我的日記
很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的我的日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
寒假一天天的過去了，這天我對爸爸說：“爸爸，我想在冬天里了開心的打羽毛球！你想跟我一起打球嗎？”爸爸說：“我也想打羽毛球呀，
但是，今天的天氣太冷了，風(fēng)又這么大，怎么打球呀，我們還是在家看電視吧�！蔽壹饨衅饋恚骸皠偤脣寢屢メt(yī)院照顧阿姨，我們就在女人
街打球吧�！卑职滞饬�。
來到了女人街，我和爸爸開心的打起了球，只見羽毛球在球拍中飛來飛去，像是在空中開心的跳舞！我和爸爸配合的非常默契，可以打十五個
來回呢！
我和爸爸都打累了，坐在草地上休息了一會，看著滿天的星星正在對我們眨眼睛。
過了一會，我們又來到了健身器材上玩了起來，我有時(shí)走平衡木，雙手張開，兩腳站在平衡木上，就像一只小燕子站在電線上；我有時(shí)玩滑滑
梯，像一只調(diào)皮的猴子竄上竄下。
時(shí)間過得真快，我玩的還沒有過癮，但第二天還要上課，真的.不能再玩了，收拾好東西，依依不舍的離開了女人街。
我的日記 篇2
以前沒有傘，下雨天只能用荷葉來擋雨。于是魯班就發(fā)明了傘。
我要把傘小小改進(jìn)一下。我想發(fā)明音樂傘和明亮傘。
第一把是音樂傘。傘面上印著十二生肖的圖畫，傘柄上有一個按扭，一按按扭，就會發(fā)出動聽的'音樂。
第二把是明亮傘。傘面上有匹飛馬和飛鹿，傘柄上裝著一個手電筒，手電筒上有一個太陽能板，白天它能吸收陽光，晚上它能利用白天吸收的光能發(fā)出明亮的光芒。
瞧，這就是我發(fā)明的“音樂傘”和“太陽傘”，它們一定能給我們帶來方便和快樂。
我的日記 篇3
再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外多了惜別的學(xué)生，我們心里多了一份不舍。
短短11天，我們的`下鄉(xiāng)生活完整的結(jié)束了。無論人或動物，新到一個陌生的環(huán)境，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境，已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生，冷冰冰而不舍的分別讓我們痛徹心扉。
話說回來，盡管只有11天，但感受仍是深刻的。這11天，讓我這個素未為師的師范生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來，做老師不容易，備課、開課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上30多個學(xué)生，他們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。身為美術(shù)老師，不僅僅自己要會畫，還要會把自己會畫變成學(xué)生會畫。真所謂 “臺上一分鐘，臺下十年功”，所以，我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好。
那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí)，但他們臉上流露出來的真誠和樸實(shí)，令我為之感動。一天下來的課程，用最大的耐心和微笑來面對他們。因?yàn)�，他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個未經(jīng)世事、渴望踏進(jìn)大學(xué)門檻的、對整個世界充滿好奇的我。
我從未后悔加入這個團(tuán)隊(duì)，它讓我體驗(yàn)到無限快樂。讓我這個還是學(xué)生身份的“老師”領(lǐng)略更多，很多事，仍需我們不斷地去探究，去體會。
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