四年級(jí)讀書(shū)日記
很快一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的四年級(jí)讀書(shū)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)日記1
一聽(tīng)到“笑貓”這個(gè)詞大家一定都很熟悉吧。我想同學(xué)們都和我一樣喜歡看《笑貓日記》吧。笑貓它會(huì)冷笑、獰笑、猙笑、譏笑、嘲笑，只要是人會(huì)的它都會(huì)。 在我所看的《笑貓日記》中，令我印象最深的是《小貓出生在密秘山洞》，在這本書(shū)中，我最喜歡的是一只名叫小可憐的貓，因?yàn)樗亲詈笠粋�(gè)出生的，它也是身體最瘦弱的，它的眼睛也是最后一個(gè)睜開(kāi)的。小可憐是被一場(chǎng)突然的寒流給凍死了。雖然小可憐死了，我也為它傷心了許多天。但是，我覺(jué)得小可憐是最幸福的`。在它快要死的時(shí)候它的哥哥姐姐挺身而出，用它們的小屁股為它擋風(fēng)遮雨，而且它還有那么愛(ài)它的爸爸媽媽，可是小可憐還是死了。我很同情小可憐，它為什么如此的短命……
這個(gè)故事讓我明白的一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家，希望大家都能珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，愛(ài)護(hù)家里的每一個(gè)人，快樂(lè)的生活！
四年級(jí)讀書(shū)日記2
我讀了一本《笑貓日記》第19冊(cè)，會(huì)唱歌的貓，這一本書(shū)，我覺(jué)得挺好看的。
主人公二丫在清晨路上遇到了一位聾啞老人，看他的報(bào)紙好像連一個(gè)人都沒(méi)有買，為了幫助聾啞老人，二丫拜會(huì)說(shuō)人話的鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。然后，二丫幫聾啞老人用自己的聲音賣報(bào)紙。
二丫來(lái)到了醫(yī)院，二丫不知醫(yī)院是什么地方。二丫亂奔亂打地到了一個(gè)病房，病床里躺著一位‘美人’。“護(hù)士長(zhǎng),這位美麗的女人為什么睡了那么久呢？’’‘呯’二丫聽(tīng)到聲音，急忙跑到窗簾后偷看。原來(lái)這位 “睡美人”有女兒依依的，那他丈夫呢？怎么沒(méi)出來(lái)陪他的.妻子呢？答案出來(lái)了，原來(lái)早在一年前，他們一家三口去旅行的路上，發(fā)生了車禍，依依的爸爸因保護(hù)母女倆而死去。媽媽為救依依昏迷至今。依依每天放學(xué)后來(lái)醫(yī)院唱那凄涼的《魯冰花》，二丫的心同情了他，就努力的學(xué)唱著《魯冰花》唱完，睡美人那細(xì)細(xì)眼線出了眼淚，睡美人醒了。
二丫用它的各種善舉教會(huì)了我們要用我們最誠(chéng)摯的愛(ài)讓世界充滿溫暖。愛(ài)是一盞燈，為我們照亮前方。愛(ài)是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。愛(ài)是清早的露水，滋潤(rùn)我們長(zhǎng)大。
四年級(jí)讀書(shū)日記3
著名女作家楊紅櫻是我喜歡的作家之一，我讀過(guò)她的好多童話小說(shuō)，這本《女生日記》是一本校園小說(shuō)，她以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描寫了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為少女過(guò)程的心理，生理微妙的變化。
其中有一篇《我的生日媽媽的'受難日》讓我印象最深的。冉冬陽(yáng)的媽媽生冉冬陽(yáng)時(shí)整整掙扎了三天，痛得把被單都撕破了，終于將冉冬陽(yáng)生下來(lái)。我看到這里，心里很不是滋味，我問(wèn)媽媽生我的時(shí)候是不是也這樣，媽媽說(shuō)：“每一個(gè)媽媽都是忍著痛生下孩子的，辛苦將孩子養(yǎng)大，費(fèi)心將孩子教育成人的�！笔前�，我感謝我的媽媽，不只是給了我生命，還教會(huì)我做人。
還有一文——《女孩子的秘密》，我也有小秘密，就不告訴你。
如果你想了解更多關(guān)于女生的事，那就請(qǐng)來(lái)看《女生日記》。
四年級(jí)讀書(shū)日記4
今天下午，我們班要開(kāi)展了一場(chǎng)“帥狗杜明尼克”的讀書(shū)會(huì)，我心里可高興了！因?yàn)�，這次讀書(shū)會(huì)同學(xué)們要以比賽的形式來(lái)進(jìn)行；讀書(shū)會(huì)分別是：?jiǎn)栴}選答、形象點(diǎn)評(píng)、詞語(yǔ)比拼、朗讀展示， 一共四項(xiàng)，我參加了兩項(xiàng)。下午終于到了開(kāi)讀書(shū)會(huì)的時(shí)間了，同學(xué)們陸續(xù)上了三樓。等我們小組的全部到齊了以后，我們也上了三樓的'報(bào)告廳。到了三樓報(bào)告廳一進(jìn)門，我看到同學(xué)們已經(jīng)到齊了，同學(xué) 們的爸爸、媽媽也來(lái)了很多。
一會(huì)兒，我們就開(kāi)始上課了。一開(kāi)始老師讓我們每組抽一題，是看題目回答問(wèn)題，第一項(xiàng)是我參加。我一拿到題就趕快打開(kāi)看，我的問(wèn)題是：杜明尼克多大了？他最擅長(zhǎng)什么樂(lè)器？我一看心里樂(lè) 了，因?yàn)閱?wèn)題太簡(jiǎn)單了。我很輕松的就回答對(duì)了，得了20分。
