江雪的古詩賞析有感
星期三晚上，程老師給我們講解了《江雪》這首詩。
通過程老師對這首詩的講解，我學(xué)習(xí)到：小事物放在大空間會增強詩人要表達(dá)的孤獨感�！督愤@首詩表面看似寫景，實際是詩人通過詩里面的漁翁，表達(dá)了詩人自己的心境。老師還講到一種手法，叫“知人論世”法。就是要聯(lián)系詩人寫作背景分析詩歌，這樣才能了解到詩人想要表達(dá)的感情。老師說，讀詩有三個步驟：
1、最早最淺的就是背會一首詩。
2、要理解詩意和詩人想要表達(dá)的思想感情。
3、在體會詩人的感情的基礎(chǔ)上，要體會其中的精神。
做到這三步，才算真正的理解一首詩。
我還知道，學(xué)習(xí)最終的一點就是要學(xué)以致用。就像詩里的“悠悠”一詞，是遙遠(yuǎn)的意思，引申為寬大。還有青絲綿長的意思，比如《長相思》，就說“思悠悠，恨悠悠”！但陳子昂的一句“念天地之悠悠”里面，就是學(xué)習(xí)古人，化為自己的。這節(jié)課，在讀詩方面，在寫作上都給了我很大的幫助。
【江雪的古詩賞析有感】相關(guān)文章：
古詩賞析《江雪》07-03
古詩江雪的賞析07-14
古詩《江雪》原文及賞析09-07
古詩賞析柳宗元《江雪》11-28
柳宗元《江雪》古詩賞析07-07
江雪 柳宗元古詩賞析10-01
柳宗元的江雪古詩賞析通用12-27
《江雪》柳宗元古詩賞析11-07
柳宗元古詩《江雪》賞析11-18