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春天散文初中生

時(shí)間:2025-12-30 02:25:59 散文

關(guān)于春天散文600字初中生

  春天到了,蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)飛去,忙著采花釀蜜。下文是關(guān)于600字初中生春天散文,歡迎大家閱讀與了解。

關(guān)于春天散文600字初中生

  關(guān)于春天散文600字初中生篇1:

  大早,外面的鈴聲響起,似乎一天的忙碌開(kāi)始了,還好上午沒(méi)有太多眼下著急趕忙的事,頂多給那春意盎然、含苞待放的吊蘭和蟹爪蘭澆些水。貌似它們很解渴,就這樣天天傻傻的連個(gè)謝謝也不說(shuō)。

  就這兩天,瞬間的功夫春天這家伙就來(lái)到了人世間,給這兒涂些淡粉,給那兒點(diǎn)些淺綠,還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是,繁星點(diǎn)點(diǎn)。

  是的,我想是的,是春天來(lái)了。春回大地萬(wàn)物生,一年之計(jì)在于春。不同的人對(duì)于春天的美有不同的看法。朱自清的春天是欣欣然、睡醒、花趕趟兒、風(fēng)輕悄悄的、草軟綿綿的、抖擻精神的春天;豐子愷則不同,他的春天是不愉快的、單調(diào)的、乍寒、乍暖、忽晴、忽雨、春寒、春困、春愁、春怨的;艾青說(shuō)春來(lái)自郊外的墓窟;穆旦說(shuō)春是呵,光,影,聲,色,都已經(jīng)赤裸,痛苦著,迷茫著等待伸入新的組合;艾略特的春天描述出庸俗和低級(jí)的欲念, 不生也不死,盡是孤零飄寂的亡魂。且不考據(jù)這些各有描述的春天的時(shí)代背景,單從春天的美來(lái)講,對(duì)于主觀而言,是規(guī)范判斷,價(jià)值命題,是隨著觀察者的.改變而改變;對(duì)于客觀而言,每一個(gè)歷史時(shí)期都有普遍意義上的春天美的標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)由社會(huì)認(rèn)同并在軟層次的意義上確立。當(dāng)然春天的美也是主客觀的統(tǒng)一。即使是不同的歌曲也有不同是釋義。汪峰的春天里用極度暗啞而絕望的聲音,來(lái)營(yíng)造和萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的巨大反差,這直面的寂寥,在漫山遍野的綠色中感受到了巨大的荒涼;黃琦雯則是嫵媚性感、甜美自在地唱出了舒暢愉悅感:“春天里來(lái)百花香,啷里格啷里格啷里格啷 。”

  春天到啦,萬(wàn)物地氣萌動(dòng),發(fā)春復(fù)蘇。有人歡喜有人愁,有的人盼春種一粒粟,秋收萬(wàn)粒種;有的人盼著春天把冬天的吃回來(lái)的憂愁都統(tǒng)統(tǒng)減掉;有的人盼著穿起那新衣裳;有的人盼著看別人穿起那新衣裳;每個(gè)人春天都是不一樣的,放牛班的春天是收獲、沉淀、欣喜、仁愛(ài)、友善、寬容;張小五的春天是有情人終成眷屬。我的春天是沉甸甸、沉淀淀、沉癲癲的。

  我出生在春天,我喜歡春天。

  鈴聲忽地又響起,繼續(xù)悠閑地小忙碌進(jìn)行著春天的故事。

  關(guān)于春天散文600字初中生篇2:

  青春是一道明媚的憂傷,小四的這句話道出了我們80后的青春,真不知是它本身就是一種憂傷,還是因?yàn)槲覀兛戳诉@句話都點(diǎn)點(diǎn)頭,然后對(duì)身邊的朋友說(shuō)青春是一道明媚的憂傷。再然后這句話被一個(gè)一個(gè)的傳遞著,如此循環(huán)…

  80后,似乎刮了一陣風(fēng),文人一個(gè)個(gè)脫穎而出。以《幻城》《夢(mèng)里花落知多少》為代表作沖進(jìn)文壇頂峰的郭敬明自然也成了青春作家的掌門人。

  06年,似乎刮了一陣風(fēng),那時(shí)由花兒引起的抄襲風(fēng)又卷進(jìn)了文壇。

  小四被一個(gè)叫莊雨的女作家告上了法庭,最終小四敗訴,并向莊雨賠款道謙,小四表示錢可以賠,但謙堅(jiān)決不道,最終有被強(qiáng)制道歉。

  其實(shí)我也是一個(gè)四迷,當(dāng)我看到此新聞時(shí),我的第一感覺(jué)和所有的四迷一樣都不相信小四會(huì)抄襲,他是那么的有才華,從新概念三,四屆一等獎(jiǎng)到17歲開(kāi)始出書(shū),這樣一個(gè)有才華的人誰(shuí)會(huì)相信他會(huì)抄呢?