第二項(xiàng)是“形象點(diǎn)評(píng)”，這個(gè)問(wèn)題我們組由閆英強(qiáng)來(lái)回答。他也回答得很好，也得了20分。接下來(lái)是“詞語(yǔ)比拼”我們又得了20分。最后是“朗讀展示”，我們每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參加的。到我們 組讀書(shū)時(shí)，我心里有點(diǎn)緊張，讀書(shū)時(shí)漏掉了一個(gè)詞，不過(guò)我馬上又改了過(guò)了；讀完以后心里松了一口氣，最后我們又得了20分。
因?yàn)閳?bào)告廳下一節(jié)課有別的班級(jí)要上課，我們只好將讀書(shū)會(huì)結(jié)束了。我們每一組總結(jié)了一下分?jǐn)?shù)，我們組得了一百三十分，我心里真高興��！
前面我忘記說(shuō)了，我們每一組人員全到齊了的都會(huì)加上四十分，還有我們小組由于認(rèn)真聽(tīng)課，老是又獎(jiǎng)給了我們小組十分。這一些分加起來(lái)就是一百三十分！
四年級(jí)讀書(shū)日記5
安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí)，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了自己的老師和校長(zhǎng)，心中充滿了無(wú)限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師，給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課。
正如其書(shū)名所暗示的，《愛(ài)的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛(ài)。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)、姐弟之間的愛(ài)、子女與父母間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀起來(lái)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。全書(shū)把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)；小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，無(wú)不包含一個(gè)“愛(ài)”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。這本書(shū)也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛(ài)。
《愛(ài)的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛(ài)的教育”，對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書(shū)中我們看到，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的.日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。
本書(shū)生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書(shū)的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法，讓我們通過(guò)一個(gè)孩子的眼光去觀察這個(gè)世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
四年級(jí)讀書(shū)日記6
暑假里，我讀了《女生日記》這本書(shū)，這是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的，主角則是冉東陽(yáng)、沙麗、莫欣兒、吳緬。
冉東陽(yáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，她不知道為什么平時(shí)跟她最要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，就跑去她家問(wèn)為什么，而他的同學(xué)卻說(shuō)：“我們家沒(méi)錢�！薄Ｈ綎|陽(yáng)說(shuō)：“哦�！比缓缶托那榈吐涞幕丶伊恕＿^(guò)了一天，冉東陽(yáng)要買橡皮筋，她拉著他的朋友去一家超市買，他們到賣橡皮筋的地方問(wèn)：“多少元?”老板說(shuō)：“兩塊五。”這時(shí)他的'朋友說(shuō)：“太貴了，我們不要在這里買，跟我去個(gè)地方”，他們到啦一條小巷，小巷里賣什么的都有，她們來(lái)到賣橡皮筋的地方，問(wèn)老板多少元，老板說(shuō);“五角。‘’冉東陽(yáng)掏出錢就要付錢。這時(shí)冉東陽(yáng)說(shuō);你媽媽不是沒(méi)有工作嗎?不如讓她來(lái)賣百貨吧!她們趕緊跑回家告訴她的媽媽，她的媽媽說(shuō);做生意要有本錢的，我們沒(méi)有啊冉東陽(yáng)立馬把他的壓歲錢給啦她朋友的媽媽。
難道好朋友有啦困難我們不該幫助嗎?就像冉東陽(yáng)一樣。
四年級(jí)讀書(shū)日記7
