《弟子規(guī)》初學(xué)入門
引導(dǎo)語(yǔ)：《弟子規(guī)》是中華民族文化的經(jīng)典讀物，下面是小編收集的《弟子規(guī)》的初學(xué)入門的解讀，歡迎大家閱讀！
《弟子規(guī)》之將入門 問孰存
“將入門，問孰存。”這是講我們進(jìn)別人的房間之前，還沒有入門之前先要敲敲門，或者是先問一聲“里面有沒有人”，或者問一句說“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”這些都是基本的禮節(jié)，從小要教導(dǎo)孩子對(duì)人要尊重。假如我們問都不問，一下子貿(mào)然闖入，這是對(duì)主人的不恭敬。甚至我們?cè)诮o人打電話的時(shí)候，拿起電話來(lái)，對(duì)方接通了，跟對(duì)方說：“您好，請(qǐng)問你現(xiàn)在說話方便嗎?”問他一句，看他現(xiàn)在接電話方不方便，這也是對(duì)對(duì)方的尊重。如果是他方便，那就繼續(xù)說，如果是說不方便，那就遲一點(diǎn)再聯(lián)系。這些講的都是要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人這是一種愛心。
《弟子規(guī)》之將上堂 聲必?fù)P
“將上堂，聲必?fù)P。”這是講登堂入室。比如說進(jìn)入一個(gè)客室，或者進(jìn)入一個(gè)廳堂，或者要進(jìn)到人家的辦公室里面，都要把聲音拉高來(lái)問一句，“這里有人嗎?”或者說“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，我能進(jìn)來(lái)嗎?”等等，把聲音傳出去讓對(duì)方聽到，一來(lái)給人有個(gè)心理準(zhǔn)備，不至于突然的出現(xiàn)嚇到對(duì)方，另外這是表示對(duì)對(duì)方的尊重。
《弟子規(guī)》之人問誰(shuí) 對(duì)以名
“人問誰(shuí)，對(duì)以名，吾與我，不分明。”這是當(dāng)人家問到我，問我叫什么名字時(shí)，我要如實(shí)的把自己的名字報(bào)出來(lái)，不要說就是我，不肯跟人家說明白，對(duì)方或者是忘了你的名字，或許是他根本不認(rèn)識(shí)你，就會(huì)造成尷尬的場(chǎng)面。特別是在電話當(dāng)中，比如說我給對(duì)方打電話，如果是對(duì)方說“你找誰(shuí)?你是誰(shuí)?”我要是不報(bào)名字，只是說一句“是我，我的聲音你都聽不出來(lái)?”對(duì)方可能回答說“我就是聽不出來(lái)。”這樣反而搞到尷尬的場(chǎng)面出現(xiàn)。所以這是教導(dǎo)我們說話要以分明清楚為準(zhǔn)。說話如此，我們做事也要懂得分明，主次分明，輕重分明，先后也要分明，這是一種尊重，也是一種愛心。
《弟子規(guī)》之用人物 須明求
“用人物，須明求，倘不問，即為偷。”這是講如果是要使用別人的東西，我們要明白的向人請(qǐng)求，如果是不請(qǐng)求就拿來(lái)用，這就等于偷盜，偷竊行為。這些事情我們?nèi)绻綍r(shí)不注意，往往容易犯，特別是相熟的朋友之間，可能隨便就拿了別人東西來(lái)用，用了之后，如果別人找不到，就會(huì)生煩惱。
