四年級(jí)學(xué)生看《老人與�！酚懈�

　　《老人與�！房赐炅�，主人公圣地亞哥的印象深深地印在我的腦海中。一種堅(jiān)持、放棄圍繞整篇主題。

　　80多天的守候最終得到的重達(dá)一千多磅的大馬林魚實(shí)在令人激動(dòng)，主人公獲得了精神、物質(zhì)上的雙重安慰，然而，所有的等待以及最終的收獲成果因?yàn)樽约旱氖д`被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時(shí)只剩下一條空空的脊椎，他所等待、收獲的大馬林魚成為了鯊魚的口食，但是他沒有沮喪悲觀，而是自我解嘲。

　　等待+收獲=0，這是常人所不能接受的等式，主人公卻樂觀的想到要建造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的鐵矛頭，以對(duì)付那些不講理的搶奪他人成果的鯊魚，這種想法非同尋常，令人不可思議，但是就發(fā)正在圣地亞哥身上。

　　故事就是故事，看故事學(xué)知識(shí)才是我們的目的。聯(lián)想我們的學(xué)習(xí)、生活，總會(huì)有那么多的得與失，如何看待生活中的得與失就是一個(gè)心態(tài)問題。我們不要總是在學(xué)習(xí)、生活中患得患失，得到的不一定是美好的，得不到的不一定是不好的。只要你擁有積極向上、永不言輸?shù)男膽B(tài)，對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有幫助。

　　通篇文章給我最大的啟示就是“堅(jiān)持與放棄”。無(wú)論結(jié)果如何，只要你在奮斗的路上努力過、該放棄的放棄，只要在你追求、奮斗過后你就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的！

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