這個(gè)寒假，我讀完《會(huì)唱歌的貓》后，心不由得顫動(dòng)起來(lái)。我為故事主人公小貓二丫的精神所感動(dòng)了。當(dāng)那秋天，片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在二丫心中萌生了,為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)話，終于功夫不負(fù)有心人，她終于會(huì)說(shuō)話了&&圣誕夜悄悄降臨了，圣誕老人來(lái)到二丫的夢(mèng)中，帶她走進(jìn)了一間陌生的病房，送給她了一份特殊的禮物機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)就是喚醒依依媽媽，依依媽媽為救自己的女兒，而在車禍中變成了植物人。每天下午的時(shí)候，依依都會(huì)唱著一首歌那就是《魯冰花》&&每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有一首凄美的《魯冰花》從病房中飄出，那就是天使在歌唱，而天使就是小貓二丫。
合上書(shū)，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，二丫雖小，但心靈的力量卻是巨大的，因?yàn)樗袗?ài)，有著一顆天使般的心，為了學(xué)說(shuō)話，她不分晝夜，卻將嗓子練啞了。可二丫并沒(méi)畏懼，在接受治療之后，她繼續(xù)練習(xí)著，終于，她會(huì)吆喝賣報(bào)詞。僅僅九個(gè)字，卻讓她練了上千遍。二丫是一只小貓，小貓都有如此的毅力，何況我們呢？像我往年的暑假作業(yè)，總是把計(jì)劃布置的'井井有條，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，我也就紙上談兵光說(shuō)不做了。而二丫她說(shuō)到做到，絕不半途而廢。這點(diǎn)我們必須要向她學(xué)習(xí)。她為救依依媽媽，白天給老爺爺吆喝，晚上有義不容辭地去唱《魯冰花》，然而二丫不累，她倒覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)樗軒椭鷦e人了。在她的心里一定有著幫助別人，快樂(lè)自己的話吧。做人要像二丫一樣有顆堅(jiān)定善良的心，有了目標(biāo)，就要朝著目標(biāo)去努力、奮斗，不要半途而廢。還要多多幫助別人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)，別人收到了你的愛(ài)心，而你收到了別人最唯美的微笑。當(dāng)然我們也要懂得感恩，大家知道嗎？魯冰花是一種茶花，它開(kāi)在春天的茶園里，花朵凋謝后落入泥土，變成滋養(yǎng)茶樹(shù)的肥料。無(wú)私奉獻(xiàn)的魯冰花象征著天底下最偉大最無(wú)私的愛(ài)母愛(ài)，我們?cè)诩視r(shí)可以做一些家務(wù)活，做一些我們力所能及的事。
我久久凝望著封皮的二丫，趴在病床上，唱著《魯冰花》，仿佛那甜美的歌聲在耳邊縈繞，那歌聲是那么純潔，是那么美妙，隱約中，看見(jiàn)二丫那對(duì)寶石似的大眼微微閃動(dòng)，我看到了她的眼睛里閃動(dòng)著堅(jiān)韌，閃爍著愛(ài)心，閃動(dòng)著在幫助別人后的那份快活、開(kāi)心與自在！
四年級(jí)讀書(shū)日記8
暑假里，媽媽給我買了一套《笑貓日記》。其中《保姆狗的陰謀》這一本書(shū)我覺(jué)得很好看。
笑貓是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)很多種笑，比如嘲笑、冷笑、大笑等，但它最喜歡微笑。
其中一個(gè)故事是這樣的`：有一天，笑貓的朋友帥仔好幾天沒(méi)看到保姆狗了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了它就直接追了上去。帥仔看到馬路上有一輛集裝箱卡車像風(fēng)一樣行駛，沒(méi)來(lái)得及剎車就把保姆狗壓在下面了，后來(lái)帥仔發(fā)現(xiàn)就把它背回家了。
還有一個(gè)故事是：有一天，笑貓到了公園發(fā)現(xiàn)公園里放了老鼠毒藥，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥胖的老鼠迎面走了過(guò)來(lái)，小貓想為什么放了老鼠毒藥它沒(méi)毒死呢？聽(tīng)說(shuō)那吃老鼠從不亂吃東西，所以它沒(méi)被毒死。
我還在看笑貓日記其他的書(shū)，實(shí)在是一套很好看的書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)日記9
最近讀了《笑貓日記》這一冊(cè)書(shū)，我被書(shū)中的故事深深地感動(dòng)，里面的主人公——笑貓性格開(kāi)朗，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于找到了虎皮貓，并治好了她的耳聾。在這之后，他們便生了四只小貓，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。盡管寒冷的冬天來(lái)了，但處處都洋溢著幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長(zhǎng)，并相互幫助和愛(ài)護(hù)，一起度過(guò)了寒流和困難。
讀了這本書(shū)，我很佩服笑貓，并要象它學(xué)習(xí)。因?yàn)樗活櫸ｋU(xiǎn)救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動(dòng)的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛(ài)護(hù)小朋友。做一個(gè)勇敢的孩子，保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)祖國(guó)媽媽。
