體育課五年級(jí)課文主要內(nèi)容
體育課是我們子啊小學(xué)五年級(jí)里面學(xué)習(xí)到的課文,大家是否有印象的呢。體育課五年級(jí)課文主要內(nèi)容,歡迎閱讀。
主要內(nèi)容:
全詩(shī)高度評(píng)價(jià)了體育在現(xiàn)代社會(huì)的功能和作用,高歌了體育所蘊(yùn)含的偉大精神。分段第一大段(1-2自然段)贊頌了體育的力與美。第二大段(3-6自然段)贊美了體育所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。(體育精神)第三大段(7-9自然段)贊美了體育對(duì)整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。(體育隊(duì)人們的作用)我也是今天學(xué)完學(xué)完這篇課文。
原文
近來(lái)天氣晴朗,風(fēng)和日麗,所以我們?cè)瓉?lái)在室內(nèi)上的體育課改在操場(chǎng)上了。
昨天,當(dāng)涅(niè)利的母親,那位金發(fā)碧眼、穿一身黑衣服的婦人,前來(lái)請(qǐng)求校長(zhǎng)免去涅利的體育課時(shí),加倫剛好就在校長(zhǎng)辦公室里。母親一只手放在兒子的頭上,輕輕地說(shuō)著,每說(shuō)出一個(gè)字,都讓她費(fèi)了很大的勁兒。
“涅利太瘦弱了,他做不了那樣的活動(dòng)。”她對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)。
但是,涅利似乎以不參加體育活動(dòng)為恥,硬是不同意!澳銜(huì)知道的,媽媽!彼f(shuō),“我能跟其他同學(xué)做得一樣好!
他的母親默默地望著他,眼光中滿是愛(ài)憐。過(guò)了一會(huì)兒,她猶猶豫豫地說(shuō):“只是,我怕同學(xué)們會(huì)……”她是想說(shuō)“會(huì)嘲笑你”。但是涅利回答說(shuō):“他們不會(huì)怎么我的,況且還有加倫在呢。只要他在,誰(shuí)也不敢笑話我了。”
于是,涅利的母親允許他去上體育課。脖子上有一道傷疤(b。(jīng)當(dāng)過(guò)兵的體育老師,一上課就把我們帶到高高的橫木前,我們得一直爬到橫木頂上,然后站在上面。得洛西和科勒(lè)提像猴子似的幾下就躥了上去。就連小普雷科西往上爬的動(dòng)作也很靈巧,盡管他身上那件耷拉到膝蓋的上衣有點(diǎn)兒礙手礙腳。在他往上爬的時(shí)候,為了逗他發(fā)笑,全體男孩子一起在下面喊著他平時(shí)常說(shuō)的那句話——“對(duì)不起!對(duì)不起!”斯塔笛喘著氣,咬著牙,臉變得像火雞一樣通紅,可他還是堅(jiān)持爬到頂了。諾比斯比也爬了上去,還君臨天下似的站在上面。但是伏提尼卻接連兩次在中途滑了下來(lái),他那身新做的藍(lán)色條紋的運(yùn)動(dòng)服也沒(méi)能幫上他什么忙。
輪到加倫了,他嘴里嚼著面包,幾下子就爬上去了,這對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。我相信他肩上扛著一個(gè)人也能爬上去,因?yàn)樗麖?qiáng)壯得就像一頭小公牛。
加倫之后就該涅利了,當(dāng)涅利用他那瘦削的手抱住橫木時(shí),許多人笑了起來(lái),有的還“噓(xū)!噓!”地起哄。這時(shí),加倫在胸前抱起雙臂,眼睛盯著那些起哄的人,那神情很明白地告訴大家,就是當(dāng)著老師的面,他的拳頭也絕不會(huì)饒人。大伙兒立刻止住了笑。涅利又開(kāi)始往上爬?蓱z的小家伙,他使出了全身的力氣,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對(duì)他喊:“下來(lái)吧!”可他沒(méi)有聽(tīng),努力堅(jiān)持著。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì)頭朝下栽下來(lái),摔得半死?蓱z的涅利!我真希望能從底下幫他一把。
這時(shí),加倫、得洛四和科勒提都在大聲喊著:“捏利,爬上去!再加把勁兒!”涅利氣喘吁吁,用盡了力氣,爬到離橫木頂只剩一臂遠(yuǎn)的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道,“再堅(jiān)持一下!”“瞧啊,涅利抓住平臺(tái)了!”
所有的人都在為他鼓掌!昂脴拥模 崩蠋熞蚕蛩暗,“好,下來(lái)吧。”
但是,涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上。他又一使勁,胳膊肘搭到平臺(tái)上了,接著腿也上去了。最后,他終于站到了平臺(tái)上,喘著氣望著下面的我們。他在笑呢!
我們又鼓起掌來(lái)。這時(shí),涅利向外面的街上望去。我也朝那個(gè)方向望去,我看到了他的母親,正低著頭從學(xué)校外面走過(guò)去,不敢往這邊看。涅利下到了地面,我們?nèi)几吲d地向他圍了過(guò)去。他神情激動(dòng),面色紅潤(rùn),雙眼閃著亮光,似乎不再是從前的涅利了。
放學(xué)的時(shí)候,涅利的母親來(lái)接他。母親擁抱著兒子,焦急地問(wèn):“孩于,怎么樣?你爬得怎么樣?”同學(xué)們七嘴八舌地回答她:“他很棒!”“他跟我們一樣爬到頂上了!薄八呛苡赂业,您知道!薄八苣芨!”“他并不比別人差!
涅利的母親快樂(lè)得不得了,她想謝謝我們,卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她握了握幾個(gè)男孩子的手,拍了拍加倫的肩,然后拉著兒子走了。我們目送他們母子遠(yuǎn)去,他們走得很快,一邊走一邊比劃著,交談著,旁若無(wú)人地盡情歡笑著。
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