學(xué)會饒恕不完美詩歌
漸涼的初秋午后
陽光不遺余力
不知名的小花，成片地開在窗外
隱約的香氣，來自某個(gè)詭異的方向
講臺下，三班學(xué)生屈指可數(shù)，表情各異
快國慶了，他們年輕躁動的心早已不再安分
講臺上，站著胡思亂想的我
難以名狀的情緒與心境
突然間就發(fā)現(xiàn)，此時(shí)此刻我沒了來時(shí)的熱情和信心
工作已三年，回頭看看來時(shí)路
收獲了什么，無從尋找
失去了什么，比比皆是
曾經(jīng)，我用最大的熱情和努力去培養(yǎng)每一個(gè)喊我老師的學(xué)生
因?yàn)椋蚁嘈�，學(xué)生是茁壯中的單純天使
但是，他們不是，真的不是
曾經(jīng)，我深信，親其師，信其道
但是，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了
人性的善惡與差異，早早地在他們身上表漏無疑
家庭教育的缺失，使我們?yōu)槿藥熣呤肿銦o措，無可奈何
彼時(shí)的我也算得上和藹可親，此時(shí)的我憤怒常常
彼時(shí)講臺上我慷慨激昂，雷厲風(fēng)行
此時(shí)無力感襲來，竟不想再進(jìn)課堂
真的，再回首，已百年身
生活就是這樣我們可以克服萬難
只是萬難之后還有萬難
我們就在這些反反復(fù)復(fù)中輪回
盡管精疲力竭也要亦步亦趨
很多時(shí)候我會想是不是從一開始對學(xué)生沒有奢望
他們就不會使我這般黯然神傷
于是便學(xué)著做一個(gè)老師單純意義上的為人師者
學(xué)著在我和他們之間劃下溝壑
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著是美好的那就夠了
有些事只要形式上完美又何苦追尋真?zhèn)?/p>
這便是精神勝利法之境界了吧
饒恕自己也饒恕不完美
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