我相信大家看到這本書(shū)的題目肯定很奇怪，云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？其實(shí)我也很奇怪，接下來(lái)就讓我們一起去書(shū)的海洋里探索吧！
原來(lái)，小白的主人—蜜兒，在云朵上的學(xué)校當(dāng)老師。有一天，笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了，他怎么找都找不到，終于，笑貓?jiān)谝蛔喷娎镎业搅饲蚯蚶侠鲜�，球球老老鼠說(shuō)：“我在古鐘下方的.玻璃門看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，當(dāng)我跳進(jìn)去時(shí)就失去了知覺(jué)，當(dāng)我恢復(fù)了知覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和小白女主人長(zhǎng)得一樣的一個(gè)人�！庇谑�，他們?nèi)フ倚“�，可是小白和女主人都不在，這時(shí)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，把它們帶到了云上的學(xué)校。
在這里，孩子們可以自由自在的在草地學(xué)習(xí)，不像我們一樣在教室里筆直的坐著。而且，學(xué)生們還可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩，根本不像現(xiàn)在一樣，枯燥，讓人不想聽(tīng)。并且老師也不會(huì)像現(xiàn)在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識(shí)，而是給孩子們更多的歡樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)。
如果，我能在云朵上的學(xué)校上學(xué)，那該多好呀！我也希望家長(zhǎng)們不要光訓(xùn)斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長(zhǎng)要幫孩子，教他怎么寫，希望家長(zhǎng)們可以改一下自己的脾氣。
四年級(jí)讀書(shū)日記10
這本書(shū)講的是，有一只叫笑貓的小貓，他和他的好朋友球球得到一個(gè)令人驚訝的消息：在西山山脈的最高峰上，有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的主人——蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。笑貓和球球決定去探險(xiǎn)。他們翻過(guò)n座高山，終于到了峰頂。突然，一陣大風(fēng)，把他們刮到了學(xué)校。小白告訴他們，這里的孩子曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下，變得噩夢(mèng)連連，在這里他們又重新快樂(lè)了起來(lái)。
我能感受到那些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的壓力，因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)有壓力，比方說(shuō)考試成績(jī)不理想的時(shí)候。要是我也能有機(jī)會(huì)去云朵上的學(xué)�？匆豢淳秃昧恕７潘梢幌�，回來(lái)再學(xué)習(xí)。就會(huì)更有勁了！
這本書(shū)主要寫了今天是母親節(jié)，二丫、胖頭，三寶都來(lái)給母親虎皮貓過(guò)生日，虎皮貓感到很欣慰。笑貓要去找球球老老鼠份分享它的快樂(lè)和幸福，終于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息,在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學(xué)校，小白和它的女主人----蜜兒就在這所學(xué)校里。笑貓和球球老老鼠爬西山山脈最高峰時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們卷到山頂，它們終于見(jiàn)到云朵上的學(xué)校。在學(xué)校里品嘗了美味的花樣早餐，知道了云朵上的`學(xué)校的課堂就在大自然里，學(xué)校里的孩子都是蜜爾從夢(mèng)中把他們送上來(lái)的。這些孩子都是在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子。蜜兒教孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫(huà)畫(huà)，大家共同完成學(xué)校里的作業(yè)， 蜜兒帶領(lǐng)孩子們一起去尋找河源的盡頭......這天孩子們玩得非常開(kāi)心！晚上孩子們做的自然是好夢(mèng)了，好夢(mèng)都放在粉紅色的袋子里。蜜兒很會(huì)教孩子們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在蜜兒的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界......云朵上的學(xué)校把那些不快樂(lè)的孩子變成快樂(lè)的孩子！
