《古詩兩首》的講課稿

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、能理解作業(yè)

　　4中帶點(diǎn)詞語和詩句的意思，說說《絕句》所描繪的景色。

　　3、通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容，感悟古詩選詞煉局的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。

　　4．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　[教學(xué)時(shí)間]

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　　春天是萬紫千紅的，春天是千姿百態(tài)的，占往今來無數(shù)詩人用飽含深情的詩句描寫贊美春天。誰能背誦有關(guān)春的古詩?

　　即使是同樣的風(fēng)、同樣的雨、同樣的花，在不同的詩人眼里也是不相同的。今天我們將要學(xué)習(xí)兩首從不同的角度來寫春的詩，讓我們來欣賞。

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1．白瀆兩首古詩，要求瀆準(zhǔn)字音。

　　2．標(biāo)出停頓的符號(hào)，畫出不理解的問語。

　　3．檢查自瀆情況：

　　(1)指名讀占詩，相機(jī)正音。

　　篷、杖后鼻音，憐前鼻音。

　　(2)指名畫出停頓。

　　游園不值

　　絕句

　　應(yīng)憐／屐齒／／印蒼苔，

　　古木／陰中／／系短篷，

　　小扣／柴扉／／久不開。

　　杖藜／扶我／／過橋東。

　　春色／滿園／／關(guān)不住，

　　沾衣／欲濕／／杏花雨，

　　一枝／紅杏／／出墻來。

　　吹面／不寒／／楊柳風(fēng)。

　　三、復(fù)習(xí)學(xué)占詩的方法

　　還記得我們學(xué)占詩的四步法嗎?

　　第一步：釋詩題；

　　第二步：知濟(jì)人；

　　第三步：明詩意；

　　第四步：悟詩情，

　　四、用四步法學(xué)習(xí)《游園不值》

　　課堂交流。

　　1、釋詩題：

　　值，遇到的意思。

　　那游園不值怎么理解呢?

　　2．知詩人：

　　作者是宋代葉紹翁(簡介葉紹翁)。

　　3．明詩意：

　　(1)交流難理解的詞。

　　憐，愛惜。小扣，輕輕地敲門；

　　柴扉，柴門。屐齒．鞋印，腳印。屐，木頭鞋。

　　(2)朗讀詩句。

　�、匍_火車?yán)首x。

　�、谂�生瀆，男生想象詩意。

　�、埤R瀆，；

　�、苤鹦欣首x，逐行理解。

　�、葜该�試說詩意：

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