  可當(dāng)韓寒諷刺他,張悅?cè)粚?xiě)文章批判他時(shí),林白也做了兩期節(jié)目評(píng)價(jià)此事時(shí)我才認(rèn)識(shí)到四迷們真的瘋了,超越了道德的底線,還要翻越法律的底線。

  我很難想象中國(guó)的明天將會(huì)怎樣,盲目的追星會(huì)不會(huì)重演第二個(gè)李宏志事件他的思想會(huì)不會(huì)在四迷們頭腦中建立第二個(gè)奧斯維辛集中營(yíng)。

  青春,我們的青春就象這盲目的現(xiàn)象一樣變的迷茫,變的憂傷。

  青春易過(guò),往事如歌

  夜?jié)馊缢。歲月變遷的痕跡化做一屢憂傷飄忽遠(yuǎn)去。

  我看見(jiàn)了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過(guò)斑斕的年月。從當(dāng)初的淡漠之交到現(xiàn)在的銘心友誼。我永遠(yuǎn)記得那天陽(yáng)光下你的笑臉。你說(shuō)。你叫欣。

  淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的.黯黃。時(shí)過(guò)境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都已匆匆飛過(guò)。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開(kāi)我們好久好久。

  我珍惜這份情誼。正如你所說(shuō)。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話那邊大聲叫嚷。喜歡你對(duì)我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。

  未來(lái)是我所無(wú)能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無(wú)話可說(shuō)。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。

  我不會(huì)為自己的期待而妄言揣測(cè)結(jié)局。正如我能隨遇而安不去強(qiáng)求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì)珍惜你。陪你一直走下去。

  青春易過(guò)。往事如歌。

  關(guān)于春天散文600字初中生篇3:

  春天來(lái)到了我們的學(xué)校,校園一下子變得春光明媚。小草探出了嫩綠色的小腦袋,一片片,一叢叢,仿佛給大地披上了綠茸茸的地毯;紅紅的桃花像趕集似的,你不讓我,我不讓你,開(kāi)滿了枝頭,散發(fā)出陣陣誘人的清香;一棵棵松樹(shù),褐色的樹(shù)干,筆直筆直的,滿樹(shù)的針葉綠得可愛(ài),為校園撐起了一把把亮麗的大傘……

  一條水泥大道一直通向教學(xué)大樓。聽(tīng),同學(xué)們“咚咚”的腳步聲,朗朗的讀書(shū)聲,“嗒嗒”的隊(duì)號(hào)聲,“加油、加油”的喝彩聲,交織成快樂(lè)的校園晨曲。

  雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》奏起來(lái)了,金色的陽(yáng)光灑向校園,莊嚴(yán)的國(guó)旗冉冉升起,我們心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),決心為五星紅旗爭(zhēng)光添彩。

  春天來(lái)到了我們的心里;顒(dòng)課是校園一天中最熱鬧的時(shí)候。操場(chǎng)的中央,籃球隊(duì)員們生龍活虎,競(jìng)爭(zhēng)激烈;操場(chǎng)周圍,同學(xué)們有的跑步,有的`跳高,有的跳繩,有的踢毽子,有的踢足球……一個(gè)小朋友望著眼前生機(jī)勃勃的景象,情不自禁地學(xué)著詩(shī)人吟誦起春天的詩(shī),“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;有的昂著頭放聲歌唱《春天在哪里》;還有的學(xué)小動(dòng)物可愛(ài)的動(dòng)作:那只小兔子在地上跳來(lái)跳去,這只小雞在地上啄米……整個(gè)校園在跳躍,在歡笑。

  春天來(lái)到了我們的教室里。小朋友像一顆顆小樹(shù)苗,綠瑩瑩的,接受著園丁的澆灌,吮吸著知識(shí)的甘露。他們迎風(fēng)招展著,成長(zhǎng)著。正因?yàn)橛辛诉@些“小樹(shù)苗”,校園才格外年輕,格外活潑,格外美麗。

  關(guān)于春天散文600字初中生篇4:

  春天來(lái)了,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處充滿勃勃生機(jī)。

  春天來(lái)了,春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。春天來(lái)了,春精靈給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻,桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,那芽?jī)簹g快地生長(zhǎng)著,嫩嫩的、綠綠的,風(fēng)微微地吹著,小芽?jī)弘S著柳枝在風(fēng)中搖晃,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,正演奏著春天的.贊歌。

  春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚。凍冰了的小河在陽(yáng)光照耀下懶洋洋地舒展著身子,慢悠悠地哼著小曲,舒坦極了。河里的小魚(yú)自由自在地嬉戲著,不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡,甭提多開(kāi)心。小鴨子歡快地在水面上游動(dòng),不時(shí)呼朋引伴結(jié)隊(duì)而行,甭提多快活。在這暖暖的春日里,小孩子們?cè)谔镆袄铩⑿『舆、草地上唱著歌兒,采著野花,享受著美好的春光?/p>

  春天來(lái)了,青蛙“呱呱”地叫著,忙著在田里捉害蟲(chóng);蜜蜂“嗡嗡”地叫著,忙著在在花叢中采花釀蜜;燕子“唧唧”地叫著,忙著在屋檐下搭窩筑巢;布谷鳥(niǎo)“布谷,布谷”地叫著,忙著催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地,讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?ldquo;轟轟隆隆”春雷響徹云霄,敲響了迎春交響曲中的大鼓。

  春光竟是那么的浪漫,那么的飽滿。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)。

  春天來(lái)了,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處充滿勃勃生機(jī)。

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