放風箏日記
一天將要結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的放風箏日記8篇，希望對大家有所幫助。
放風箏日記 篇1
星期天，我和母親來到星月廣場放風箏。
我以前有一個“老鷹”風箏，放到天上的時候，它就會在藍天中自由的展翅翱翔，可惜它現在已經折斷了翅膀�！袄销棥憋L箏壞了，我和母親只得再買一個風箏。這回我看上了一只美麗的“大蝴蝶”，橘紅色的身上布滿了墨綠的斑紋，于是我們就買下了這只“大蝴蝶”。
激動人心的時刻來了，我們的“大蝴蝶”就要飛上天了。可是這只“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面，就好像折斷了翅膀筆直的.落了下來。當時，天上的風箏只有一個，是一個身裝紅衣袍的“小燕子”，它好像在田野里捉害蟲。
我正看的入神，突然發(fā)現我們的“大蝴蝶”飛上天了�？墒菦]過幾分鐘，它又筆直的落下了來。就這樣反復試了幾次，都落了下來。
沒辦法，母親和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”，等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。
看那個彩色的“小衛(wèi)星”尾巴一轉一轉的，好像在太空里考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢，還有一只“大蝴蝶”白色的身體布滿了藍色的條紋，呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一只褐色的“小老鷹”，它是風箏中最小的一個，也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。
天空中的風箏越來越多，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加耀眼。
放風箏日記 篇2
今天學校組織大家出去春游，主題是：喜迎青奧，放飛夢想。 同學們都很開心，一早，大家就背著裝著食物背包來到學校。乘車來到中山陵風景區(qū)后，我們先登中山陵瞻仰孫中山，然后去音樂臺吃午飯、喂鴿子，最后去了公園放風箏。我最喜愛的環(huán)節(jié)是放風箏。
我們來到了體育公園的草地上，老師找了一片草長得較密的地方讓大家坐下來。接著，導游拿來了許多色彩鮮艷、圖案漂亮的風箏。有幾個迫不及待的同學立即上去為自己挑了喜愛的風箏。老師為每只風箏綁上繩子發(fā)給大家后，同學們陸陸續(xù)續(xù)的放起來。
我拿著風箏，學著其他同學的.樣子，拽著風箏線迎著風跑，讓風箏飛起來。因為天氣比較好，風箏一下子就飛起來了，我繼續(xù)跑，風箏繼續(xù)飛，越飛越高，不一會就超過其它的風箏，成為飛得最高的一只�？粗w得高高的風箏，我心里有些得意，就在我得意的時候，一不留神，手里的風箏線放完了，因線沒有捆綁到線軸上，風箏一下子飛了。我急忙向著風箏飛的方向追去，想把風箏拽回來，可是風箏越飛越高，離我越來越遠，我只好放棄去看其他同學放。
雖然我的風箏飛遠了，但我還是玩得很開心！希望我的風箏帶著青奧夢想越飛越高！
放風箏日記 篇3
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節(jié)，正是放風箏的好時機。
說得也巧，這天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。
首先由施展拉線，我在后面助跑。開始了，施展當風來后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。但是，風箏剛上“舞臺”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍色的'天空。結果，我們無意間發(fā)現了一只甲蟲風箏，再老高老高的空中“飛翔”。于是，我沿著風箏線找到了放風箏的“高手”。原先，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！
風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！
放風箏日記 篇4
春天來了，世界萬物復蘇，動物也從沉睡中醒來，人們的玩勁兒也開始沸騰了。
我跟著爸爸去了東進公園，只見那兒的松樹蒼翠挺拔，那兒的柳樹也冒出了嫩芽，花兒都張開笑臉迎接我。來到那里，空氣清新極了，陽光暖暖，照得我們懶洋洋的。我和爸爸把車上的“貴賓”請了下來，她就是風箏嘍！
我們把裝風箏的'袋子打開，爸爸嫻熟地把個個零件組裝起來。瞧！這是一只栩栩如生的“雄鷹”風箏，真是威風極了。最后爸爸將風箏線固定在風箏上，風箏組裝就完成了。
我體內的那股頑皮勁兒操控我拿起風箏就玩，因為奔跑的緣故，風箏才有了動力飛起來，不過卻飛得很低，好像隨時都有可能會掉下來。跑來跑去，累得我一屁股坐了下來，四肢無力，軟綿綿的。
突然一陣強風吹了過來，風箏自己飛了起來，我心里歡呼道：天無絕人之路！失望后果真有一絲希望。隨后風箏又自動下來，我急著說：“風箏大哥，你干嘛下來�。∫唤z希望破滅成了絕望��！“這時”救星“——爸爸挺身相助，熟練地操作起來，一會兒功夫風箏就飛翔在藍天上，我不禁哀怨：”我惹你啦？風箏大哥，你是對我有‘傲慢和偏見’啊！“
哎！下一次我一定要馴服這只“雄鷹”！
放風箏日記 篇5
春光明媚，三月是放風箏的好時候，今天我和小伙伴們約好去放風箏。
我們走在路上，春風吹拂著我們的頭發(fā)，路邊的泥土解凍了，散發(fā)著泥土的香味，呼吸著新鮮的空氣，看著美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！
