讀《冬天里的那個(gè)童話》有感
在最美的年華，邂逅一場(chǎng)煙花雨，遇見(jiàn)最美的人，成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)，是這個(gè)季節(jié)最美的點(diǎn)綴。——題記
最近，我讀了一篇文章，名字叫《冬天里的那個(gè)童話》，這個(gè)題目一下子勾起了我的興趣。看了一下作者，是風(fēng)為裳。我很喜歡她的文字，淡淡的，卻總隱隱有一種憂傷。
這是一個(gè)短篇小說(shuō)，主要說(shuō)的是一位老師用短信，拯救沉迷于網(wǎng)絡(luò)中女孩的經(jīng)歷。作者用很輕靈的筆觸，將一個(gè)花季少女的心理活動(dòng)描寫的淋漓盡致。
我很心疼作者筆下那個(gè)叫姜薇的女孩，父母離異后，她用沉默寡言和自卑來(lái)偽裝自己的活潑和自信，她需要一些外人的鼓勵(lì)，來(lái)褪下自己的保護(hù)色�；蛟S，多年之后，她才會(huì)明白，這樣做有多傻。
我也很喜歡那個(gè)小櫻桃老師，她用一種獨(dú)特的方式，將一個(gè)迷失了方向的少女引上了正軌。她，使我想到了我的英語(yǔ)老師。
那時(shí)是三年級(jí)，我才剛接觸英語(yǔ)，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，第一次考試成績(jī)不理想，我有點(diǎn)灰心喪氣，但施老師不斷地鼓勵(lì)我，又讓我找回了自信。我想：老師說(shuō)過(guò)“沒(méi)有傘的孩子就得拼命奔跑”我基礎(chǔ)不扎實(shí)，那就要加倍努力。有了這樣的念頭，我就來(lái)了干勁，英語(yǔ)成績(jī)也就直線上升。我感謝施老師，她是一盞為我點(diǎn)亮迷津的明燈。
回看人生的畫卷，總有一些相遇，會(huì)留在心底，總有一些人，給過(guò)我們溫暖的陪伴。這些相遇、溫暖、最終都會(huì)化為一股暖流，流淌在寂靜的歲月里，鐫刻在時(shí)光的記憶里。
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