像在一個(gè)宿舍里面，假如是幾個(gè)同學(xué)一起住，如果一個(gè)同學(xué)穿了另外一個(gè)同學(xué)的拖鞋去上洗手間，等另外一個(gè)同學(xué)要去的時(shí)候他就會(huì)找不到自己的拖鞋，他就會(huì)罵人。很多爭(zhēng)執(zhí)、很多沖突就是因?yàn)檫@些小節(jié)沒注意到所引起的，如果事先問一句，先報(bào)告一聲，對(duì)方知道你需要用他的東西，一般來(lái)說他也能同意，同意了之后你去拿，兩個(gè)人都很安心。我們?cè)诠纠锩妗⒃趩挝焕锘蛘呤窃谡块T里面工作，很可能也會(huì)為了自己的私事而用到公家的物品，比如說要用公家的紙張、信封、筆、文具，甚至用公家的電話來(lái)打，這些都應(yīng)該向自己的上級(jí)報(bào)告一句，領(lǐng)導(dǎo)同意了才用，這就不至于犯偷盜。我們的師長(zhǎng)他就跟我們講，他自己的老師李炳南老教授在世的時(shí)候，過去在政府部門工作，每次要用到單位的信紙寫封信，這時(shí)候李教授都必定向領(lǐng)導(dǎo)征求同意，領(lǐng)導(dǎo)說就一張紙，哪個(gè)人不是這樣用的，你怎么這么啰嗦?結(jié)果李教授就回答說，如果我要是不先問問您就拿，那我就是犯了偷盜，“用人物，須明求，倘不問，即為偷”，我現(xiàn)在向您請(qǐng)求，您同意了，這就不算偷盜。真正的大德對(duì)一張紙、一支筆這些這么小的東西都小心謹(jǐn)慎，不在這些小事上虧欠一點(diǎn)德行。
《弟子規(guī)》之借人物 及時(shí)還
“借人物，及時(shí)還，后有急，借不難。”這條是講向人家借東西或者借錢，借一些物品，都要及時(shí)的歸還，如果不能夠及時(shí)歸還，就會(huì)讓人起煩惱，他會(huì)焦急，他對(duì)我們的印象就不好，等下一次再借的時(shí)候，可能對(duì)方就不肯借了。如果我們有借有還，按時(shí)歸還，要借再多的東西，對(duì)方也能欣然同意，知道你的人品，知道你不會(huì)有貪心。要知道有貪心就容易犯偷盜，包括借了財(cái)物拖延時(shí)間歸還，這都是有犯偷盜的嫌疑。
要常常對(duì)自己的心有所警覺，財(cái)物擺在面前，有沒有貪婪，該不該獲得，不該獲得的不可以起貪心�！抖Y記》上曾經(jīng)說“臨財(cái)勿茍得”，面對(duì)財(cái)物不能有貪求，不義之財(cái)不能要，這些品行要在小孩的時(shí)候就要懂得培養(yǎng)。報(bào)紙上登載了一則消息，這是二00六年二月八號(hào)楚天都市報(bào)登的，湖北省武漢市電車上面都放了些棉坐墊，冬天冷，有個(gè)坐墊坐起來(lái)比較舒服，這是電車公司的物品，結(jié)果很多人下車的時(shí)候順手就把坐墊拿走。根據(jù)電車公司的統(tǒng)計(jì)，三個(gè)月里面車上已經(jīng)丟了一百一十個(gè)坐墊，只有一例是拿走了坐墊的顧客把它送回來(lái)。有一天電車公司的工作人員看到一個(gè)老人家?guī)е约旱男O子拿著兩個(gè)坐墊來(lái)向電車公司這些員工道歉，因?yàn)檫@個(gè)小孩在前天下車的時(shí)候把坐墊拿走，帶到公園去坐，來(lái)玩，回到家里被爺爺發(fā)現(xiàn)，爺爺看到之后就批評(píng)他，說你這樣拿不對(duì)，你拿了之后后來(lái)的人就沒得坐，而且你沒有經(jīng)得電車公司的同意擅自取用那是偷盜。所以這個(gè)老人家讓自己小孫寫了個(gè)檢討書，做自我批評(píng)，然后帶著小孩子把坐墊送回電車公司。這是真正有智慧的家長(zhǎng)，對(duì)這些孩子的不好的行為及時(shí)加以制止，相信這個(gè)孩子心中會(huì)有很深刻的印象，以后他就曉得“倘不問，即為偷;借人物，及時(shí)還”，他有這種深刻的印象。這篇“謹(jǐn)”我們就學(xué)習(xí)到此地。這篇所說的雖然都是生活小事，講的所謂灑掃應(yīng)對(duì)、人情交往、自己生活起居作息，但是這些日用平常的小事都是鍛煉我們的恭敬之心、謹(jǐn)慎之心，我們能夠真正的依教奉行我們的品行也一定會(huì)日日的增長(zhǎng)。
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