我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。
我們拿著自己心愛的風箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的和美人魚的，各種各樣，好看極了。這些風箏都代表著伙伴們美好的'夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰(zhàn)士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務員……
我的呢，是一只美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成為一名飛行員，飛向祖國的藍天。
我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍藍的天空。越飛越高，越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來，我們的心也跟著飛了起來，飛到了未來。
放風箏日記 篇6
夏日的傍晚，習習涼風吹拂著大地，有晚霞的天空特別美麗。在靈湖廣場的上空，有形態(tài)萬 的風箏展翅翱，仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，給天空增添許多活力。
看著放風箏的.人們臉上洋溢著笑容，盡情地玩樂著，我也躍躍欲試，讓爸爸拿著我心愛的老鷹風箏，我在前面拿著線軸，心想讓風箏立馬飛向天空�？墒牵业娘L箏一下子給我一個下馬威。
我的心猛地提起來，從額頭冒出的冷汗和汗水夾雜在一起，讓我的神經一下子緊繃起來。爸爸看到我滿臉的汗水，知道我心里緊張起來，他蹲在我跟前笑著對我說：‘’寶貝，別緊張，慢慢來，爸爸相信你一定會把風箏放飛得很高的�！奥牥职值脑�，我慢慢平靜下來，心想：我一定會成功的。我又拿著線軸，向前猛跑一陣，一邊跑，一邊時不時回頭看看，好險呀！老鷹風箏終于慢慢地升高，一顆緊張兮兮的心放下來。我滿臉幸福地看著，那神氣的老鷹風箏越飛越高，還不時回頭向我點頭，向我致謝，好像在感謝我。
快樂的時光總是那么短暫。過一會兒，爸爸叫我回家，我依依不舍地離開靈湖廣場。
放風箏日記 篇7
今天，陽光明媚，風和日麗，是個放風箏的好日子。我和媽媽來到了城市陽臺放風箏。
城市陽臺上聚集著許多放風箏的人，抬頭仰望，天湛藍湛藍的。天空中飛舞著各式各樣，大小不一的風箏，有威武的“老鷹”、輕盈的“燕子”、美麗的“蝴蝶”……往遠方眺望，天上仿佛飛著許多可愛的小動物。它們在比賽誰最美麗、誰飛得最高。我的風箏是從“風箏之都”—濰坊買來的燕子風箏。它的形狀非常獨特，中間有一個橢圓形的身體，兩旁是用竹子撐起來的黑色的翅膀。尾巴宛如一把張開了的剪刀，圖案很精細，樣子甚是可愛。
我來到一塊空地上，準備放風箏�！翱墒峭膫�方向放呢?”我的心里起了一個大大的疑問，“嗯，大概是往順著風的'方向跑吧!”于是，我左手拿著線圈，右手拉著線，往順風的方向跑了起來�？墒牵L箏老跟著我“跑”，飛不起來。“啊!怎么回事兒呀?”我自言自語道。這時，媽媽跑了過來，跟我說：“哎呀，怎么回事，沒飛起來嗎?”“啊，是不是跑錯了方向?”我問。媽媽笑著說：“要讓風箏迎著風，這樣靠風的力量才能使風箏飛起來!”“哦，是這么一回事呀!”我恍然大悟。
我重新向反方向嘗試了一下，才跑了一小段路，風箏就有十幾米高了�！耙�，成功啰!”我歡呼道。我和媽媽不斷地拉線、放線，風箏在天空中搖搖擺擺，仿佛是一只快樂的小燕子在天空中翱翔。
放風箏象征著放飛理想，我要讓這只“小燕子”帶著我的理想，飛得更加高。
放風箏日記 篇8
早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。
陽光暖暖地照著大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對于放風箏的選手來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。但我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。
選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。比賽開始了，他們猛地從操場的這頭飛快地沖向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動，一只只風箏競相駛向高空，沒多久，那柔和的.微風也慢慢消失了，這使得選手們的“戰(zhàn)斗”環(huán)境越來越惡劣。眼看著好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心里真著急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……
天空中還飄著少數幾只風箏，其中數我們班覃鳳和陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動翅膀，到了中場，陳施宇決定采用“必殺技”——拉線和持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎著往下沖，就在它“計劃”快要實現時，都被速度和氣勢超群的覃鳳給“趕”上天去……
比賽結束了，無論是放風箏的“技巧”和“高度”，還是“持久”方面，覃鳳和陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法和技巧，才能做到更好。
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