初三上冊(cè)語(yǔ)文課后古詩(shī)詞的練習(xí)題

時(shí)間：2025-08-25 01:46:37 古詩(shī)

　　一、《塞下曲六首》（其一）

初三上冊(cè)語(yǔ)文課后古詩(shī)詞的練習(xí)題

　　1、詩(shī)中所寫(xiě)的地方在哪里？詩(shī)中“折柳“的含義應(yīng)如何理解？

　　2、“五月”本該是春花爛漫的季節(jié)，而祁連山一帶又是怎樣的呢？為什么要寫(xiě)這樣的景象？

　　3、“笛中聞?wù)哿荷丛础币痪浔憩F(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥那閼眩?/p>

　　4、你從李白“五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看“�?shī)句中了解到怎樣的物候現(xiàn)象？并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因。

　　物候現(xiàn)象：

　　成因：

　　5、請(qǐng)?bào)w會(huì)“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”中“曉”“宵”所表達(dá)的意象。

　　二、《涼州詞》王之渙

　　1、詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是

　　2、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　A、詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B、“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹(shù)。C、詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入感情抒發(fā)。D、全詩(shī)極寫(xiě)戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

　　三、《塞下曲》盧綸

　　1、本詩(shī)最后一句寫(xiě)什么內(nèi)容？有什么作用？

　　2、本詩(shī)情景交融，請(qǐng)具體說(shuō)明。

　　四、惠崇《春江晚景》二首（其一）

　　1、這首詩(shī)的作者和_______、_____并稱(chēng)“三蘇”。

　　2、全詩(shī)在寫(xiě)景時(shí)有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體分析。

　　3、從詩(shī)中的哪些詞可以看出描繪的是早春景色？

　　4、詩(shī)中哪些句子是作者的想象？這樣寫(xiě)有什么好處？

　　5、春江水暖鴨先知也反映了一定的哲理意義，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

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