)咧嘴的動(dòng)作，那是一次他在看著飄來(lái)飄去的氣球和叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴時(shí)，他突然笑了。這種笑的動(dòng)作有時(shí)發(fā)生在他的睡夢(mèng)中，正酣睡著，似乎想到了什么開心事，就有了咧嘴笑的動(dòng)作。
笑，是孩子快樂、幸福的一種表現(xiàn)。
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