這本書(shū)讓我懂得：“發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭。”蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去探索去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們好奇心得到滿足，讓孩子們的求知欲得到了滿足，就很容易將孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松的、有趣的。于是越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂(lè)！
在這個(gè)假期里，我讀了《笑貓日記》其中的一本：《云朵上的學(xué)�！贰＿@本書(shū)非常好看，角色有：笑貓、小白（貴婦犬）、蜜兒（小白的女主人）、花臉獸、仙鶴和球球老老鼠。云朵上的學(xué)校當(dāng)然是建在云朵上，那些孩子們又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜兒都會(huì)拿著粉紅色或者是黑色的大口袋去收集孩子們的夢(mèng)，粉紅色是好夢(mèng)，黑色是噩夢(mèng)。蜜兒把做噩夢(mèng)的孩子們，也就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子們帶到云朵上的學(xué)校，教他們?cè)诖笞匀坏恼n堂上學(xué)習(xí)，孩子們都愛(ài)學(xué)習(xí)了。書(shū)上說(shuō)：現(xiàn)在老師都是把知識(shí)灌入我們的腦子里，而大自然的課堂，可以讓孩子們自己感受和體會(huì)。我想：書(shū)上說(shuō)的很對(duì)，所以老師才會(huì)在寒假或暑假中舉行一些室外活動(dòng)，讓我們?nèi)ソ佑|大自然。爸爸媽媽不想讓我們宅在家里，想讓我們出去，我一直不明白這是為什么，讀過(guò)這本書(shū)，我才明白，原來(lái)爸爸媽媽是想讓我們多多接觸大自然，學(xué)到更多有趣的知識(shí)！書(shū)中有一個(gè)小女孩不愛(ài)寫作文，但通過(guò)蜜兒的指導(dǎo)下，她的速度變得飛快。因此我感受到書(shū)中的蜜兒很善良，她并沒(méi)有因?yàn)槟切┖⒆觽儗W(xué)習(xí)不好或不愛(ài)學(xué)習(xí)而生氣，而是把他們帶進(jìn)大自然的課堂，注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
四年級(jí)讀書(shū)日記11
《我要做好孩子》這本書(shū)主要講的是：小學(xué)六年級(jí)女生金鈴，剛過(guò)了11歲生日。她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)不是太理想，英語(yǔ)還算不錯(cuò)。金鈴為了做讓老師家長(zhǎng)滿意的“好孩子”付出種種努力。積極減肥，導(dǎo)致在體育課上暈倒。到老師家補(bǔ)課，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。當(dāng)然也和家長(zhǎng)老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后她和同學(xué)們一起充滿信心的`走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。這本書(shū)我看了幾遍還喜歡看，我非常喜歡“金鈴”這個(gè)人物，喜歡她的善良，機(jī)敏，正直。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上，樂(lè)于助人的好孩子。
四年級(jí)讀書(shū)日記12
暑假期間，我閱讀了一本書(shū)，名叫《女生日記》。我是一名10歲的小學(xué)生，這個(gè)年紀(jì)的我們，是擁有屬于我們自己秘密的天地，我也不例外。書(shū)中的主人公名叫：”冉冬陽(yáng)“，她有一個(gè)即幸福而又溫馨的家庭：媽媽是一個(gè)開(kāi)朗和善解人意的人;爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅而又不失幽默的人，而冉冬陽(yáng) 自己是一個(gè)活潑開(kāi)朗，善于思考的女孩子。
冉冬陽(yáng)是一個(gè)聰明的學(xué)生，在班里的成績(jī)總是名列前茅，受到同學(xué)們的愛(ài)戴，受到老師們的夸獎(jiǎng)，使她的父母深感欣慰，而冉冬陽(yáng)最喜歡的科目就是語(yǔ)文，尤其是作文。冉冬陽(yáng)自己就說(shuō)：”語(yǔ)文是世界萬(wàn)物知識(shí)中最美麗的花園世界�！耙�?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)天地?fù)碛凶屓肆鬟B忘返的境界;字里行間有讓人陶醉其中的美妙之感等等。
冉冬陽(yáng)獨(dú)特的思考思維，使她獲得過(guò)學(xué)校多次作文大賽的第一名，知道她成功的秘籍是什么嗎?是閱讀。偉大的高爾基先生說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！八匀蕉�(yáng)把每天大部分時(shí)間都投入到了閱讀中，在閱讀之中，不僅她的'腦子在思考，而且她的雙手也在紙上不停的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，記下有趣的知識(shí)點(diǎn)。她總是津津有味的閱讀完每一本名聞著作，長(zhǎng)久的日積月累，使她腦里的知識(shí)越來(lái)越多，也使肚子里的知識(shí)消化的越來(lái)越好。
