前赤壁賦（節(jié)選）閱讀答案
前赤壁賦(節(jié)選)
蘇 軾
�、儆谑秋嬀茦�(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
�、谔K子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”
�、厶K子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之，則物于我皆無(wú)盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”
13、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在文中的意思(3分)
�、俜狡淦魄G州 ②侶魚(yú)蝦而友糜鹿 �、鄱淠L(zhǎng)也
14、下列加點(diǎn)詞含義相同的一組是( )(2分)
A、 ①此非孟德之困于周郎者乎②漁樵于江渚之上 B、 ①固一世之雄也②今我睹子之難窮也
C、 ①蘇子愀然②凌萬(wàn)頃之茫然 D、 ①客亦知夫水與月乎②夫兵形象水
15、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句
�、倨埛俏嶂�，雖一毫而莫取。(3分)
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�、谑窃煳镎咧疅o(wú)盡藏也。(2分)
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16、選文第②段作者借“客”之口抒發(fā)了_______________的無(wú)限感慨。第③段作者對(duì)“客”之問(wèn)作出回答，以水和月為喻，由自然到人談了_____________的大道理。(2分)
17、《前赤壁賦》與《念奴嬌·赤壁懷古》同是作者謫居黃州時(shí)所作，同是以赤壁為題，都寫(xiě)赤壁景色，都緬懷和赤壁有關(guān)的歷史人物，試比較其異同。(3分)
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參考答案：
13、(3分)①當(dāng)、正當(dāng) �、谝�……為侶、把……當(dāng)作伙伴(意動(dòng))、和……作伴(名詞作動(dòng)詞) ③最終、最后
14、(2分)C (A①表被動(dòng);②在。B①的;②取消主謂句獨(dú)立性。D①句中助詞表停頓或相當(dāng)于代詞“那”;②發(fā)語(yǔ)詞，表議論)
15、(3分)①如果不是我應(yīng)當(dāng)擁有的東西，即使是一絲一毫也不占取。
(2分)②這是大自然的無(wú)窮寶藏。
16、(2分)人生無(wú)常(須臾、短暫) “變”與“不變”
17、(3分)①都寫(xiě)赤壁之景，但景色迥然不同，一壯闊、一空明澄澈;
�、诙紝�(xiě)赤壁有關(guān)的歷史人物，但人物成敗不同，詞所緬懷的古人是赤壁之戰(zhàn)中取得重大勝利的周瑜，實(shí)是以古人的年輕得志建功立業(yè)來(lái)襯托自己身處逆境有志難伸功業(yè)無(wú)成的失意，為下文抒情蓄勢(shì)。賦緬懷的是被周瑜打敗的曹操，是為了抒發(fā)其“宇宙無(wú)窮，人生短暫”的感慨，由敗者引發(fā)己悲，用得恰到好處。
③都抒懷，感情基調(diào)又各不相同。詩(shī)人內(nèi)心雖有苦悶彷徨，但是思想還是樂(lè)觀曠達(dá)昂揚(yáng)向上的，所以詞風(fēng)氣磅礴，雄壯豪放。賦中充分利用賦重鋪排的特點(diǎn)，思想感情發(fā)展過(guò)程一波三折，賦也寫(xiě)作者被貶謫放逐，壯志難酬的苦悶及曠達(dá)樂(lè)觀的思想，但與詞相比，沒(méi)有詞的雄壯豪放，而是顯得深沉蘊(yùn)藉。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即給3分)
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