看完這本書(shū)的時(shí)候，我內(nèi)心已下定了決心：從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)”讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)“的習(xí)慣。我要善待讀書(shū)，讓自己成為一個(gè)擁有知識(shí)魅力的女孩，我要學(xué)習(xí)冉冬陽(yáng)對(duì)閱讀的強(qiáng)烈精神，我要讓自己成為像冰心奶奶一樣的文學(xué)家。
四年級(jí)讀書(shū)日記13
今天我看完了由美國(guó)作家杰夫·金尼創(chuàng)作的《小屁孩日記》這部書(shū)。
說(shuō)是小屁孩，其實(shí)這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生寫的日記，他的名字叫格雷。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù);他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑著同班同學(xué)是笨蛋，老是想投機(jī)取巧偷懶。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者;他特意在分班時(shí)裝得不會(huì)念書(shū)，好讓自己分到基礎(chǔ)班;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)活動(dòng)，結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成大汗淋漓的樣子;他眼紅自己的好朋友手受傷以后得到了女生的百般呵護(hù)，就故意裝傷員，結(jié)果沒(méi)招來(lái)女生的關(guān)注反惹來(lái)自己不想搭理的人……
這本書(shū)太搞笑了，幾乎每看一頁(yè)你都會(huì)哈哈大笑!書(shū)里還配上了許多插圖，書(shū)后還有全部的'英文版的文章，正像封面上說(shuō)的：爆笑日記，輕松英語(yǔ)，真是一舉兩得。格雷的日記雖然都很短，但是他的觀察很仔細(xì)，他寫的都是每天在身邊發(fā)生的事情，任何事都可以被他描述出來(lái)，給我的第一感覺(jué)是：生動(dòng)、有趣。希望大家也能看看哦!
四年級(jí)讀書(shū)日記14
今天，我學(xué)了《愛(ài)之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動(dòng)。
他一直認(rèn)為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的'事。當(dāng)他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風(fēng)尚：真情互動(dòng)，人人都需要幫助，人人都應(yīng)該給人幫助�！�
如果愛(ài)能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)讀書(shū)日記15
前幾天，我們班開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)會(huì)，是一個(gè)非常難忘的讀書(shū)會(huì)。下面我來(lái)給你們講一講吧！
我們班一共有七個(gè)小組，是用積分的方式來(lái)看哪一組會(huì)獲勝，而且獲勝的那一組還有獎(jiǎng)品，我們老師買了八個(gè)便利貼作為獎(jiǎng)品。讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了 ，我們班的同學(xué)們都積極提問(wèn)問(wèn)題，回答問(wèn)題，我們 組因?yàn)榛卮饐?wèn)題時(shí)沒(méi)有說(shuō)第幾組，使我們有好幾分都沒(méi)有拿到，但是，我們落了個(gè)倒數(shù)第一名并沒(méi)有灰心，我們繼續(xù)回答問(wèn)題，堅(jiān)持扳回前幾名，終于，在我們的堅(jiān)持不懈的'精神下，奪得了第四名的榮 譽(yù)，但是，同時(shí)出現(xiàn)了兩組冠軍， 我們老師就把一個(gè)獎(jiǎng)品分給兩個(gè)人，剛好全都發(fā)完，每個(gè)人也都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)品。最后，我們的讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)聲中落幕。還有人來(lái)聽(tīng)我們的讀書(shū)會(huì)，并且答應(yīng)我 們語(yǔ)文老師如果辦的好，還會(huì)在我們班里的墻角上放一個(gè)書(shū)架，讓我們隨便看里面的書(shū)，不要錢，我們非常高興。
這次的讀書(shū)會(huì)，真是一個(gè)難忘的讀書(shū)會(huì)呀！我真期待下一次的讀書(shū)會(huì)，下一次的讀書(shū)會(huì)我們一定要好好發(fā)揮，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取取得第一名。
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